羽妈幸福成长记
孩子不喜欢上学的原因多种多样，父母需要通过日常耐心观察孩子的行为去判断原因，不喜欢上学不一定是因为不喜欢学习！
孩子不喜欢上学可以归类为有厌学情绪，通常厌学表现为不去学校上课，经常旷课请假，不写作业，上课不认真听讲等等。有厌学情绪的孩子主要有几方面的原因：
一、孩子上学的环境导致孩子厌学
二、孩子在学校中有不好的体验
三、孩子在学习中感受到了痛苦
首先第一点，孩子上学的环境，有的孩子进入了较好的重点中学，在里面学习压力大，努力追赶也赶不上，最终产生了自暴自弃的心理；
第二点，孩子在学校里有不好的体验，有的孩子在学校里被同学欺负，或者是受到老师的批评，内心受伤，导致孩子不愿意去学校上课；
第三点，孩子在学习中感受到了痛苦，无论自己多么努力学，还是听不懂学不会，父母还要拿自己跟其他的好学生比较，慢慢孩子就会产生了自卑心理，为了逃离痛苦，只能选择远离学校。
孩子不喜欢上课有很多原因，父母只有先找到原因，才能更好地解决孩子的问题。问题不是一下子形成的，自然也无法快速解决，因此，父母一定要耐心，等待孩子改变。
廖老思
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云中龙
孩子不想上学，难么你就要问他啥原因，比如我儿子刚上幼儿园每天都说不想去，我问他为啥？他说我不会自己吃饭，我不会画画。。。他说了一堆，然后我鼓励他，每天陪他一起练习，现在上中班了，也没有说过不想去学校，不知道你家宝贝是不是受到老师的批评了还是有其他原因，找出问题，去解决。我相信孩子很快会高兴去学校的！
大风车书屋绘本分享
孩子不喜欢学习的原因很多，现在来总结一下。
1. 家长教育不当，对孩子的期望太高
从孩子会说话开始就教孩子识字、阅读，在3、4岁的时候就要求孩子写字……孩子由于过早被“学习”的重压压得透不过气，很早就对“学习”二字产生抵触情绪，甚至到了上学的年纪抗拒上学，早上怎么叫都不愿意起床……
2. 孩子的注意力、时间被其他事情吸引了
（如电视、网络、游戏）……孩子一回家，第一时间就是打开电视，拿着遥控器转到自己喜欢的频道，“聚精会神”地看电视；放假时间一到，电脑、ipad、手机轮流转换……
3. 孩子缺乏喜爱学习的榜样
年龄小的孩子模仿能力特别强，也喜欢模仿。模仿是他们学习的一种重要方式。家长在家总是玩游戏、看电视、休息，家庭活动也多以“吃喝玩乐”为主题，缺乏集体学习活动……家长都不爱学习，又怎么能让孩子喜欢学习呢？
4. 家长对孩子的奖惩方式不恰当
剥夺了孩子单纯喜欢学习的兴趣，让学习变成是获取奖励和表扬的手段，渐渐地对学习的兴趣就变淡了。妈妈说：“孩子，这段时间要好好复习，下个月就是期末考了。”孩子说：“妈妈，如果我考100分，你要给我买一个ipad”。学习变得不再单纯……
5. 孩子所在学校缺乏学习氛围，爱学习的风气不足
学校氛围、班级氛围对孩子影响也很大。如果孩子在学校随处都能拿到自己喜欢的书、看到自己喜欢的书，孩子爱上阅读的可能性更高。
等等，还有很多很多的原因
解决方法
那么对于“觉得学习无价值和乏味”的孩子，家长应该怎么做呢？
1
从生活中的实例让孩子体验到学习的作用，感受知识就是力量。
首先，从生活中的实例让孩子体验到学习的作用，感受知识就是力量。跟大家分享某家长在这方面的做法。
孩子刚上一年级，我想，这一下我可解放了。可谁知刚开学没几天，就接到她语文老师的电话，说孩子拼音字母不会拼。听着电话那头老师焦急的声音，我也心急火燎起来。
孩子放学回来，我先摸了一下底，就开始让孩子读拼音。可女儿根本不想读，我气得对女儿发了脾气。孩子在我的强迫下勉强读了几遍，但效果并不好。这时女儿问我：“妈妈，这拼音好难学，为啥要学呢？”我忽然明白了，原来对于刚六岁的女儿来说，她已经有了自己的思想，认为学习没有用。
我就拿出手机教她用拼音给她最喜欢的大姑发信息，女儿一下来了精神，连着给她大姑发了三条信息后又给她同学发了好几条，忙得不亦乐乎。我又让女儿在电脑上用拼音打汉字，看着自己不会写的汉字通过拼音一下就打出来了，女儿对学习拼音再也不抵触，见了她的小伙伴还自豪地说：“我会写信了。”
2
以提问的方式激发和保持孩子的好奇心。
向孩子提出他们现有知识无法解答的问题、引导孩子思考以前没考虑过的问题等多种方式激发他们的好奇心和兴趣，提高学习内部动机。
例如：井盖为什么是圆的而不是方的？
例如：狗夏天为什么要吐舌头？
例如：鱼睡觉的时候是什么样子的？
需要提醒的是，家长们记得如果孩子向你提问的时候，不要敷衍孩子，应该跟着孩子一起寻找答案，家里可以备一些工具书，便于查阅。如果实在太忙，也可以跟孩子说，“等妈妈做完这个，我们就一起去找答案，好不好？”，但事后可别忘记了，会打击孩子的好奇心。
3
增加学习的趣味性和轻松程度，包括材料、学习方式
学习材料和形式的有趣性、轻松，会增加孩子学习的兴趣和动力。
例如：给年龄小的孩子买大字印刷的书籍，提高阅读速度。
例如：给孩子挑选“薄”的习题集和练习册。
例如：让孩子给别人找错，包括找错别字、计算错误等。
例如：家长可以购买一些制作精美的图书，激发孩子阅读的兴趣。查资料，做实验，请教其他人。
例如：孩子不喜欢画画，可以通过手指画等有趣的方式激发孩子对绘画的兴趣。
4
变换学习任务的形式，减少学习的重复性
孩子在常规的学习中，有很多内容是需要不断重复的，可是学习的重复性会让孩子失去学习的兴趣和动力。因此，家长可以跟孩子一起变换学习任务的形式。
例如：复习生词，除了抄写生词外，还可以组词、造句、写近义词或反义词等其他复习形式。
例如：复习刚学习的几何图形，可以寻找在生活中、家里的各种几何图形。
例如：对于刚学习数字比较、个位数加减法的孩子，家长可以跟孩子用扑克玩比较大小、加减法的游戏，复习数字比较和个位数加减法。家长和孩子一人手里一半扑克牌，大家同时翻出一张，数字大的获得两张牌，获得的牌更多者胜。
昨天有家长问，如何在现有教育体制下，让孩子爱上学拼音、爱上算数。那就跟孩子一起转换学习方式，减少学习的重复性，增加学习的有趣性吧。
5
引导孩子把对其他事物的喜欢迁移到学习中
学习可以迁移，喜欢也可以迁移。例如，让孩子喜欢学校、喜欢老师，从而喜欢学习，爱上学习。很多孩子都是因为喜欢老师而好好学习。此时，家长可以在吃饭时，不露声色地称赞某位老师。
例如：让喜欢唱歌的孩子，听听中国风的歌曲，或者一起找找流行歌曲与古诗词的关系。通过诗经与流行歌的联系，引导孩子发现古诗词学习的趣味性，感受古诗词的魅力。
例如：前段时间很火的一部电影《星际穿越》，不知道大家看了没看。身边有很多家长带着孩子一起看，看完了以后孩子对《星际穿越》中提到的“黑洞”“虫洞”“时间膨胀”“五维空间”很感兴趣，大家一起查阅资料、去理解这些概念，孩子对物理的兴趣有所提高。
6
给孩子一些有挑战的学习任务。
根据孩子的水平，给孩子安排难度适中的学习任务，利用任务的挑战性激发孩子的学习动机。要知道面对太难和太容易的任务，孩子都难以提起精神。
例如：让孩子当小老师，把当天学的内容再重复一遍。
例如：随机给出三个词语，与孩子一起编故事；给出三个词，灯泡、照片和飞碟。看看一个三年级孩子是如何三个词来编故事的。
