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硬笔书法的最佳年龄是幼儿园升一年级的暑假，为什么呢？因为小孩子的小肌肉群没有发育好，过早接触等同于揠苗助长，反而影响亲子关系，所以每年我招初级班的新生都是从这个时候带，至少六岁，14节课，除了基本笔画和汉字、坐姿，还要辅助各种线条训练，效果很好。建议不要提前学，养成坏毛病非常难改。

至于软笔书法，我个人认为、也是我的老师（一位非常有名的书法教育专家）认为最好在三年级以后，我是六岁开始学的，前三年基本上是没有什么效率，第四年开始崭露头角。然后我不信这个邪，在我女儿五岁的时候，把她带到我老师面前，请他试一试，看看这么小的孩子是不是能写好书法，我的老师有心实验，专门为她们（我约了五个同龄孩子）编写了教材和计划，虽然后来学的都不错，但中间过程太过艰难，所以我首先退出了，我的女儿准备到16岁再开始，这绝对没有问题。

和叮咚一起学写字

我是在小学开始接触书法的。因为我们小学比较注重孩子的兴趣启蒙，开设一些写字、画画课，当时每天下午上课前的半小时都是雷打不动的写字时间，大家需要在纸上练习写字形体，保持良好坐姿等，从那时开始也帮助我养成了良好的书写习惯。

后来，小学后和同学一起练习硬笔书法和毛笔，学习过一段时间，慢慢也培养了书写兴趣。老师们也非常看重我们的作业书写和课外临摹，因此家长和同学都会格外重视一些。学校和家庭共同努力，才能为孩子营造良好的学习氛围。

当然，从我个人的角度来看，小学阶段开始也就是六岁以后是对孩子进行书法启蒙的最好时期。起初，还是练习硬笔书法更好一些，我当时就从硬笔开始接受启蒙教学的，个人感觉还不错。如果孩子感兴趣的话，慢慢再逐渐引入软笔书法，更利于孩子接受。

育儿阶梯

说到多大年龄是孩子进行书法启蒙的最佳时期，首先我们要明白这是属于一种教育行为，一切的教育行为都要先遵循孩子的心理、生理的发展规律以及教育教学规律和学习书法的方法。

我个人认为，每个孩子的发展是具有不平衡性的，我们首先要培养他们对书法的兴趣，大约在3～7岁，这段时间不能让孩子拿笔练字，因为这时候孩子的心理和生理都还没到可以接受这些东西的阶段，特别是手指骨还有一部分是软骨，抓笔会影响骨头的生长；然后在学龄期7～11岁这段时间就是真正的启蒙教学阶段，可以按照学习书法的方法来去引导学习，这段时间尽量要用启发式教学，不要对孩子有过多的要求，所有的东西只求他理解就好，不一定要做到或者达到什么样的水平才好，还不到这个时候。这两段时间作为启蒙的最佳时期，也是书法路上很重要的一个时期，如果说这些时间里，孩子都一直保持热爱并坚持学习的状态，那么在11～15.16岁这段时间，肯定是进步最快的时期，一大部分的基础都在这几年了。

对于硬笔和软笔哪个更适合孩子，那当然是软笔了，因为写好了软笔，硬笔互通，一样写得好，当然硬笔也可以偶尔辅导一下。

以上纯属个人看法，欢迎朋友们大胆点评，指出不足，谢谢。

十六习字

我也喜欢写书法，并且一直坚持每日一篇，孩子现在也在学习书法课程，一年多了。书法学习有一些特殊性，首先是学习的字的书写，那么就得认识这些字，或者最少要知道汉字的笔画书写顺序。再有就是孩子的手部力量要够，尤其是腕部的力量。

硬笔软笔各自的优势

最好是先学习硬笔书法，一是可以掌握字形结构，再有可以练习书写，所以硬笔书法可以在小学一年级开始，也就是6岁左右。孩子刚上学开始认字，书写也不是很规范。学习硬笔既纠正拿笔姿势，对于孩子开始的学习也有很大帮助。

硬笔练习一段时间，如果孩子感兴趣，也掌握了基本的笔画书写规范，可以开始练习软笔，通常7岁左右就可以。

适合的学习

硬笔书法和软笔书法都是适合孩子学习，如果主要想让孩子练得一手漂亮的钢笔字，硬笔书法可以着重练习，多些时间更好。

而软笔书法很练性子，对于孩子性情的培养是一个很好的方法，不妨让孩子接触。现在国家非常重视传统文化的复兴，尤其是从孩子抓起。如果在学生时代就能接触到书法的学习，掌握了一门传统文化的技艺，对于孩子来说会受益终生的。

泡泡育乐园

现在学书法正向低龄化发展，很多五六岁的孩子就写得很好了。

但我觉得，孩子应以培养兴趣为重点，不宜过早接触技法。

孩子在两三岁时，可以通过一些与书法相关的小故事，或带他去书法名胜旅游，来增加他对书法的兴趣。

五六岁时可尝试接触用铅笔写字，此时的重点是汉字的识读与书写姿势的规范，而不应急于用书法的规则去要求孩子。

七八岁时可以接触毛笔书法。有人觉得是不是太晚，我认为不晚，孩子太小，理解力低，很多东西靠灌输反而限制了孩子今后的发展。

书法不比杂技、武术，不要求身体的柔韧性，所谓“童子功”并不太适用书法，所以任何时候学书法都不晚。对于孩子，我们要综合考虑其理解力、动手能力、心智以及学业等因素，选取合适的书法学习时间。

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千年兰亭

最好的教育是家庭教育，如果孩子生在一个书法氛围浓厚的家庭，该是多么幸运啊！我有个同事，家里就属此种幸运。

他们家孩子爸本身就有书法爱好，而且属于无论硬笔还是软笔都写的极好。因为近水楼台，孩子妈也被不知不觉同化，爱上了书法练习。当有了宝宝后，家庭的耳濡目染，使得孩子两岁时就拿起了毛笔。起初，也不过是周围同事的围观起哄，可是孩子很受用啊。于是，妈妈就不辞辛劳地打格，描帖，给孩子创造各种各样适合她练习的纸张样式，并不失时机的推崇给他人，慢慢的，孩子果真就有了练习书法的兴趣。再加上孩子爸爸这个独一无二的家庭指导教师，孩子进步神速。大约6岁时，孩子就能写出条幅了，我记得她的那副字：他山之石，可以攻玉，不止一次被展览出来，乍一看，真令人想不到出自一个6岁的小女孩手中。自这之后，这个孩子的书法练习更是一发不可收拾，软笔硬笔通吃，也因为孩子爸爸的缘故，一家子也多次参加全省各地的书法培训，这无疑又促使孩子的书法水平更上层楼。况且，因为孩子爸爸书法造诣高，妈妈也不敢落后，跟着女儿一起练，各种笔体，各种款式，提升自己的同时也让她不至于在女儿面前太丢脸。看着他们一家子能将书法作为家庭的共同爱好并将之发扬光大，我和同事们真真是羡慕不已，而且在她的带动下，也陆续开始让自己的孩子练习起了书法，开始走上以书法修身养性的道路。

纵观同事的书法模式，我发现，孩子不管几岁练习书法，兴趣是最好的老师，最初我们首先要帮助孩子培养书法的兴趣。其次，书法练习是个长期过程，它很容易陷入枯燥乏味期，当孩子进入这个时期的时候，家长就要不断采取激励措施，促使孩子重新发现书法的魅力，比如装裱孩子的作品，写春联，甚至将孩子的作品作为礼物送给亲朋好友，让孩子不断得到肯定，拥有练习书法的成就感。唯此，练习才会长久坚持下去，效果也才会不断提升。再者，如果家长也能参与到书法练习中来，不仅给孩子树立了榜样，也是对自身能力的提升，那么家庭书法氛围的形成就指日可待，孩子在如此强大的书法磁场面前又怎会走歪路呢？

诺妈当老师

三岁以后的孩子就可以学习书法。我的经验是从隶书的学习开始。以前我就写过文章。介绍书法的初学从隶书开始的原因。其实你要了解中国书法理论，在宋代到明清就有不同的见解。大部分认为应该从规范的楷书开始。其实他们说的楷书那是唐朝以后的事儿。

孩子学书法。从隶书入手。是因为隶书的笔法简单。这简单的中锋。回锋。涩行。却是书法的根本。也是从甲骨文到金文再到小篆的传统。这也就是我们说的古法用笔。而且隶书的结构，由篆书的圆转改为方折。这样给孩子很多想象的空间。而一开始就学习唐朝的楷书。法度森严。完全扼杀了孩子的自主性。是非常不人道的。

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铁笔禅心

我个人觉得硬笔书法什么年龄都可以开始学，当然，从孩子开始学写字就抓书法练习效果会更好。软笔书法要年龄稍大一点来学更容易接受，三四年级开始比较好。

装辣的红妈

我的舅舅是一名书法老师，我从小学一年级开始在舅舅那里学软笔书法，最开始是从笔划“横”开始练起的。舅舅对我很严格，每天写完一大张“一”才可以回家，记得当时一字练了足足有一个星期我就有点不耐烦了，可是舅舅却说不练好这一横，就学不会怎么提笔用力，接下去的也都学不好。

现在我已经是一个五岁孩子的妈妈了，我的舅舅也已成为小有名气的书法老师，学生们得奖无数，桃李满天下。因为小时候得益于舅舅的教诲，从小到大我的字都一直被人夸赞，长大后也一直保留了练字的习惯。所以也想让我的孩子也可以跟随舅舅学习，特地请教了舅舅孩子什么时候学书法合适的问题。他说：至少要等孩子上一年级，这时候孩子的手腕才开始有力，适合运笔。不然过早开始练习孩子手腕没力写不好的，而且错误发力可能会影响手部的生长。但是每个孩子的生长又有不同，我小时候练了一星期的“一”字也是在试验我的手腕控制力够不够有没有能力练下去，一般有经验的书法老师一试就知道了。

另外硬笔书法控笔更加精细，需要手部的精细动作能力进一步提高，建议小学三年级开始练习。一开始学习握笔写字，建议从铅笔开始，铅笔笔芯有一定的柔软度，适合较小年龄段孩子书写练习。

其实说到底，软笔书法和硬笔书法都是相通的，一个软笔书法写得很好的人，硬笔书法只要稍加练习，掌握了钢笔运笔的方法，注意细节笔法的表现，就很容易写得好了。所以，一般建议小孩子从软笔书法开始练习。

工科生妈妈大不同

作为一个热爱书写的人来说，觉得可以谈一下自己的看法：

先说年龄，不宜过早，起码得上小学，一二年级，累积认识一些汉字，对字的结构有一个大概的了解，基本的笔画顺序也都知道了，就可以练字了。

现在很多孩子练字都从硬笔开始，说实话毛笔对孩子来说确实不好控制。但是我自己却是从毛笔楷书开始的，小学三年级时候，找了村里毛笔字写得最好的老爷爷，给自己写了两页字帖，教了基本的执笔方法，然后假期就开始练习。

一个暑假下来，自己跟同学的字相比较，知道自己进步很大。后来每到假期就会坚持练毛笔字，几个寒暑假下来，字就越写越好了。

高中时候，有同学请教班上一个写字很好的女孩怎么练字，她也是说可以从练习毛笔字开始。她说自己也没练过硬笔，从小跟着家人写毛笔字，很自然就写出了现在美丽俊秀的字体。

所以建议孩子从八九岁开始，从毛笔字写起，虽然短期进步不大，但是长远看，字体结构把握的更好，写出来的字更美观，书写规范的同时也有自己的风格。

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