在之前文章中，Lizzy老师和大家分享了线上课课前的准备工作及注意事项。今天这篇文章中，Lizz老师将从课中及课后来谈谈，家长可以做些什么来更好地帮助孩子。
选择线上课程的家长在孩子们上课时的状态大致分成两种：一种是直接坐在一旁，和孩子一起上课;另一种则是关上房门，让孩子自己上课。
实际上这两种方法都有利有弊，也因人而异。如果您的孩子从未上过线上课程、怕生、英语基础较弱，比较内向，前几节课可以适当陪同孩子，让孩子适应上课模式，但切勿一直陪同，避免孩子对家长过于依赖而导致孩子依旧无法自信得去独立完成英语学习与应用。
如果您的孩子曾接触过类似的上课模式，性格外向活泼，英语基础不错，敢于表达，学习的主动性和自觉性较强，您可以给孩子多一些空间，让孩子感受到家长的信任与尊重，然后通过课堂笔记、课后测试、月考等方式来验收孩子的学习成果。
如果您的孩子比较淘气、基础较弱且很抵触家长陪课，千万不要强行逼迫孩子一同上课，因为这类孩子往往较为叛逆，反而会适得其反。您可以和孩子约定允许他独自上课，但是课前预习必须和家长一起完成，课后会和孩子一起观看课程回放来巩固知识。这样，孩子既得到了应有的尊重和独立的学习环境，也便于家长和孩子一同观看回放巩固知识，以此约束孩子独立上课时的表现。
那此刻还有些家长会问Lizzy老师：“我们让孩子上网课就是因为工作忙、无暇顾及孩子功课，又想让他们能上个不需要接送的课外班来提高学习成绩，哪有功夫又是陪课又是看回放一起复习呢？”如果真是这种情况，建议您考虑一下晚托班或者家教。然而这也并不是最佳选择，对于孩子的成长而言，只有家长的督促是远远不够的。无论是线上还是线下课程，没有家长陪伴成长的孩子，更容易失去对学习的兴趣和耐性。
课后家长除了多和老师沟通孩子的学习情况、掌握孩子需要提高的方向、和孩子一同观看回放、完成作业、预习新课等方式来辅导孩子之外，其实还有很多新鲜有趣的形式。
例如：角色扮演。让孩子当老师，家长当学生，将所学的知识用角色扮演的方式来复习巩固；闪卡游戏。将所学的单词或图片，快速闪现，家长和孩子抢答看到的单词及中文意思。诸如此类的小游戏还有你演我猜，你画我猜等等。让孩子爱上英语的方法千万种，不变的核心只有一个，那便是家长在孩子学习成长过程中所扮演的角色和所占据的比重。
孩子要想学习好，两分靠老师，三分靠自己，五分靠家长。找个负责任的好老师是基础条件，让孩子养成良好的学习习惯并学会坚持是充分条件，做个称职的家长，不只是交了报名费，看了成绩就责备，而是尽其所能的参与到孩子的学习过程中才是必要条件。
閱讀更多 擇優而學 的文章
