豬大大的精彩故事
第一部分：寫一個小故事
1
收集故事的創意。靈感可能可能在任何時候出現，所以無論去哪兒都要帶上筆記本，這樣在你有了故事創意的時候就能及時寫下。
大部分時候，你只會想到一點小片段（一個能以此為北京開拓情節的災難性事件，一個角色的名字或樣子，等等）不過有時候你會很幸運地在幾分鐘內想到整個故事脈絡。
如果你尋找靈感有困難。或者你需要在短時間內寫好一個故事（例如，為了一節課），就學習如何進行頭腦風暴，或者如果你什麼創意都想不出來，可能會向家人和朋友那兒找找靈感。
經歷對於編織好的情節常有幫助。許多艾薩克·阿西莫夫的科幻作品就來自於某些特別事件的經歷。
2
從小故事最基本的方面寫起。在你選好一個創意後，需要在動筆些之前銘記小故事的幾個基礎。寫一個好的小故事的步驟是：
介紹：介紹人物，背景，時間，天氣，等等。
故事開始: 故事從這裡開始發展。
故事發展: 故事伸向高潮或轉折點。
高潮: 故事最緊張的地方或轉折點。
回落: 故事走向結局。
結局: 在令人滿意故事結局中，主要矛盾被解決-或者沒有！你並不用按照順序來寫故事。如果你想到一個很棒的結局，把它寫下。把故事開始部分延後或提前（它可以是，也可以不是故事的開始），並問“下面發生什麼”或“之前發生什麼？”
3
從真實的人身上找到啟發。如果你對於理解或找到人物性格有困難，看看自己的生活。你可以很容易借鑑身邊人，甚至是你注意到的陌生人的特性。.
例如，你可能注意到有個人總是在喝咖啡，他們說話聲音很大很興奮，他們總是對著電腦打字，等等。所有這些觀察組合在一起能形成一個很有趣的人物角色。你的角色甚至可以混合多個人的特徵。
4
瞭解你的人物。一個故事如果要可信，它的人物就要可信並且真實。要創造一個真實而又有趣的人物可能事件困難的事情。不過這裡有一些創造“真實人物”的技巧來讓你的故事更受歡迎：
列一個單子，以人物的名字打頭，寫下你能想到的所有特質，從他們在樂隊的位置到最喜歡的顏色。儘可能多地瞭解你的人物，從他們的主要動力在哪兒到最喜歡的食物是什麼。他們說話帶口音嗎？有沒有什麼古怪的癖好？你不一定要把所有這些信息放入故事當中，但你瞭解的越多，你的人物就會越鮮活，不論是對你還是對讀者。
確認你的人物個性不是完美的。每個人物都需要有一些缺陷，一點問題，一點不完美，一點不安全感。你可能以為人們不會喜歡讀到有很多缺點的角色，但這大錯特錯了。蝙蝠俠如果不是邊緣反社會人，就不會成為黑暗騎士了！
人們會把人物和問題聯繫在一起，像是真實的一樣。當考慮缺陷時，你不必讓你的人物有什麼大的，古怪的問題（但是你也完全可以這麼做）。對大部分人物來說，一些你瞭解的問題就足夠了。例如，這個人物可能容易暴怒，害怕水，孤僻，不喜歡被人群包圍，抽菸太兇，等等。這些可以在發展中更進一步。
5
控制故事的跨度。一本小說可能橫跨幾百萬年，包含多個維度的次情節，多個地點，還有許多次要人物。一個小故事的主要事件應該發生在相對較短的時間（幾天甚至幾分鐘），而且通常你只需要發展一條情節，2到3個主要人物，和一個地點。如果你的故事跨度更大，可能需要寫成中篇小說或長篇小說。
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決定讓誰來講故事。關於誰來講故事有3個主要觀點：第一人稱（“我”），第二人稱（“你”），和第三人稱（“他”或“她”）。在第一人稱的故事中，故事裡的一個人物來講故事；在第二人稱的故事中，讀者變成了故事中的一個人物；而在第三人稱的故事中，一個旁觀者來講故事。 (第二人稱的方式很少被用到)
記住第一人稱講故事時，只能講出他們知道的事情（被限制在他們能看到或被他人告知的事情中），而第三人稱的敘述者則既可以知道每件事並能窺探每個人物的內心，也可以被限制在能被觀察到的方面。
你也可以混合運用。例如，你可以在這一章中使用第一人稱，在另一章中換到第三人稱，或者甚至採用多個人的角度。
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組織你的思路。在你準備好了故事的基本元素之後， 有必要列出一個時間表，以便幫助你決定什麼事情在什麼時候發生。
你的故事應至少包括介紹，開頭，發展，高潮，回落和結局。你可以畫出或寫一個很簡單的說明，來表達在每個階段發生了哪些事情。這樣做能幫助你在寫故事的時候集中注意力，你可以輕鬆地做改變，這樣你在寫整個故事的時候就能很平順了。
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開始寫作。決定於你的情節和人物是如何充分展開的，實際的寫作過程可能只是簡單地選擇合適的表達。
但是，通常來說，寫作是費力的。你可能並不像你以為的那樣瞭解你的人物和情節，但是沒關係-某種意義上說，它們會告訴你它們需要什麼的，即便是被你寫進了角落裡。再說了，總是會有第二稿的嘛！
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開頭要豐富。任何作品的第一頁-有些人會說第一句話-應該能抓住讀者的注意，讓他們想讀到更多內容。
短小的開頭對於小故事來說特別重要，因為你沒有太多篇幅能講故事。不要磨磨蹭蹭地介紹人物或是無趣地描述場景；直接進入情節，並在寫作的過程中一點一點地展開人物的細節。
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一直寫。在你完成故事的過程中，幾乎必定會遇到一些阻礙。但是，你得能跨過去。每天設定一個時間來寫作，並當成目標去完成，例如，一天寫一頁。即便是你最後把當天寫的給扔了，你也在寫作並思考這個故事，這能幫助你在長期堅持下去。
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讓故事 "自己寫出來"。在你的故事發展時，你可能會想將故事情節按之前所想不同的方向發展，或者你可能想完全改變或刪除一個人物。聽聽你的人物們是不是想讓你做些不一樣的事，如果你這樣做可以寫成更好的故事，就不要擔心打亂了計劃。
中國TW省
小孩子都喜歡聽故事，兒時的我亦然。記得讀小學時，尤喜歡語文老師來上課。因為他會講一些故事給大家聽，使大家聽得津津有味，很少打瞌睡。
小學體育老師，每遇到雨天的體育課，準是在教室裡給學生講聊齋故事。講到恐怖之處，他會“哇”地大聲一叫，嚇死寶寶，然後他咧開嘴，笑紋盪漾……
村裡有一個老人，當過兵，腿腳不管用了，印象裡，每天都是坐在家門口椅子上，沉醉於對往事的回顧。孩子們喜歡去他家玩，他會給大家講革命戰鬥的故事，聽得孩子們流口水直流，都忘記擦拭，直到父母大聲地，有點生氣地喊著乳名，才戀戀不捨回家吃晚餐。
有一次，這老人沒故事，江郎才盡，大家還是催他講一個，拗不過，他就只講一個沒頭沒尾的故事：“從前，有一個解放軍隊伍，正在去打仗，他們走過一座很長很長的大橋……”說到這裡，他埋下頭點燃香菸，慢慢吞吐煙霧，很享受的樣子，忘記孩子們還在等聽故事。孩子們不耐煩了，問“後來呢？”
“他們還在走……”
“後來呢？”
“他們還在過橋啊，橋太長了，要走到明天才行……”
孩子們一鬨而散，自己玩耍去了。
後來，我長大了，教音樂課時，我總會留出十分鐘，給同學們講一個故事。由於音樂課是安排在下午，天氣炎熱時，唱歌久了，嗓子累了，歌聲會變成催眠曲，導致很多同學睡得很香。因此，講故事是他們提起精神的唯一興奮劑。
講完一個故事，一定要講出這個故事包含什麼道理，以事寓言，達到德育的作用。
最後，怎樣講故事，除了按事情發展順序講述，也可以採用倒敘法，方法很多。在寫故事時，適當採用修辭手法，生動有趣，使讀者過目不忘。如此，也就達到目的了。
是不是這樣呀？
江畔秋風
寫故事，也並不是什麼難事。所謂有感而發罷了。但要寫出一篇好故事來，事情就不是那麼容易辦到。首先嘛，自己要有一點文字功底。描寫要生動，語言要順暢活潑，當然了，起碼錯別字之類東西，不能太多。其二，要有一定的生活感受經驗。寫自己熟悉的事物，這樣做了，寫起來才能得心應手，遊刃有餘。我是頭條號裡的新面孔，入駐剛剛一個月。我寫了幾篇故事，其中一篇寫工廠飯堂剩飯剩菜的事，文字近兩千，卻拿到微頭條去發，收穫了582萬閱讀量。當然，我不是在這炫耀什麼，僅是要佐證一下，我以上兩個觀點而已。
秋行西窗
講故事和寫故事？首先理清邏輯
1.人物，
例如，一個留長髮，那雙有神眼睛，特別喜歡看他穿著一身球裝，一雙白球鞋！學習成績超好那種哦！
2.地點
例如：在籃球場上打開籃球那些姿勢百看不厭！和教室裡那種認真讀書樣子！超帥那種哦
3.事情-
例如：我每次都想辦法跟他面對面，不敢說話但我喜歡那種面對面看他那種感覺！我的學習成績不太好！我努力補課爭取和他考進一所學校！當然我覺人生最幸福時候就是放學他前面走我後面跟，偷偷看著他的背影！
4.結果-
例如：最後由於我成績沒有他好，我們沒有共同所同一所大學！我鼓起勇氣終於在走他面前說一聲！我喜歡你！暗戀三年！今天是最爽一天，雖然沒有考進同一所學校！我憋三年話…終於說出來了！
創業路上阿國
工具箱一共分為三層
第一層：詞彙和語法
詞彙無疑是最基本，也是最常用的工具了，所以應該把它放在最上面。
詞彙量的多少與閱讀量有關，而詞彙的難易與你讀什麼有關。有些人會陷入一個誤區，總擔心自己用的詞彙“不高級”，於是想法設法找來一些生僻深奧的詞顯示自己“有文化”。
其實，大可不必如此。比如你想說“夜以繼日”，網上一查近義詞，就改成了“焚膏繼晷”，除非你寫的是古風文或者古詩詞，不然估計會遭來讀者白眼吧。
所以，你只需要用你想到的第一個詞，只要這個詞適合並且生動就可以了。
說完詞彙，讓我們來簡單提一下語法。為什麼要“簡單”提一下呢？因為斯蒂芬·金是歪果仁呀，他所介紹的語法多適用於英語，但我們仍然可以借鑑一二。
比如，多用短句短語，少用長句。
回想一下，我們的古文、古詩是不是都是由短語短句組成的？這符合中文的節奏、韻律，直到大量的外國文學進入中國後，我們才開始有了長句，而現在，因為我們從小就開始學習英文，所以更加模糊了中文和英文的用語習慣。
毛姆就曾說過：“把文章寫簡單與把文章寫好一樣困難。”
另外關於副詞，斯蒂芬建議儘可能少使用，因為只要你的上下語境夠清晰，那麼副詞往往會顯得累贅。
比如“他用力地關上門” ，你可以寫成“他摔門而出”。
就像斯蒂芬在書中說的那樣：“通往地獄的路是副詞鋪就的”。
第二層：風格的要素
《風格的要素》可以說是英文類寫作的一本指南書，被譽為英文寫作聖經。一個世紀以來，樹立了英文寫作的諸多法則，對其他語種的書寫，也極具參考價值。
它裡面的大部分原則被廣泛使用，例如：
用主動，而非被動；
使用準確、具體的語言；
省略不必要的詞；
避免一連串結構鬆散的句子；
多用名詞和動詞；
做出明確的論斷；
……
而在這裡，斯蒂芬·金更多的強調了段落的寫法。
段落是寫作的基本單位，它們構成了文章的節奏。就像歌曲一樣，先是樂器前奏的鋪墊，再接著人聲的進來，隨著情緒的高漲，再到副歌的演繹。
試想一下，當你翻開一本書，整頁都是密密麻麻的文字，只有極少的分段，那讀起來是一種什麼感覺？
對話段落可能只有一兩個詞，剩下還有許多留白。
如果是說明文，理想的段落應該以概括性句子起頭，接下去的句子解釋或者詳述第一句的內容。
小說的段落當然沒有這麼清晰，它的訣竅就在於順其自然。如果你有過寫作經驗，你一定會有所體會，當你寫完每一段時，自然而然就會另起一行。
第三層：開始創作
沒錯啦，工具箱的第三層就是寫！寫！寫！因為再多的理論知識都是空談，你只有像工匠那樣，一磚一瓦堆砌起來，才能建造出樓房、城堡、甚至摩天大廈。
多讀多寫是斯蒂芬的核心思想。
讀，無論作品好壞，都有其價值。好作品的作用就不言而喻了，而如果你讀到一篇文章或是一本書，覺得他寫得很爛，那麼下一次你就會避免發生同樣的錯誤。
寫，就更簡單了，你想寫什麼就寫什麼，唯一的標準就是真實，真實地表達自己。
最後，“關上門來寫作，敞開門來修改”。
如果你的作品想要拿給更多人看，那麼當你修改的時候，就拿掉不屬於故事本身的內容。
希望我的分享對你有幫助，也祝你寫出自己的故事，記住，寫寫寫才是最重要的！
一隻狗的故事觀
我就講一個故事吧。
兒子遇難後，保險公司賠償了七十萬，給爸爸媽媽每人五萬，剩下六十萬，妻子紅霞，兩個女兒各二十萬。
對於這個分配，紅霞頗有看法，她認為這是丈夫留給自己和女兒的錢，父母不應該得到。
大概是看出兒媳心中不快，老兩口也不想拿這筆錢，畢竟這是兒子用生命換來的，就當著大家面答應兒媳，先給孫女存著，等她們大了就還給她們。
半年後，有一個會開車的離異男子闖進紅霞的生活中，經人撮合，倆人搭夥跑運輸，紅霞出錢，男人開車。紅霞借買車向公婆提出借錢，老兩口二話沒說，拿出十五萬。
也不知是突然失去兒子受到打擊，還是日夜思念積勞成疾，當媽的身體一直不好，走著走著有一天就走不動了，到醫院一檢查，肺癌晚期，過了二個月，撒手西去。
因為兒子死了，兩個孫女還小，紅霞自告奮勇充當孝子，披麻戴孝，打幡，這一舉動得到不少人稱讚。
安葬完婆婆，公公又病倒了，前前後後花了幾萬元錢。公公手頭緊，便婉轉提出要錢。
開始的時候，紅霞說錢全壓在車上，只要貨一出手，立馬就把錢還他。
後來，見公公催的緊，便以運貨為名和男的搬到外面居住。
湊巧的是有一天這兩人因為分髒不均散夥了，車也賣了，紅霞又回到家裡。
公公早已聽到風聲，過來要錢，誰知紅霞張口否認這筆錢是借的，她振振有詞說這錢是當奶奶給孫女的錢，她花的是女兒的錢。
公公一時語塞，又知道當年確有這麼一出，便要那剩餘五萬。
誰也沒想到紅霞竟說出下面一段話，差點把公公噎死。"我穿著孝衫，頂著孝帽，給我媽打幡，這是孝子乾的，你們家沒兒子，僱我當孝子，怎麼也得給個三萬五萬吧？"
祝福2992
答題，愛迪生是世界聞名的發明家．他是美國人,小時候因為家裡窮,只上了3個月學,十一二歲就開始賣報．他熱愛科學,常常把錢節省下來,買科學書報和化學藥品．他做實驗的器具,是從垃圾堆裡揀來的一些瓶瓶罐罐．愛迪生12歲的時候,在火車上賣報．火車上有一節給乘客吸菸的專用車廂,車長同意他在那裡佔用一個角落．他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那裡,賣完了報,就做各種有趣的實驗．有一次火車開動的時候猛地一震把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空氣馬上燃燒起來．許多人趕來,和愛迪生一起把火撲滅了．車長氣極了把愛迪生做實驗的東西全扔了出去,還狠狠打了他一個耳光,把他的一隻耳朵打聾了．． 愛迪生鑽研科學的決心沒有動搖．他省吃儉用, 重新做起化學實驗來． 有一次, 硫酸燒燬了他的衣服; 還有一次, 硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴． 他沒有被危險嚇倒, 還是頑強地做實驗． 愛迪生試製電燈, 為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲, 不知做了多少次實驗．他常常在實驗室裡一連工作幾十個小時, 實在太累了, 就躺在實驗臺上睡一會兒．他這樣不懈地努力, 終於找到了合適的燈絲, 發明了電燈．後來, 愛迪生又發明了電影、留聲機......他一生中發明的東西有1000多種
精彩電影集錦2018
怎麼樣講故事或者寫故事，我相信每個人都會有自己不同的方式，這也不可能只有唯一答案的方式，我們要針對不同聽故事的群體，不管什麼方式，我相信檢驗真理的唯一標準就是能得到聽故事或看故事的人認可就是最棒的方式。
我認為首先故事要真實為佳，只有真實的故事才會感人，所以在我的原創文章裡，我都堅持真實、真誠。講故事或者寫故事，我們在腦海裡要有大概的題材，人物、事情的起因、經過、結果，然後想表達的中心思想，有了這些綱要後才有基本的思路，接下來才是表達故事的技巧。是根據時間關係來平鋪故事，還是倒敘的方式，或者是一開始就設疑問等等不同技巧，然後步步解答，引聽講故事的人層層入勝，完全沉浸在故事的情節裡。我們講故事或寫故事的人只有先感動了自己，才能感動讀者。
以我剛寫完的一篇《媽，我回家吃飯》為例，我是按時間順序來寫，然後在平鋪的過程中也設了疑問。我凌晨二點半，在玩手機，聽到一樓有有雜亂的聲音，開始以為是老鼠在“華山論劍”搗亂，原來發現不是，是媽媽發出來的聲音，媽媽不斷把藤椅沙發推過來推過去，她認為是在幹活“擦菜乾”，這會讓讀者覺得奇怪，為什麼會這樣呢？讀到後面的時候才知原來是媽媽因生病了有後遺症，然後母子的最後對白達到高潮感動了讀者。
當然，我也是初開始學寫作，不敢在這班門弄斧，只是將我個人的感受分享給你，希望大家可攜手共同進步！
我的蔥味
其實，講故事和寫故事是一回事。
最關鍵一點就是要堅持。只要你天天講故事，講不一樣的故事，哪怕自己講給自己聽，只要堅持就有收穫，就會提高。
第二點，天天講不一樣的故事，素材來自哪裡？自己的閱歷畢竟有限，用不了幾天可能就沒有東西講了，所以這時候就需要舶來品了。
增加自身的閱讀量，多讀書，讀好書。人常說，讀萬卷書如行萬里路。讀書是增加自身閱歷最快速最便捷的通道。只有不斷讀書，集合眾人所見所聞，所思所想，才能達到“文思如泉湧，下筆如有神”的地步。此時，無論什麼故事都能信手拈來，侃侃而談。
希望能夠幫到你，謝謝！
望北十年
講故事，要講好故事，就得聲情並茂，繪聲繪色。
故事情節引人入勝，進一步抓住聽者心理，切忌平鋪直敘。跌宕起伏，結局往往令人意想不到或令人忍俊不禁。
從前，在鄉下有個姑娘要出嫁到幾十裡外的村莊。
臨出嫁送親時，媒人是位大個子男子漢，他再三叮囑女方送親的男男女女：“我可告訴大家，十里鄉俗九不同，任何人都得看我的，我咋辦，大夥照做就行！”
送親的們見媒人這麼說，個個都唯唯諾諾。
送親的隊伍一路吹吹打打，恰巧天上忽然下起了小雨，下坡時，媒人走在前面，一不小心腳下一滑，摔了個仰八叉。
這一下可不得了，送親的男男女女一個個都照著媒人那麼做，都卟通卟通摔上一跤。
隊伍繼續前行，到了新郎官家門前時，媒人走在前面，他是個大個子，一不小心頭碰在門框上。
這些都被送親的看在眼裡，記在心裡，一個個都有意把頭在門框上撞一下，有的婑個子的蹦著跳著都盡力去撞門框。
飯菜上來後，有盤肉炒粉條，媒人用筷子夾起粉條送進口中，他邊吃邊尋思：“這夥人咋就這麼傻呢！”想到這，他忍俊不禁失口啞笑，不小心一根粉條從鼻孔嗆得流了出來。
這下麻煩可弄大了，送親的人們紛紛放下筷子道：“這前兩個都好學，可這粉條從鼻子流出來真難學！”
故事就這樣去講，故事就應這樣去寫。
結局呢？往往令人捧腹大笑。
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