我是一部手机，可以打电话，发短信，从我被发明出来的那一天开始，我与人类之间，仿佛就有着剪不断，理还乱的关系……
我从最开始的时候只能够打电话，收发短信，到现如今能够上网、视频通话、各种网络直播，我的功能在日益的完善，我已经从最初的棒棒机，变成了现在的智能手机，也更加的了解发明我的伙伴——人类！
在如今“停课不停学”的大背景之下，我与人类之间的关系更是莫测，有人说好，更有人骂，作为手机的我实在是太难了……
作为手机，我来到了自觉性比较差的同学手上，他们从来不是拿着我去查阅相关的资料，拿到我之后，马上就安装了王者荣耀，和平精英等相关游戏，两分钟不到，就立刻登录上去，准备和同学们进行血战啦！
甚至还有部分学生，天天想着玩快手等直播软件，渴望一拍成名，成为网红，赚钱，摆脱所谓学习的苦，这可急坏了老师和家长啊……
作为手机，我也来到了自觉性好的同学身上，除了基本的联系之外，他们拿着我就立马安装上了一些学习的软件，查查字典，练练普通话，练练英语，他们遇到不清楚的问题的时候，会通过搜索引擎在手机上进行查阅，如今更是在家好好在网课呢！
作为手机，我也来到了家长们的手上，在家长的手上，日子也并不是那么的好过，有的家长，会一边吆喝着孩子完成作业，而一边在我的身上刷着短视频，看着网页，大哭大笑，他们用了不少时间来玩手机，表面陪伴孩子，实际上大把时间在陪手机玩呢……
当然也有一部分家长，把手机作为孩子的学习工具，当孩子有不懂的问题时，不能够及时的跟老师和同学请教的时候，他不让孩子接触手机，而是自己亲自在手机上进行查阅，然后给孩子进行讲解……
作为手机，我也来到了教育工作者的手上，教育工作者也如同普通人一般，在我上面安装一些必要的社交工具，也有部分工作者会在上面安装一些自媒体学习的工具，在教育之余，寻找一门副业，以增加自己的收入……
闲暇之余，不少教育工作者走上了自媒体的道路，他们把自己的一些教学心得，写成文章，发表在网上；也有的老师，把自己的课录成视频放到网上，吸引大量的粉丝；有的老师，直接在网上做起了直播课程，卖自己的课……这些都是可以通过智能手机，实现的功能。
你说，你喜欢看小说，然而你不仅仅是想看，而且对它的一些过程描写有点不满，其实你完全可以自己写小说呀，写出自己想要的结局，而这些不一定是要在电脑上才能完成，手机完全可以！
现在的手机，已经不是多年前的2G、3G，已经是4G，速度是相当可以了，而且马上就要步入5G时代，你用的手机，速度更快速，将更加智能化，也就意味着功能更多，更人性化，你需要的东西很多，不用打开电脑都能够在手机上完成！
手机这么好，连秦皇汉武、唐宗宋祖，都享受不到的一个工具，作为我们普通人都可以低成本的拥有，那我们为什么还要被它牵制？，而不是好好地把它利用起来，为我所用呢？
不要让手机背上骂名，手机本身是一个中立性的东西，一切都看你怎样去利用的问题，手机的发明者或者是电话的发明者贝尔，他可能从来都没有想过他发明的电话，除了打电话之外，还会有那样多的功能，也会对于学生或者是家长产生那样多的一些副作用，这是他不愿意看到的，同样也是开发研究智能手机的科技工作者，不愿意看到的，也是我们普通人，不愿意看到的一个现象……
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