“老师，孩子已经按照你们教的，开始在手机上学习，真心谢谢你们，这么远，还特意赶过来。”3月2日，安徽省线上教学第一天，滁州市全椒县章辉中学校长章镜中收到了这样一条手机短信。这是家住靠近肥东县的南张村民组的建档立卡八年级学生张晓辉家长发来的。
章镜中校长在整理防疫物资
3月1日晚9点多，章镜中带着电信人员来到了南张村张晓辉的家中，为孩子办理了免费流量包，手把手教会孩子如何利用手机听网课，如何网上提交作业等。这是当天他走访的学校最后一个特殊家庭学生了。当他踏上归途，早春的半个月亮已经爬上山村的树梢。
章辉中学是全椒县西北边远的山村学校。3月2日，学校160名学生“一个不落”全部参加了网课学习。而在此之前，章镜中共走访了全校25个建档立卡生和22个留守儿童。对特殊家庭学生，做到每户必访。对没有开通手机流量的学生，全部开通免费学习流量包。
“我有一本台账，每天都要梳理一遍。”章镜中所说的台账，实际是一个笔记本，就放在家中床头。疫情期间，如何做好家校宣传，如何关注到每一个学生的学习和生活动态，如何保障网课的真实有效，教师如何和学生进行互动，如何批阅学生的作业，等等，一个个问题，章镜中想到什么，就随手记录，有时候半夜想到什么好的做法，他也会一骨碌坐起来，用笔在“台账”上记下来。自
1月21日疫情发生，章镜中每天早晚都会打开床头的笔记本，及时“记账”，及时“销账”。章镜中的办公桌上，还有铺得满满的另一笔台账，《学校防控工作日记》、《错峰开学工作方案》、《教学准备》、《家校联动机制》、《防控物资筹备》等等，随手翻开任意一册，都可以感受到工作的扎实和精细。“章校长常说，医务人员在疫情前线战斗，我们作为后方人员，没有理由不把手头的工作做好。”章辉中学总务主任张立龙有感而发，“只有把每一项工作做好，我们心里才踏实啊。”
“教学本身是一份看不见的良心活。特殊时期开展线上教学，更要守好本分，尽到责任。”章镜中说。1988年师范毕业后，章镜中分配至章辉中学，到今年，已经32年了。这些年来，他从没有想过离开，这是他的家乡，“家”的情怀一直在他的心中萦绕。虽然疫情期间偌大的校园显得空荡荡的，但他一如既往，还是保持着多年养成的习惯，每天早上7点前到校，每天晚上5点半，将白天的所有工作在《学校工作日记》上记录下来后，才离开学校。
章辉中学一对夫妻档教师在家长各自用手机听网课并和学生互动
“提醒：今日听课教师各年级分别为……”3月2日网上教学第一天早上，章辉中学的20名教师收到了这样的短信提醒。为了保障“双师课堂”有效进行，章镜中早早到校拟定了这样的短信，提醒所有教师参加指定学科的听课，做好听课记录，并在课后和学生展开互动，解疑答惑，批阅作业。以后每一天，章辉中学的教师都会收到这样一条温馨的提示。章镜中本人除了做好自己所授学科的线上教学，还及时了解每个班级每名学生的在线情况，通过办公软件，及时和教师形成互动。
“每天下午5点半前，我要将所有学科作业收集完整。”章镜中的电脑上有一个文件夹，里面详尽记录了3月2日以来每个班级每一名教师在线教学情况，内容包括听课记录、作业批改、师生问答等，每日每新。虽然是线上，但全校160名学生的学习状况无一遗漏，一目了然。
在章镜中校长办公室的旁边，还有一个防控物资储备室，摆满了体温枪、消毒液、口罩、喷壶、分类垃圾桶等疫情防控物资。“虽然目前学生还不能到校，但还是要做好错峰开学的各项准备。”章镜中说着，抬头望向学校宽阔的操场，操场边的柳树已经垂下碧绿的丝绦，微风下，春光已经开始烂漫。
“相信疫情一定会很快过去，相信我们所有人的付出都一定会有回报。”章镜中的目光中充满了坚毅。（文中张晓辉为化名）
閱讀更多 滁州市教育體育局 的文章
