科爾伯格
1、個人簡介
勞倫斯·科爾伯格1927—1987是當代世界著名心理學家、教育家和道德哲學家，哈佛大學教授，在現代道德認知發展理論和道德教育實踐方面具有創造性貢獻。
2、主要理論觀點
提出了三水平六階段的道德發展階段論
他用道德兩難故事法---漢斯偷藥，來進行道德的研究。
柯爾伯格在80年代初對其理論作全面的總結時，提出了他的最新的、最全面的、也是他生前最後一次修正的道德發展階段模型。其具體內容如下：
(1)前習俗水平
階段1 懲罰與服從階段
階段2 個人的工具主義目的與交易階段
(2)習俗水平
階段3 相互性的人際期望、人際關係與人際協調階段
階段4 社會制度和良心維持階段
(3)後習俗水平
階段5 至上的權利、社會契約或功利階段
階段6 普遍性倫理原則階段
分享到:
閱讀更多 淮南師出牛老師 的文章
