我随便165
我一对一辅导过六年级的小学生，孩子的作息规律及时间观念，在面对作业时的不同反应，会不规律的延长写作业的时间，这样无形的就会让家长觉得孩子的作业会很多，多的有点写不完。
养成良好的作息习惯，培养孩子的时间观念：1、能在课间完成的学习笔记，及时在学校完成；
2、明确规定开始写作业的时间，比如每天下午6点开始，这是养成自律的开始；
3、和孩子一起分析制定每天需要完成作业内容，合理安排时间并对每项做出时间要求，现在面对应试教育的考试，除了要求答案正确以外，还需要讲究速度和效率；与孩子一起跟进两周时间，一旦规律养好，后面只需要每天听他自己安排即可；
4、还是有些功课是需要陪孩子一起完成的，比如家默，背诵，这些安排可以听取孩子的时间意见，让他来决定，让学习氛围轻松，让亲子关系愉悦。
让孩子规律的作息养成，让作业不再是负担！
子墨823
大家好，我是陈小牧，家里有两个熊孩子，关于这个问题，我说一下我的亲身经历。
孩子做作业做到凌晨，在我们家这个现象并不常见，但是也会存在。存在这种现象有一下3个方面的原因：
1.学校布置作业的时候，有时候是超越孩子的能力的。
比如学校需要孩子做手抄报，贺卡，创意手工等作业。这时候，在家长还需要上班，还需要做家务的情况下，只有吃完晚餐后，才有时间陪同孩子一起做，而且做一个手抄报或者贺卡并不是一两个小时能完成的事情，因为要考虑到手抄报、贺卡既好看又能得到老师的表扬，而且孩子还能完成，所以需要花很长时间去构思，然后引导孩子去做，所以这样作业怎么能不到凌晨呢？
2.孩子本身做作业拖拉。
其实做为一个普通的孩子，一个天赋一般的孩子，可以说百分之八十的孩子都有做作业拖拉的习惯，特别是低年级小孩，孩子自律能力本身很差，这跟孩子自身身体发育情况有关，家长如果不适当去引导，任由孩子拖拉，只是一贯的打骂孩子，这种拖拉会更严重，其实孩子学习习惯养成需要很长一段时间。在这方面，我打算用一年的时间去培养孩子一个好的学习习惯，现在大部分家长都太焦虑了，把家长认为好的东西，都叫孩子去做到，殊不知这个过程是漫长的。
3.很多家长对孩子作业追求完美，造成孩子作业反复做，所以就拖到凌晨了。
这也是目前很多家长存在的一个普遍问题，很多家长是用最高的要求来要求孩子的，认为自己家孩子必须做到最好。孩子做完学业后，家长检查发现好多地方都做的不好，所以要求孩子改！改！改！孩子对这种打击型的行为本身就有抵触情绪，所以就一拖再拖，最后好不容易改完了，又被家长说不行，继续再改，最后孩子和家长相互生气，战火就燃烧起来了。
我个人建议哈！低年级作业，看孩子态度为主，不要过分强调质量，到了高年级再管理孩子作业的质量和效率，这样有一个过渡可能会好一点。
以上是我的个人观点，不喜勿喷，谢谢！
陈小牧
凡事都要多几个维度的思考。
1.作业做到凌晨，是这个班学生的普遍性问题，还是个别学生的问题；
2.学生每天学习这么长时间，是努力完成任务，还是对学习已经产生了抗拒！
针对这两个问题可以思考改进的措施。不过我有两点需要提出，不是每个孩子都能通过高强度学习变成优等生，但只要努力，肯定会从知识点、思维层次，态度方面得到收获。
我本人初中开始就没有晚上1:00之前睡过早觉(88年的)，以至于现在都是夜猫子，不过努力学习终归还是有回报的。
妙解1
说实话，我小学和初中作业一点也不写，那时对面楼上的学生有的我半夜起来上厕所时还亮着灯写。我也想问那些人不累吗，我白天坐后面睡，他们在写。结果初一上第一学期期末测验那些人都在中上游，我区里第2名，语文丢分多了些。那时起我就明白辛勤不等于收获。对于一些人可能成反比。效率才是王道！
reHHH
我没关注着方面，不太清楚，只知道我外甥现在小学，他作业没有凌晨之前写完的，其实作业不是很多，就是孩子太磨叽了，太依赖家长了，只要一不看着就玩，必须的有人监督才写，也是写的慢腾腾的。
我问我姐别人孩子也这样吗，我姐说十个家长九个都这样，这让我也很纳闷啊。
寒假偶然一次机会，我看我外甥写作业，一张数学卷子纸，他硬生生做了四个多小时，把我吓坏了快，这作业不做到凌晨才怪呢。
回顾外甥做试卷时候，他基本每道题都会问，会做的也问，不会做的也问，并不是问问题本身，还有问题延伸出来的问题，这好奇心啊，基本这四个多小时都是在讨论和这张试卷无关的东西。
你说孩子问，我还不能不说，还怕容易打断积极性，我自己没孩子，我不知道是不是大部分孩子都这样问东问西的，突然有的提问，让你也不知如何做答。
现在外甥写作业规定好时间，你给他一个小时他也能够写完，两个小时他也能踏着两小时写完，看来这不是规定时间内完不成，而是他们觉得反正早晚要做完，就慢慢边玩边做，学习习惯不好。可能也是怕早做完了，家长还得加另外的练习题吧。
具体咱也不知道，主要还得养成好的学习习惯对孩子更好，多和自己孩子沟通，达成协议，希望每个孩子都有一个无忧无虑的童年。
边吃喝边恋爱
这种情况我只有初三高三碰到过。因为现在中国的教育都是题海战术，只要不是所谓的天才，基本都是，在这两个年级的时候作业实在太多了，放学回家不到那个时候是完不成的，其余的年级的话作业要到凌晨的话就是做作业没效率，或者开始做的晚，或者周末两天的作业并到周日晚上做了，正常的应该都不会的。
2020年开始大牛
应该分年级和情况吧，一般这种情况高中比较常见，中小学还好！如果年级不高孩子作业还做到那么晚你就要找找原因了，是孩子的作业真的很多还是完成的效率不高，或者是真的不会！我遇到过已经四五年的孩子了，作业不多但是总是完不成，这跟以前养成的习惯有关，明明可以一个小时就写完，可就是不动笔，一会写一会不知道合计什么呢，这样你就需要改变孩子写作业的习惯了。不然等到高年级的时候没法跟！
April岩
我觉得现在的学生压力很大的，下面就说一下我的亲身经历
中考的时候，我以我们班第一名的成绩，考上了市里最好的高中。因为是重点高中，所以都是来自各个学校的优秀学生，每个人都很优秀。为了让自己不落后，我们学习都是比较自觉的，每天除了完成老师布置的任务，还会自己去买课外资料自己充实自己。竞争压力特别大，每次考试，一分之差排名就差了好几名。所以都是争分夺秒的学习。学习到凌晨那是家常便饭，因为每个人都努力，你自己优秀的人，还在努力，但是高中的经历让我记忆犹新，过得特别充实。最后高考的时候也收获了很多。所以，我认为学习累一点没关系，努力了就会有回报的
旅游Happy1995
一个问题会衍生很多答案。
一、把学生看做个体
可以把作业，学生，做作业比作一条关系链。
学生作为中介，被动的接受作业，主动的做作业。
所以受两个因素影响，一是作业量多，二是效率低。
举个特殊例子，我小妹今年初三，昨晚学到凌晨一点，可是她今早八点多才起，这么一看，她的学习时间并不富余。
二、把学生看做职业
很多人为了达成职业目标，熬夜是常态。一直学习到凌晨的那种学生，也是一种职业的标杆。
安晚来了
凡事都要多几个维度的思考。
1.作业做到凌晨，是这个班学生的普遍性问题，还是个别学生的问题；
2.学生每天学习这么长时间，是努力完成任务，还是对学习已经产生了抗拒！
针对这两个问题可以思考改进的措施。不过我有两点需要提出，不是每个孩子都能通过高强度学习变成优等生，但只要努力，肯定会从知识点、思维层次，态度方面得到收获。
我本人初中开始就没有晚上1:00之前睡过早觉(88年的)，以至于现在都是夜猫子，不过努力学习终归还是有回报的。
