知识的累积是一个循序渐进的过程，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一份付出都会有一份收获，三年的学习，高三是收获的季节，好比秋天，能收到什么，在于春天种下什么样的种子，以及种下后的培育。下面给一点建议：
一、时间可以分割（两种方法操作方式我文章中有专门介绍）
三个月看起来时间不太多，但是按天来计算还有90天；按小时计算还有2160小时 ，除去睡觉和吃饭的和休息时间，一个人一天正常工作时间每天8小时，如果是高三学生，除去休息和一些日常事务时间，每天学习至少要有10个小时，那就还有900个小时 。
1、西蒙学习法
持续专注、目标单一(以某一科提升为目标)。一天学习10小时，集中单一课程，短期内突破。一个人 1 分钟到 1 分半钟可以记忆一个信息，心理学把这样一个信息称为“块”，估计每一门学问所包含的信息量大约是 5 万块，如果 1 分钟能记忆 1 “块”，那么5万块大约需要 1000 个小时，以每星期学习 40 小时计算，每天5个多小时，掌握一门学问需要6个月。高三生一天拿出10个小时没问题，以此类推完全可以掌握一门学问。
2、斯科特·杨学习
法用一年的时间完成了四年麻省理工大学33门的计算机课程，按照他的进度，读完并掌握一门课程大概只需要1.5个星期。高考的所有课程从高一到高三做一个统计，不管文科还是理科，不都是6门课程吗？按这样的方法来学习，6门课程，只要9个星期，也就是63天。还剩下一部分时间可以充分的复习。
二、不要轻言放弃
一个人学习的潜能是很强大的，有时候只是你自己没有发现，不到最后一刻，不要轻言放弃。
以我考执业药师为例，从拿到书到考试只有63天时间，完全的外行零基础。原计划最多过两科，学习计划中也只准备学两科。突然在考试前两周得知消息，下一年报考条件将发生变化，以我所学专业没有报考资格（后来知道是网上传的假消息）。
当时我想：如果下一年没有报考资格，那这一年即使考过了两科，也没有意义。所以还不如拼一把，一起学四科，剩下只有15天时间，我既要复习开始学习的两门，又要从零开始学习后面两门。抱着这种视死如归的心态，最后我成功了。现在想起来，我这种读书的潜能就有些不可思议，以至于其他人都说我是在吹牛，根本做到。完全零基础的条件下，15天掌握两个学科的的内容（一本478页、一本324页）。
三、努力到无能为力，拼搏到感动自己
理论上，三个月完全可以学完并掌握高考的所有课程。就看自己付出什么样的努力，是否“努力到无能为力，拼搏到感动自”？可以假想一下自己只有这一次高考机会，明年即使你学得再好，也不能参加高考。像我学习一样，“视死如归”的心态，不成功便成仁。
在学习过程中我达到“忘记所有人、所有事、甚至忘记自己”的状态，大脑中只有知识，睡着做梦都在学习。自己如果真正这样做了，失败又算什么？不去试试，真的不知道自己有多大的潜能。
学习中，我们也不要看花了多少时间，没有做到思想专注的学习只是一种“看起来努力”。实际学习过程中，每个同学最清楚自己的状态，自己的弱项只有自己清楚。若能克服自己思想上的惰性，学习、考试真的没那么难。用一两个小时时间，好好研究一下上述的两种方法，绝对会取得意想不到的效果。不但能逆袭高考，在将来到各种考试中也会得心应手，受益终身。
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