阅读关键词： 认知 吸收 积累 使用 坚持
首先，可以肯定的是英语不是我们的语言。英语对于我们国人来说是陌生的。所以，当我们决定要去接触和学习一个陌生的事物时，你首先得知道它是什么。弄清事物的根本，才好往下继续进行，不是吗？那好，英语是什么？英语英语，英国人的语言呗，原谅我的顾名思义。既然英语是一门外来语言，我们学习语言的目的是什么？为名，还是为利？其实，语言的根本目的是与人沟通、交流。和自然界的动物一样，它们也有自己的语言，也有自己的沟通、交流方式。
我们说到沟通。沟通分为文化内沟通和跨文化沟通。两个中国人之间的沟通，不受时间，不受地域，只要是两个中国人就是文化内沟通。因为我们的大文化背景，所受的教育是一致的。所以，沟通交流起来基本没有大问题。那当我们中国人和外国人沟通交流呢，就变成了跨文化沟通。因为语言不一样，文化不一样，思维不一样，表达方式不一样。所以，我们想要学好英语，是
应该大量接触英语原版、英语原汁原味的东西，如书籍或视听资料等。这应该是最正确的吸收方式。就像有人举例子，学游泳正确的方式就是在水里，自己扑腾。把自己放在目标环境里。用正确的认知和方法做事会事半功倍，对吧？
我们谈到要吸收英语原版、原汁原味的东西。我们在吸收的过程中，应该注意积累。否则，吸收完了，随着时间推移，会遗忘、淡忘。这时，拿出纸笔，该用手写下来的就要写下来，别偷懒；该用大脑记忆的就抓紧记忆，勿拖延。懒惰和拖延学不了语言。事实上，懒惰和拖延什么事情也做不成。此外，积累的同时，要注意思考。有思考的积累是“灵活”的，便于记忆；机械的积累是“死板”的，容易忘记。
关于积累和思考：
由于语言、文化不一样，好多事物英语人有，我们没有；而我们有的，他们却没有。比如：英语文化里有“coffee”，我们没有，所以我们跟其音译成中文的“咖啡”；相反，我们有“豆腐”，英语文化里没有，所以他们也随之音译为英语的“tofu”。但有些事物，英语文化的人做，我们中国人也做。几乎所有人、全世界的人都会做的事情、或发出的动作。例如：我们中国人说“加油”，外国人不说“加油”吗？但，同样是“加油”这一动作，中国人和英语人的表达就不一样了。所以，我们想学英语，就要跟英语人去学。之后，对比自己的语言，思考不同，积累和使用。
我们中文什么场合、或什么情景会说加油：汽车没油了，需加油；体育比赛的时候，喊加油；老师鼓励学生的时候，说加油；这次疫情，我们给武汉加油；舍身忘我的医护工作者们说：我们会加油；我们对医院里的病人说：你要加油。这些情况，在我们中文里，都用“加油”，字面上就是两个字——加、油。当然，我们国人肯定都知道：第一个是实际情况的“加油”，是个动宾结构；后面更多情况的“加油”都是衍生义——“鼓励、打气”的意思。但在英文里，会有一个单词与中文的“加油”对等，来表达所有上述情况吗？可能会有，也可能不会有。因为语言和语言之间是有差异的，有时相等对应，大多时并不同。于是，在英语里，与之对应的分别是：gas up；Go get’em！ Keep up the good work！Wuhan，stay strong！ We’ll keep fighting (against the virus)！You hang in there！ 所以，想学好一门外语，一定要接触原版、原汁原味人家的东西；并通过积累、思考和对比自己母语。相同的语境，但语言表达肯定是不同的。要符合不同语言的文化背景、表达习惯和方式。
再举个例子：英语中有“upset”一词，经常听到英语人说“upset”。我们国家的教材在吸收、输入的过程中，有点片面，大都翻译成“生气(的)”，似乎等同于“angry”的意思。但我们要想更好地理解这个词，需要查英英字典，英语原版的解释是：“mentally or emotionally disturbed”，大致的意思就是“情绪、情感上被打扰”。这在中文里就很怪，情绪上被打扰？仔细想想，对呀！我们每个人都有情绪，不管是中国人，还是外国人。什么是情绪受打扰？比如因为某事闹心，程度再上升点因为某事烦心、因为某事烦躁，因为某事不安等，都是这个意思呀。但也就仅此而已，这个范围内的意思都可以。不能再上升了，再上升，程度就加深了，“upset”一词就不够用了，已经超出范围了，表达不出那种恰当的情绪了，如因为某事崩溃，因为某事悲痛，甚至因为某事绝望等，就要相应地换成：“
melted down，crushed/devastated，in despair”。所以，我们尊重和学习英语的表达习惯和方式的同时，也需要思考我们中文的表达习惯和方式。找到语用功能和意义的对等，而不是语言字面词汇的对应。
我们积累、思考和对比完了，下一步就是运用或使用了。俗话说，光说不练假把式。转了一圈，费半天劲，不能纸上谈兵，得实际操作印象才深刻，更方便记忆和日后自然的脱口而出。最好的情况肯定是和英语人说，那是最纯正，最地道的。但这个情况太理想化，哪有那么多英语人呢。在北上广深等大城市没问题，那小城市的怎么办呢。当然，客观环境也不是学习语言的唯一条件。不也有很多不是大城市的人，英语说得也很好。客观环境可遇不可求，但我们可以积极努力创造。无法和英语人说，就尽量和周围一起学英语的伙伴说、和老师说、参加辩论赛等。最差的情况哪怕自己和自己说呢，把积累的词句、表达自己做一个陈述（presentation），或公众演讲，像TED talks等。总之，一切的一切都是要张嘴说。语言是用来说的，不是考的；正如房子是用来住的，不是炒的。认清事物的实质，才能走最正确的道路。
最后，就是坚持了，持之以恒地坚持。三天打鱼两天晒网学不好英语。态度不端正，行动就受影响。三两天的“量”不够，看不到“质”的变化。语言是长期技能，需要长期坚持。任何语言的背后都是文化，像浩瀚的海洋，无穷无尽。我们学不到头，但我们要一直学下去。坚持住了，也就形成习惯了。人的习惯是个很神奇的东西，很难养成。可一旦养成，又很难打破。相信我，只要你有兴趣，就会坚持；坚持久了，就形成习惯了。养成习惯之后，还需要别人告诉你怎么做吗？
反观，如果我们从一开始，就认知错了英语的语言属性，我们的一路就都是偏的。语言是灵活的、是有趣的、是自然的。当我们把英语认知为以考试为目的的学科时，恶性循环就开始了：学科是死板的，为了考试取得高分，不得不背；然而背诵是枯燥乏味的，久而久之，便失去了兴趣，甚至是厌恶，因此不会坚持；没有坚持，哪来的习惯；没有习惯，又谈何去自然地使用呢？见到英语人当然是不会说。初始认知有误，导致过程走偏。功利性地去做一件自己不喜欢的事，过程是痛苦的，结局是凄惨的。
閱讀更多 萌少有想法 的文章
