蘭州大學堅持紮根中國大地，緊盯國際學術前沿、瞄準國家地方需求，著眼西部地區特有地貌特徵、脆弱生態環境和豐厚歷史文化積澱，化地域比較劣勢為自然稟賦比較優勢，構建科研創新體系，提升科研創新能力，解決重大科研難題，在堅守西部、服務國家、創新發展中建設中國特色世界一流大學。
健全體制機制，激發科研活力。加強整體設計，制定實施學科交叉融合、實體性及非實體性科研機構管理、創新團隊和平臺整體評價、教師分類考核評價等規章制度。深化“放管服”改革，推進學校統籌與基層探索良性互動，向學院下放權力，激發基層科研組織內生動力和發展活力。強化平臺建設，緊跟科學前沿、瞄準國家需求、面向區域發展，謀劃培育前沿科學中心、協同創新中心、國家重點實驗室、國家野外科學觀測研究站等重大科研平臺。成立西部生態安全省部共建協同創新中心、“一帶一路”研究中心、黃河流域綠色發展研究院、生態學創新研究院、縣域經濟發展研究院（鄉村振興戰略研究院）、祁連山研究院、草地微生物研究中心、等新型研究機構，探索學科交叉融合運行管理機制，推動跨學科跨領域合作和產學研用聯合攻關。優化科研團隊建設，建設一批特色突出、基礎紮實的高水平科研創新團隊；落實團隊負責人負責制，完善優化團隊人員聘任、經費管理和績效考核等制度，形成協同攻關的良好學術氛圍；鼓勵科研團隊與新型教學組織融合，推動教學團隊與科研團隊一體化建設，提高教學科研能力水平。
深化學科創新，推進交叉融合。堅持“興文、厚理、拓工、精農、強醫”學科發展思路，打破傳統學科壁壘，加強學科交叉融合，利用西部特殊生態環境、絲路文明、多民族人文風情等特色資源，以化學、大氣科學、生態學、草學等一流學科為基礎，組建涵蓋地理學、核科學與技術、力學、民族學、敦煌學等7個特色優勢學科群，形成學科發展“集團軍”。按照“建設一批、謀劃一批、儲備一批”思路，對不同發展基礎和前景學科實施差別化資源配置；加強學科動態調整與整合，對學科評估後30%的學科提出黃色預警，對連續兩個評估期均為後30%的學科進行動態調整。加強新工科、新醫科、新農科、新文科建設，改造傳統工科專業，新增數據科學與大數據技術、金融工程、數字媒體技術、能源化學工程、人工智能5個新工科專業；以臨床醫學為主體，基礎醫學、公共衛生與預防醫學為兩翼，推進新醫科發展；在草地退化治理、草地農業發展方向集中攻堅，發展和提升草地農業系統理論，充實新農科建設；圍繞民族和宗教關係、精準扶貧、鄉村振興、智慧城市等，凝練建設新學科。推進學部制改革，整合學科資源，優化一學科多學院建設和一學院多學科建設；設立醫學部，發揮學部統籌協同作用，搭建醫學學科交叉平臺，促進醫學學科與其他學科交叉融合。
著眼國家需求，攻堅關鍵技術。根據西部生態環境、區域發展、功能定位等因素，重點建設甘南草原、慶陽草地農業等綜合型野外科學觀測研究站，推進野外科學觀測研究和技術集成示範推廣。建設“絲綢之路經濟帶”甘肅段生態環境與氣候變化觀測研究網絡和野外科學觀測研究數據服務共享平臺，支撐西部生態文明建設。開展西部高山高原地區現代冰川、第四紀古冰川地貌、青藏高原隆升、乾旱區人地關係研究，創造性提出青藏高原階段性隆升理論；參與第二次青藏高原綜合科學考察，承擔亞洲水塔動態變化與影響、人類活動與生存安全、高原生長與演化等3大任務；參與國家子午工程建設，建立乾旱氣候和環境演變機理科學理論與自然災害預報預警系統，填補我國氣候監測網在黃土高原建立綜合觀測站空白。提出“藏糧於草”“糧改飼”系統模式，推動我國從傳統“耕地農業”向“糧草兼顧”新農業轉型升級，培育“蘭箭”、“騰格里”無芒隱子草、紫花苜蓿新草種，治理退化草地360萬公頃、退化溼地46萬公頃、次生裸地2.8萬公頃，建設人工草地1500公頃。研發出風沙災害治理新技術，提出較傳統格狀沙障節約成本70%的“斑馬線”形式鋪設方法，推進沙漠化和荒漠化治理。
加強協同合作，服務區域發展。主動服務幸福美好新甘肅建設，深度參與榆中“生態創新城”建設，助力甘肅“十大生態產業”和綠色崛起，推進政產學研合作，促進科技成果轉化。開展“甘肅如何融入‘一帶一路’”研究，為甘肅省14個市（州）、55個縣（區）開展縣域經濟發展專項調研和規劃編制。深化國家自主創新示範區建設合作，成立稀土功能材料研究院，舉辦稀土功能材料研究和產業發展研討會、蘭州自主創新高峰論壇；白銀產業技術研究院落地註冊企業8家、入駐項目團隊12個，完成研發和技術轉移項目16項；蘭州新區精細化工園區規劃建設簽訂招商合同49項，獲得投資106億元。助力精準脫貧和鄉村振興，首次提出“生計改善—生態恢復—災害風險管理”耦合模式理論，新型耐低溫水壓式沼氣池發明專利技術在貧困地區廣泛應用，並被推廣到30餘個發展中國家；承擔國家精準扶貧工作成效第三方評估重大任務、國家貧困縣退出專項評估、甘肅省貧困縣摘帽退出第三方評估任務等工作。
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