2020-03-14 11:04:11 佚名

天天向上大学生know

合理。相对来说大学生的流动性区域广，交集点多，在返校路途中存在着很多不确定因素，不利于防控工作。

步之林

　　首先说说日常大学生与中小学生开学时间上的差异。一直以来，大学生的开学时间都会比中小学生的开学时间晚，因为大学生的学业已经跟小学生的学业相比，更轻松了。而且大学生更需要多一点出去做一些社会实践，所以在以往，比较多的大学都比中小学的开学时间晚。

　　而说说疫情之下，截至目前为止，所有的中小学生开学的时间基本是已经“定下来”了。很多学校已经在上网课，只是没有去学校上学而已。

　　而大学生，也有一些学生在准备毕业的事情了，而大一、大二、大三的学时时间原本就比较自由与空闲。即便安排了上课，也未必人人去上课，这个阶段的学生更多的是需要社会积累也需要靠自觉了。只要老师布置了作业，布置了要做的事情，那也算是开学了。

　　接下来要分析的是，大学生开学比中小学生晚，我觉得是合理的。首先，大学里有来自由五湖四海的学生，学生去上课，大部分都不靠家，都需要经过搭乘公共交通去上学，这里就会有行走传播的危险。为了避免全国各地人员聚集开学，大学晚点开学，也是正常的。其次说说日常大学生“自由飞翔的心态”太明显，不会受太多约束，自由程度比中小学生高，只要一开学，比较大部分的大学生，都很难受到学校的约束，经常外出等，肯定就会有更多的传播危险。所以这个阶段，如果大学生比中小学生开学晚，也是为了更好控制疫情。

生活拆家

我认为是合理的。

按照学段划分，高三和初三的学生先开学，是因为这些学生面临中高考升学。需要大量的训练纠错，提升学生的解题规范和熟练程度。这就要求即时反馈，个别辅导，针对性训练。而这些是线上教学难以完成的。高考更是牵涉到千家万户，关乎每个学生和家庭。

毕业年级的学生生源地相对比较集中，管控易于操作！生源地比较复杂的复读学校就应该适当地推迟到安全时期。毕竟生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任！

高校学生已经成人，学生自控能力强，在校期间很多作业和学习也都是在图书馆和线上提交完成的。俱备自主学习能力和较强的自我管理能力，很大程度上已经适应在线学习方式，能达到预期的学习效果。

从生源地来说，高校生源来自全国各地或省内各地市，学生流动性强，对于这种输入性传染原的传染途径难以有效控制。

因此，从控制疫情和满足学生学习需求两个方面分析，应该合理规划，按照疫情控制情况有序进行开学。

夕林668

目前，数千万大学生开学时间迟迟难定，并非是他们开学需求不急迫，而是因为要求更高。我国现有4000多万大学生，其中有3000万是在省内流动，还有1000多万是跨省甚至跨国流动，生源涉及五湖四海、四面八方。一旦正式开学，就会带来大规模、大范围的人员流动，产生的风险不可估量。而且，大学生几乎全部都是住校，有些学校宿舍8人一间，具备防控条件、储备防控物资还需时日。

近日，教育部委托北京大学、中南大学组织全国相关机构和学校，编写了《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》。《指南》指出，高校要根据疫情防控形势，综合研判，在确保安全的条件下，确定返校日程，精准安排教职员工和学生分期分批（建议分日分时段）有序返校。

目前，除山西省外，各地高校开学日期还未确定。3月8日，山西省确定：“高校本科、硕士、博士应届毕业生按照4月初开学进行准备，高校其他年级开学事项，视情况研判后另行通知“。这也是全国首个预告高校开学时间的省份。

上述《指南》明确学生分为7类情况返校：

一、目前仍留在湖北的师生，继续留在原地，暂缓返校。

二、假期曾在湖北停留或途经湖北，已从湖北返乡者，或近期接待过湖北等疫区来访亲友的，须完成14天的居家（或集中）隔离医学观察。14天内未出现发热或呼吸道症状者可申请返校；期间如出现异常症状，到当地医院就诊，如排除新型冠状病毒感染，可待疾病痊愈后将再申请返校。

三、假期曾与确诊/疑似病例或无症状感染者有密切接

触的，须在医疗卫生机构的指导下完成14天的隔离医学观察。14天内未出现发热或呼吸道症状者，提供当地医疗卫生机构出具的解除医学观察证明，经学校严格审批后返校；期间如出现异常症状，到当地医院就诊，并排除新型冠状病毒感染，待疾病痊愈后再申请返校。

四、目前有发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时，暂缓返校；对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，出现前述症状时也应暂缓返校。均须到当地医院就诊并排除新型冠状病毒感染，待疾病痊愈后再申请返校。

五、确诊或疑似新型冠状病毒肺炎者，暂缓返校，待疾病痊愈（或排除疑似）后居家隔离一段时间（至少14天），提供医学证明后经专业人员评估，再由学校严格审批后返校。

六、假期所有外出的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天，无发热和呼吸道症状，经批准后方可返校。

七、假期未在湖北等疫情高发区停留或途经，且未接触确诊、疑似病例或病毒核酸检测阳性的无症状感染者，无发热和呼吸道症状，经批准后可按时返校。

《指南》同时要求，学生返校后，要进行严格的日常管理。坚持早、中、晚“一日三报告”制度和晚点名制度。疫情防控期间，学生一般不得出校。校外人员无正当理由谢绝入校。教职员工和学生宿舍原则上每间不超过6人，人均不少于2.5平方米。宿舍实行封闭式管理。

考虑到全国除湖北以外的多数省份，情况与山西类似，所以预计其他地区本科、硕士、博士三类毕业生的开学时间大概率也将在4月初。当然，象北京、上海、南京、西安、广州、成都等高校云集的城市，预计时间会稍晚些，且会严格执行错时错峰的要求。湖北受疫情影响最重，高校又多，恐会更晚一些。

海风斋

疫情之下，大学生比中小学晚开学不是不合理，是十分合理。

大学学生的流动性决定大家应该迟开学

大学学生不比中小学学生大多是本地人员，每一所大学，学生都来自祖国各地，甚至是世界各地，流动性非常大。如果大学开学早了，那病毒感染的潜在风险就大得多。

在线学习对大学生的影响更小

为什么那么多人反对中小学开展在线教学，其中一个主要原因是认为中小学生学习自觉性差，自学能力缺乏，在线教学没有效果。而正常情况下大学生的学习完全靠自己自觉，那非常时期大学开展在线教学，大学生在家不能自觉学习的，在学校也只会是挂科的料。所以我认为延期开学对学生的影响要会很小。

综合起来，大学还是晚开学一些为好。

轻风教育

首先可以肯定的一点是，在这次疫情过程中，尽管出现了一些小的问题发生，但是在整个大的政策方面，是绝对绝对可以作为教科书推广到全世界进行防疫指导的。

做出这种开学顺序的安排也是有道理的。

大学和中小学存在一个最大的区别，就在于绝大多数的中小学校学生他们大都是在本地就读的多一些，只有个别情况会出现，离家较远，但是也很少会出现跨省市的情况。

但是对于大学就不同了，绝大多数的大学正好反过来了，大量的学生都是来自于省内各个城市，甚至是全国各个省市的。

而这部分学生在返校的途中肯定也要达成各种各样的交通工具，这无疑也会增加了一些安全的隐患。

所以大学开学为什么要采取分时错峰开学也是为了避免这样的问题发生。

当然了，我们知道真正说能够做出开学决定的时候，一定也是疫情控制住了的情况。

但是各个省市疫情控制住的时间肯定是不同的，而还身处于疫情所在省市的学生，如果返程的话，必然是需要一定隔离观察的。

所以无论是在开学前的各种准备，以及开学后的学生入校各个环节，大学开学无疑是事情最多的一个学段。

但是对比而言中小学生显然就不存在这个问题。所以中小学开学，即便是同一时间发出的开学要求中小学生也会更快的完成开学的这件事情。

请相信我们的国家在防疫上的认真严谨的态度吧。在没有绝对的安全情况下，是绝对不会让我们的孩子们去冒险的。而最终给出来的解决方案，也一定是在综合考虑，各种情况下之后才做出来的决定。

随便看看微笑不语

由于这次的疫情对全国方方面面均造成很大影响，在教育领域自然也不例外，无论是中小学还是大学，开学时间都一延再延，这是没办法的事情。

那么，疫情之下，学校到底会在什么时候正式开学？虽然目前很多人猜测有可能在3月1日开学，但目前看，这个猜测很难验证。

我认为，这个问题需要从如下3个方面来看。

1、从整体来看，全国学校的开学时间，取决于抗击疫情的整体状况。

2月11日，钟南山院士在接受路透社采访时表示，新型冠状病毒肺炎新增感染病例已经在一些地区出现下滑，疫情有望出现缓解，他预计峰值将会在2月中下旬出现，4月前可能结束。

这就是说，疫情暂时还没到拐点，根据钟南山院士的讲话，疫情有望在4月之前结束，按照他的权威观点来看，在3月1号左右，我们可能还没取得抗击疫情的全面胜利。作为拥有密集人群的各类学校，必须确保疫情全面结束再开学，才是明智之举。

所以，在全国范围内，正式开学的大前提并不太可能存在的情况下，要在3月1日正式开学的可能性是微乎其微的。

2、疫情各地区差异较大，不同地区，正式开学时间可能会有一些差异。

全国疫情分布图，截止到2月15日17时

从疫情分布看，最严重的的无疑是湖北省，特别是武汉，所以，当地的学校要正式开学，需要的前提条件更加严格，也会更加很慎重，可以预期，3月1日当地大概率不会正式开学。

不过，对于其他省（直辖市），目前尤其是疫情相对较轻的西藏、青海、新疆、宁夏、内蒙古等省份，如果接下来的半个月里能全面治愈已经确证的现有病例，并不再产生新的确证病例的情况下，是有可能率先取得抗击疫情的局部胜利的。在充分做好准备工作的情况下，这些省份的学校是有可能相对较早正式开学的，甚至部分省份有希望在3月1日开学。

3、不同类型的学校，开学时间可能会有差异。

由于对于中小学生，特别是对于小学生而言，由于他们的年龄很小，一旦进入学校，对于学校的管理要求往往很高，正式开学，往往需要更加慎重；而大学生往往都是成年人，大学的管理，相对而言，就没有中小学那么难。从这个角度来说，中小学，特别是小学，正式开学的时间可能会相对更晚，而大学开学的时间可能会相对早一些。

当然，以上所谈，仅仅是当前已掌握的情况下的一些分析判断，实际情况到底如何，需要到时候才能知道。

也许，在接下来的抗击疫情的工程中，专家们很快能找到治疗和预防新冠肺炎的更好办法，疫情抗击战也许会比钟南山院士的评估会乐观一些，那么，全国很多学校就有希望较早正式开学了。

你用心听hero

疫情之下，大学生开学比中小学生晚是合理的。我个人认为，有以下几个原因：

一、大学与中小学的生源区域范围不同

大学的是全国招生的，生源来自全国各地，天南海北的，各个省份都有。而中小学的生源很单纯，主要局限在一个固定的区域，很少有跨省的。正因为如此，大学开学的时间取决于全国的疫情防控情况，按教育部统一部署确定，而中小学的开学时间取决于当地的疫情情况，如果大学生开学比中小学生早的话，就会造成如下结果：

1.大学生南来北往，全国各地大流动，这种大范围的大量人员流动，对疫情的防控是很不利的。由于新冠状病毒潜伏期比较长，这就给学校所在地带来了很大的风险，即使当地的中小符合了开学的条件，为了安全起见，做到万无一失，中小学也不得不进一步推迟开学。

2.根据错区域、错层次、错时间的开学原则，一个地方根据视疫情防控进展情况，经科学评估后，符合了开学的条件。那就出现了当地符合了开学条件，而大学生所在地还不符合开学条件的这种尴尬。那怎么办呢？不让疫区的学生返校，对学生来说是不公平的，而且涉及的人数众多；让疫区的学生也到校，又给当地带来很大的风险，造成的后果更严重，这是更不可取的。所以大学生晚开学就是最好的解决办法了。

二、中小学开学比大学生更迫切

如果等全国的疫情结束，大学生开学了后再中小学开学，中小学真是等不起呀。特别是高三年级和初三年级，前者需要参加高考，后者需要参加中考，两个考试对一个学生的重要性不言而喻。可以说，大学生开学早晚影响不大，但是高三年级和初三年级有可能影响学生的一生。当地符合了开学的条件，却因大学开学而导致不得不进一步推迟，这对学生来说也是不公平的，影响学生一生的事情，家长、学生能不急吗？所以，每个省份符合了开学的条件后，都决定最先开学的是高三和初三。如贵州省已公布了高三、初三的开学时间是3月16，青海原则上是3月9日至13日陆续开学。

再说了，中小学开学的时间推迟，为了保证春季学时的不减少，为了给学生补课，会通过调双休、节假日、压缩暑假等方式来弥补。那么开学时间推迟的越长，暑假压缩的时间也就越长，一方面，在酷暑难耐的夏天，中小学生，特别是小学生很容易中暑；另一方面，双休、节假日没有了，学生暑假缩短了，也不利于学生休息，对学生身心健康也不利。