戴上面具谈人生

您好，我是童书小镇李兴念，很高兴回答您的问题。

虽然现在现在的写字的好与坏不是特别重要，只要仔细观察，很多学霸写的字真的很好。

只要是字写得好的小朋友，都特别自信。而且孩子的字写得好一点，老师批改时也没那么费力。

清爽，整洁，特别是作文，更能体现出来，拉分也比较容易。

字如其人，写字写得好的孩子在学习上更用功。

如果不知道怎么改正孩子的写字方法，建议买一套十字格书法教程，这个对孩子的帮助还是挺大的。

希望对您有点用处，谢谢！

童书小镇李兴念

一定要纠正，我家孩子从小字写的不好，没有及时纠正，大了才开始纠正，真的好困难。

我家孩子现在用的是正楷钢笔字帖，每天练习。说实话，越大越不好改，连笔顺都要重新纠正，真的不好坚持，天天要看着他写。

如果自己没时间，可以送到硬笔书法班。我家的是基础太差，没法排班，排到小班，怕孩子伤了自尊心，排到适合他年龄的班，又跟不上，只好在家自己先练习一段，才可以参加书法班。

现在考试卷面分很重要，而且现在都是电脑改卷，字迹不清晰，工整是不行的。

美人鱼日记

小孩子一年级字写的丑该不该管教纠正？

个人经验一定要纠正！但并不是“管教”！这个词我总觉得有点太重了，不能有这种想法，更不要用！

先讲讲我自己吧，37岁的男士，我从小写字就不好看，所以就不好意思拿出手！我小时候也描过红，虽然当时条件有限字帖很少。现在回忆当时家长太忙，老师管的学生太多（每个班120个孩子左右），自己年纪小，又贪玩，就没系统地练习，更没有坚持下来，三天打鱼两天晒网的！

我家女儿今年8岁，上小学二年级，现在看来字写得就很好，我很满意！简单介绍下经验吧。

首先，家长必须重视；第二，学校老师也应该训练、重视；家长和老师相互结合，及时沟通（毕竟现在每个班学生40人左右，老师负责任的话，还是可以关注到的），找对了方法，其实训练很简单！

一年级字丑是很常见的、也很正常，没必要大惊小怪！但是如果乱写、乱画就该管教纠正了，学习态度和学习习惯必须要正！孩子刚刚起步学写字，写字时间也相对集中，作业数量基本是在学前班（或者是小学一年级）开始增多，字体结构越来越复杂；所以，孩子很容易握笔姿势不对，用力不均，最后把字写得歪七扭八，在我看来挺正常的，不信您也翻一翻您自己小学时期的作业本，就找到答案了。

怎么做呢？个人的一点经验，也包括请教别的家长，总结后写出来，给大家参考：

一、写字的姿势：坐姿、握笔姿势

家长一定要跟孩子沟通，写字不仅仅只是一个动作要关注，坐姿、握笔的姿势、手和眼睛的协调配合都很关键。姿势不对，不仅字写的不好看、写得多了手酸、浑身不舒服，时间长了，还会近视和驼背！这就不美了（现在的孩子都喜欢美美的）。另外，字写得不好看，一写字就累，这样孩子就讨厌写字、讨厌学习，所以不仅仅是字丑不丑的问题，长期下去孩子的自信心、专注力都会下降。

练字有点像我们成人的“练车”，说白了，就是要形成肌肉记忆，刻意练习，熟能生巧！首先要学会怎么发力、用力、怎么运笔、最后怎么控制笔，做到协调一致。孩子学习语言最佳的时间是3—5岁，练字最佳时间是5-12岁；这段时间孩子的身体发育突飞猛进，所以家长和老师必须要关注孩子正确的控笔方法，不仅仅是写字，还为身心的良好发展打下基础。

二、为什么总讲字写得好很关键呢？

大家都知道，考试中有一项叫：卷面分；工整干净、漂亮的字对于判卷老师来讲相当重要，特别是作文！多给个3分、5分很正常。

三、家长和老师，特别是家长要慢慢地引导、多鼓励！

孩子贪玩是天性，想想我们小时候不也是一样的吗？只要方法得当，引导得力，孩子习惯了写字的方式，写得工整、清楚就好，建议不要要求孩子必须写这个字体、那个字体的！

当然，现在很多人都是手机控，平时上班忙，没时间休闲娱乐，到了家孩子写作业、看书，您在旁边或者别的房间看手机、或者玩游戏，从孩子的角度看就很不公平，对孩子教育、或者讲叫没有带好头！如果只是一味地要求孩子、监督孩子，就会适得其反，做父母的其实很不容易，无论孩子是来咱家报恩的、还是来寻仇的，做父母的确实不容易，忍几年，把孩子的基础打好，可以成就孩子的一生！

寿险微家园

必须管。写字好看与否太重要了！

我记得上学的时候有个同学，每次考卷都会被老师给大家展示。因为整个考卷非常整洁，字体工整美观，看上去赏心悦目。我的字写的歪歪扭扭，字间距大小不一，让人看着就没有好印象。

写字好看，会给老师留下好印象，老师会喜欢这样的学生，从而让孩子受到老师的关注多些。

写字好看的人，虽不说一定是帅男美女，却会是气质颇佳的人物。我初中班上有个男同学，写字好看，会书法，每次文艺节目表演会有他的身影。人长得不好看，却特别有气质，人也比同龄人成熟。

对写字都很关注的人，一般对自身形象也很注重，比较自信。

写字好的人，能够沉下心来学习，专注力也比较好。

总之，从小让孩子练习写字，写好字，对她的一生都受益无穷。

孙蕾昕带娃记

我两个孩子，闺女写字很工整，对待作业态度认真 写不完不吃不玩 我儿子写字就一言难尽了，字迹一直纠正不过来，连握笔姿势和笔顺都是错的，现在纠正到五年级了效果不大，心累身也累嘴也累，感觉还是孩子的态度问题，儿子好好写几个字还是蛮好看的，可就是真写起作业来就很烂，，表示摊手没办法了，非要等以后吃了写字潦草的亏才能好好写吗 一声叹息

Amy萌2020

孩子应该从小养成好的习惯，这样长大了她就会一直延续的好的习惯，我闺女就是从小乱糟糟的当时就是看着成绩没注意这方面 因为作业多写字又慢，一直上大学字体还是很丑，所以不论是写字还是生活中的都应该让孩子保持一个良好的习惯，袜子，内裤自己洗，自己的书本收拾整齐，规矩的摆放。平时引导孩子多看书，用积极阳光的态度迎接未来。

娴雅64474748

大家好！很高兴回答这个问题，欢迎大家分享看法一起讨论。小孩子写字丑一定尽早改正。趁着年龄小，形成好习惯，非常关键。

原因，第一，现在刚接触写字，要横平竖直，写方正，培养孩子写字习惯和耐性。如果字写不好，有可能是心态不好，爱着急，潦草字迹，应付完事。这样长期下来，不及时纠正，孩子学习态度不端正，学习成绩也不会好。

第二，趁着年龄小，学业负担小，多练习写字✍️，肯定能把字练好。起码字迹清楚工整，对孩子自信心培养也有好处。初中之后，写字习惯形成，再改好的可能性不大了。

所以，改错要趁早啊！

女侠说历史

　　我认为，一年级的孩子没有自学能力，送他去书法班专门学习写字是一个很好的想法。但是，有必要弄清楚几个问题。

一、小学生写字不好看，主要原因有两方面:

一是，执笔姿势错误，笔法动作不规范。执笔法不正确，直接影响运笔时指法动作技法不能正常有效施展。比如，手用力大把抓着笔，使劲儿按笔尖写字……

二是，练习方法粗放，导致学用脱节。

硬笔字分实用、艺术两种。简单的说，实用类是指日常普遍应用的书写技法和表现形式，书写速度比较快，如抄文稿、写作业。艺术类是指完全模仿毛笔字棱角分明特征的写法，专门用于偶尔参加书法比赛展览，书写速度很慢，平时用不上。

据我所知，绝大多数公办学校、社会上的书法班的老师，教授的多是模仿毛笔书法艺术类的字体，网上硬笔书法教学视频也是这样的。笔画起止处和转折的地方带有刻意顿笔、回锋。而且训练方法特别单一，基本上都是以临帖为主(照着字帖或老师写的范字写)，即没有指法、笔法、笔画等一系列前期基本功训练过程，也没有后期实际应用模拟训练过程。从起步入门练字到抄写作，这之间没有对接过程，相当于中途上下车，甚至连错误的执笔姿势都不矫正。

二、亲自到教学现场观摩一下，看看老师教的字体是实用类的，还是艺术类的。

怎么辨别呢？主要看笔画书写过程。以横画为例:

实用类写法是，从左至右一划而过，起笔顺向轻擦，收笔嘎然而止，只需一个动作完成，没有顿笔。

艺术类写法是，从左上向右下落笔(重按)，然后，向右舒缓行进，至末端时必须重按一下笔尖做个顿笔动作。整个起止过程至少需要三个动作。

以写一个字为例，笔法节奏与书写速度显然是不一样的

此外，要了解一下教学设计，如果只是让学生照着范字写，说明训练套路不完整！

科学、系统、正规、专业的书写技艺训练套路是

另外，正确的执笔法是关键

所以，无论到书法班上学，还是买字帖自己在家练，一定要懂得上述常识。

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云之坊

小孩子一年级写的字丑，需不需要管教纠正呢？我的观点是需要管教，需要纠正。

有些人说，现在科技的发展，技术的进步，很多都是无纸化办公，孩子练好字以后用的地方也不多，只要他能够认识、写下来，字写对了，写的丑一点也没有关系。

的确，随着时代的发展，在平时的生活中，我们真正需要用手书写字的地方越来越少了。

写好字有很多好处。

• 大家常说见字如人，在今后的学习和成长道路中，孩子的笔迹也是关乎今后的学习成绩和发展的。很多人拿高考作文做例子，在高考的时候，一篇内容整洁文字，字迹优美的作文，很有可能给考官留下好的印象，得到好的成绩。还比如面试的时候或者这平时的工作中，如果能够有练就一手好字，也可以让大家刮目相看。
• 孩子在写字的时候，也会遇到很多的问题。特别是像我们的汉字，写字是要从基础一笔一画的开始练习，只要练得多了，慢慢的都能写好了。一开始的时候就要让孩子养成一个良好的习惯，包括写字姿势的习惯，字形横平竖直，以及正确的笔画顺序。这些习惯一旦小孩子养成，后面学习更多的字会更容易。一些坏的习惯一到养成，就难以改正。

• 万事开头难，要引导孩子迎难而上。不管做任何事情，一开始接触的时候都会有一些困难。对于小学一年级的孩子来说，学习，包括写字，都是他们要面对的新的困难。遇到困难，作为家长，应该引导孩子要正确的面对，不能回避，不能因为做起来困难，而对自己降低要求。这也给孩子一个信息，以后做任何事情，都要勇敢的去面对，要对自己严格要求。以增加孩子的信心和勇气。
• 孩子需要养成良好的习惯。不管是生活还是学习，都要养成一个好的习惯。对于孩子来讲，特别是一年级的孩子，正常的学习生活才刚刚开始。孩子养成了好的学习习惯，对于以后的成长路上来说，孩子会变得自律、优秀。

怎样让孩子好好写字，写好字呢？

• 1.要从正面积极的引导。告诉孩子认真学习、写好字，有哪些好处和意义，让孩子重视起来，很认真的对待。
• 2.认真的陪伴孩子。认真教孩子写字，写好每一个笔画，每一个字。陪孩子一起练习，和孩子一起分析，分析孩子存在的错误和不足。

• 3.严格的要求。严格的要求孩子，如果有问题，写得不好、写错字，需要重新写，反复练习。以为写字也是一个熟练工，需要反复的写，这就要求家长给孩子提出更多的要求，让他们写的更多，更熟练。
• 4.培养孩子的兴趣。孩子在接触新事物的时候，会有一些好奇，也会有一些像潜在的兴趣，所以也可以用其他的方式，通过有趣的故事，做做游戏，或者是奖励的方式来让孩子对写字很感兴趣。
• 5.适当的鼓励。如果孩子写字很认真，写的不好，不能批评、打击孩子。孩子如果写得好，或者完成规定的任务后，要给适当的鼓励和表扬，也可以给适当的奖励，这样孩子都就会更有信心，更有热情。

总之，写好字，对孩子来说有很多的好处，养成良好的写字习惯，对于孩子今后生活和学习都有很大的小好处，好的字体也关乎孩子机会，学习和兴趣。所以家长也应该严格的监督，正面的管教，积极的引导，让孩子变得更优秀！

希望我的回答，对您有所帮助，谢谢！

愉悦欣欣

我认为一年级字丑是必须要管教并纠正的。千万别抱着小时不用管，孩子大些自己会写好的思想。否则遗留的问题会越来越多。

一，字丑会浪费孩子时间，影响学习的效率。现在孩子作业少，以后孩子作业会越来越多，积重难改，孩子会不加观察和思考，习惯性的加快速度使字迹更潦草，杂乱无章，字写的不好，老师会让返工重写，如果是记的笔记更是自己都看不懂，直接影响学习效率。

二，字的好坏可以影响孩子的自信心，提高孩子的学习积极性。写的好的字体会被表扬，孩子无疑会喜气洋洋，神气十足，颇有成就感，对学习也会更感兴趣，学习的积极性也会极大提高。我家丫头就是一个活生生的例子，孩子本来不喜欢写字，但作业又不得不写，但是某次老师表扬她字有进步，她再次写作业时不但自觉写还会自己多写几行。

四，最重要的影响成绩。近的来讲目前考试大都有卷面分，像郑州小学的语文在第一题还会有2到3分的抄写题，几乎是送分的事情如果因为字迹丢分，成绩不理想，岂不让人懊悔。远的如果是高考这样的重要考试，因为字体差人千里与理想学校失之交臂岂不是抱憾终身。

所以虽然一年级，但是更应该把好的学习习惯养好，这样以后学习时才能更轻松些。

那么怎样把字写好？这就要根据字丑的原因来对症下药，如果速度的原因那么就先求质再求量把字先写好，如果书写工具的问题那么就换合适的工具，如果写字的习惯，那么就及时纠正，注意正确的书写姿势和书写方法，配上系统的训练，如果是态度问题，家长单纯口舌教育无用，那么就借老师和考试之力让他重视写好字的必要性，如果是书写障碍，这是儿童知觉能力相对落后造成的，要进行视知觉方面的训练才能矫正，这类孩子也是最容易被误解的，因为心有余力不足。

一年级的孩子作业量还不算多，趁着现在发现问题及时纠正，并养成好的习惯尤为重要，会给以后的学习产生莫大的助力。孩子本身缺乏自律性，所以家长该管教时一定要适时管教，不要等到积习难改的时候，花费更多的精力去改正，还不如在最初时养成好的习惯！

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