米妮姐姐小伊
哈哈，最后一个美好的学期了（没作业，快乐地玩耍），接下来就开始寒窗12载了！让他好好玩去吧，同时自己给孩子针对小学铺垫铺垫。
tslylyly
疫情总有解除的一天。大班还是要读的。可能孩子们今年没有暑假了。我们家孩子当年上大班时，生病了，请了半年假。后来上小学了，孩子因为基础差，跟班上其他同学比，落后很多。大班还是比较关键的一年。很多幼儿园在这个阶段会开始注意“幼小衔接”的课程。
课堂纪律约束，让孩子逐步开始习惯学校的纪律约束、时间管理等；
开始接触小学的基础课程；
最重要的，要开始教孩子写规范的汉字、数字、英文字母。
古楼老僧
答案肯定要读。就拿我家的来说吧，上了两个月中班后，下学期直接就上大班，跳过学笔画那段直接写字，每次都是拼凑的，现在上了一年级，老师几乎都是直接带过，字写的惨不忍睹，拿笔姿势也错的，怎么都改不过来。
其实大班是到一年级的一个过度，就是为一年级打的基础，因为现在改编成部编版，加大了阅读量，而最基础的拼音就没有以前教的时间多，如果大班不上，一年级的时候孩子学着会很吃力，当然适应力强比较聪明的孩子例外，多学点一年级就轻松点，到时就不会是一做作业鸡飞狗跳了。在条件允许的情况下尽量让孩子上学。
开心就好9515442245247
做为一名80后，想起我的小时候，那时候上农村上幼儿园还不是很普遍的，我所上的幼儿园一年其实就是学前学习认字。
而我觉得幼儿园的最大作用就是1，给孩子一个缓冲的，适应的时间，适应集体生活，适应纪律，不至于孩子到了小学手足无措。2是现在的人社会压力生活压力太大，双职工加庭很多，一部分也缓解了带孩子的困境3就是大环境所致，大家都学，不学怕落后于别人。
其实根本不需要有这种担心啊，学习是一种兴趣一种循序渐进的过程。我不认为少上一学期幼儿园就会怎么样
年年与清
做为一名80后，想起我的小时候，那时候上农村上幼儿园还不是很普遍的，我所上的幼儿园一年其实就是学前学习认字。
而我觉得幼儿园的最大作用就是1，给孩子一个缓冲的，适应的时间，适应集体生活，适应纪律，不至于孩子到了小学手足无措。2是现在的人社会压力生活压力太大，双职工加庭很多，一部分也缓解了带孩子的困境3就是大环境所致，大家都学，不学怕落后于别人。
其实根本不需要有这种担心啊，学习是一种兴趣一种循序渐进的过程。我不认为少上一学期幼儿园就会怎么样，我那时没有幼儿园，开学就上一年级
波哥YU
我的孩子我一定会让他读幼儿园大班，中班和小班培养孩子的卫生行为习惯，孩子在班上也比较自由。在大班就要培养孩子的专注度，学会有事要举手，上课不能东跑西跑的等等学习习惯。况且孩子的行为习惯一但养成，是很难改变的。等上了小学就很麻烦的。
叶月7
非常开心为大家回答这个问题，希望我的回答能帮助到大家，那么我们一起来探究一下这个问题，我认为幼儿园大班必须要读！
一：孩子上大班是对小学生活的一个有效缓冲和适应。
我们都知道幼儿园小班中班都是以培养孩子的生活习惯、讲究个人卫生、培养公共卫生意识；培养和锻炼孩子的自理能力；基本的交际礼仪，友好相处，学会分享；文明习惯，友好打招呼，尊敬老人等等的内容。但一旦孩子上大班以后，除了以上内容加深以外学习的侧重点还会从以前的以游戏式的教育过渡到小学正规式教育的一个模拟环境的学习，促进孩子对小学生活的提前预演，让真正上小学以后，孩子能尽快适应小学生活，尽快适应教学方式并能为自己的学业打好良好的基础。见过有的幼儿有小学焦虑的现象，当然当孩子焦虑的时候我们大人也会感到焦虑，那孩子这时候在幼儿园老师就会进行一些小学生活的介绍和引入、引导并且进行有效的心理疏导，对孩子上小学是有非常大的帮助的。
二：孩子上大班是奠定小学的一些基础知识，据说很多小学开学的时候会对幼儿进行考核。
那首先我们来看一下大班都学些什么内容？语文：1.学习声母23个,韵母24个,整体认读音节16个；2.正确执笔的姿势，会端正书写自己的姓名；3.会自己看读故事书中一两行的句子在生活中有比较准确的表达能力。
数学：1.20以内加减法，有的甚至是50以内的加减法，比如破十法、凑十法的解析；2.能分辨不同图形和颜色3.会看图分大小、多少，比如分类统计等知识。
家里有上一年级的孩子或细心的家长去预备孩子上一年级的内容的时候，会发现大班学习的内容其实就是一年级所要教授的内容并增加了更深层次的学习，但是在大班老师上这些内容是给孩子们这些知识的导入并不要求学生一定要去掌握，但是在小学上学了之后就必须要去掌握并通过考试进行考核，假如有奠定基础的孩子应该是比较得心应手的。
三：孩子上大班对学业会更加充满信心，家长也少操心。
上面第二条我细讲到大班涉及的学习内容和一些方法方式，比如说：您的孩子进行了一个基础的学习对这些内容在心里已经有一个接触和概念，也就是有一个底了，他在平时老师上课时就会更加加深印象，知识在巩固一次之后就会更加得到掌握，那在做题或考试的时候只要认真一些就容易拿到高分，当一次次的好消息给到孩子，那孩子的自信心就会得到极大的鼓舞和提升，这样家长也少操心。设想一下如果没有学过的孩子，当老师讲的时候全班80%的学生都在积极的回答并且回答的都是正确的答案的时候，那您的孩子坐在中间会是什么样的一个感受呢，所以我觉得在幼儿园上完大班还是非常有必要的。
四：孩子上完大班学校会组织毕业会，对孩子会有树立一种告别幼儿园的仪式感。
生活需要仪式感，我觉得孩子的世界更需要仪式感，现在越来越多的幼儿园在孩子离开幼儿园的时候都会举行一些大型的毕业季活动和颁发一些毕业奖状、毕业纪念册等。我非常赞同这样的方式，这样的方式有效告知孩子你已经长大了，已经成为大哥哥了再也不是“小朋友”，你即将迈进小学生活告别了幼儿园的生活成为一名小学生，证明你已经长大了那在生活上、学业上各方面的进一步提升；毕业奖状也告诉孩子你在幼儿园都表现得非常棒，极大的鼓舞了孩子的勇气和自信心。有人说童年的记忆是最美好的但很多时候我们丢失了童年的回忆，所以当孩子去翻阅自己幼儿园纪念册的时候就拥有对童年生活的一种美好的回忆。
当然对于能不能毕业这个问题，我想说的是：国家、教育局没有明文规定小孩一定要上幼儿园才能上小学，所以能不能毕业这个也更加没有明文规定，这可以说是我们家长可以自由选择的。
以上是我对疫情期间幼儿园大班要读的一些建议和意见，希望能帮到正在考虑的家长朋友们，当然也希望有不同意见和想法的朋友在评论区留言我们一起讨论！
茹莉育儿
疫情期间，孩子们都不能如期地上学。小学，中学为了不落课，都倡导在家里上网课，这样孩子们不至于天天在家玩。
现在只有幼儿园的小朋友在家里快乐都玩耍，无忧无虑地。可是家长急了，特别是大班的家长更加地焦虑不安，因为大班的孩子这学期要毕业升小学了。对于幼升小来说还是很重要的，在幼儿园的最后一学期可以学到好多文化知识，如拼音，简单的算数，还有生活自理能力的培养。要是这些基础知识没有提前入手，孩子在刚踏入小学就会手忙脚乱，无从下手，小学的进度节奏感要比幼儿园快很多，生活技能都只能靠自己，要适应没有生活老师的帮助。
国家教育部门为了避免孩子们感染病毒，迟迟没有开学，其实对于家长来说这是好事，有什么比身体健康，生命重要。我们家长现在也不在家闲着，对于大班毕业的孩子，我们家长可以自己教孩子基础知识，培养孩子独立生活技能以及学习习惯。哪怕开不了学，每天只要坚持学习，孩子的本领也会大大提高。家长持之以恒，孩子升小后就不会束手无策。
广东妹子在武汉
您问疫情期间，幼儿园大班要不要读，我首先觉得这不是一个值得纠结的问题，因为目前不是你要不要读，而是幼儿园根本不会通知您把孩子送去上学。
据目前的形式，没有哪个人敢冒这个风险通知孩子们回校园。再加上幼儿园的孩子本来就小，抵抗力不如成人，他们一天都待在幼儿园，如果有一个小朋友感染上病毒，就会影响成千上万的人，那将是很可怕的事情。所以您暂时不要考虑大班还要不要读，如果是哪天收到返校通知，那就代表疫情全部解除，所有小朋友都可以回校园，那您的孩子当然就可以正常上学了。
再者，不读能不能毕业的问题也无须担忧，因为现在整个国家的孩子都在停课的状态，比起幼儿园，更应该焦急的应该是中考、高考的孩子。最后幼儿园大班的孩子会以什么样的形式毕业，教育部门会给出统一的说法。
我觉得目前您主要要做的就是在家尽量多陪陪孩子，毕竟现在疫情尚未解除，家长的情绪会直接影响孩子。幼儿园大班的小朋友下半学期就要升小学了，趁这个机会可以在家给孩子做一些简单的幼小衔接的准备。亲子阅读，做手工都是不错的适合幼儿的居家活动。
爱美的猪麻麻
疫情期间，幼儿园大班要读吗？不读能毕业吗？
疫情期间，全国所有学校包括幼儿园都暂时停课不停学、师生不准返校。这个影响对所有学生都是一样的，对所有的幼儿园也是一样的。因疫情对幼儿园造成的影响当地教育部门会有对策，家长们完全不必担心。
同时，国家没有对幼儿是否上幼儿园进行强制性规定，幼儿园的功能主要还是在时间、空间、环境创造便利条件让幼儿提早适应集体生活接触知识。理论上来说，幼儿读不读幼儿园、什么时间上幼儿园完全取决于家长和幼儿。
但是受家长望子成龙心理和跟风影响，特别是地方教育部门执行政策不一样，包括农村在内的绝大部地方，所有的幼儿都必须要上幼儿园，上小学直接与是否上幼儿园并毕业挂钩。
从题主的问题来看，孩子应该是已经在读幼儿园并计划今年上半年读幼儿园大班，毕业后下半年正常读小学一年级。受疫情幼儿园停办停课影响，孩子不能如期读幼儿园大班了，心里很着急。
在这里奉劝题主，想要权威答案，还是要具体咨询孩子就读的幼儿园、当地教育部门和学区房所在小学，服从他们的安排。很多时候，幼儿满6周岁可以读小学，并不代表每个地方幼儿满了6周岁就一定可以上小学，必须上小学。
