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小劉要跟她老公分居了,原因是兩人在教育孩子的事上意見不統一,老打架。
她兒子今年11歲,學習成績雖然不是全校數一數二,但也在前20名。
每次開家長會的時候,老師就對她說,你這孩子潛力很大,可就是不努力,上課總是偷著玩遊戲,批評他甚至把手機沒收了,過兩天又玩,根本管不住自己。
小劉告訴我,她孩子在家裡玩網絡遊戲更上癮。作業一寫完,一玩就是好幾個小時。
你說他,他一梗脖子說作業寫完了。你讓他彈鋼琴,他也是應付了事,唯獨玩起遊戲來眼睛發亮,靈性四射。
可是小劉的老公偏偏支持兒子玩遊戲,她在家裡是腹背受敵。
她來找我,是因為我和他老公是好朋友,她想讓我勸勸他,不要支持孩子玩遊戲,不然這個家就散了。
我和她說:你到這裡來搬救兵可是找錯人了,我也支持你孩子玩遊戲。
我跟小劉說:
孩子沉迷網絡遊戲,是因為我們給他的教育沒有用了,他們對那些東西沒有興趣。只能去找當下讓他們有存在感的事情做。
孩子帶著與生俱來的高維智慧,他們是通向未來的,這種高維的智慧遠在我們之上,他們腦子處理信息的能力遠比我們大的多。
他們正處於一種飢餓狀態,滿腔靈性無處發洩,但是我們這些受過教育的老師和家長不懂。
這就像一個根鬚飽滿的大人參,在母愛和家長的大刀下,活活地給修成一根胡蘿蔔。
我們就是這樣被修理過來的,不相信靈性不相信直覺,只相信標準答案。
如果我們能夠提供給他們比網絡遊戲更高的境界,實現他們的理想,他們自然就不會去玩遊戲了。
但我們不能給他們提供這樣一個環境,主流教育也沒給他們這種機會,他們覺得每天這樣上課實在沒有意思。
聽了我這番話,小劉將信將疑,但那種焦慮的表情卻減少了許多。
我們接著聊:
90後00後10後,他們帶著高維智慧來的,根本不需要這樣學習。他們只是要學習一下在這個時空的遊戲規則和語言方法,看看大人怎麼玩的,怎麼跟大人們交流。
但我們卻要把他們修理成我們這樣的人。
為什麼很多孩子自閉,因為他帶著優質的智慧來到這個世界上,發現有人要修理他,他馬上把自己封閉起來,拒絕被愚昧修理。
這就像一個人一睜眼掉豬圈裡了,周圍都是豬,這些豬還想把他改造成豬。
自閉的孩子還可以自己保護自己,那些保護不了自己的孩子就變成和我們一樣了。
我見過許多極有靈性的孩子,在家長的精心呵護下,幾年以後就變得又傻又木。
我們的教育從來不進行生命教育,只是傳授知識,讓他們去學我們認為有用的知識。這樣一個時代過去了。
那天晚上我們聊到很晚。她離開時已經夜裡十二點了,外面挺冷的。
知道這番話小劉聽懂了沒有。讓我欣慰的是,她說回去和老公、孩子好好談談……
都是些心裡話和大家分享,今天送給大家的彩蛋是印度電影《嗝嗝老師》。
保持一份好心情的成本是很高的,經風祝您好心情。
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