开心快乐与你同步
疫情期间孩子们没法上课，对学习肯定有影响的。因为在家学习，孩子总是想着玩手机，看电视，精力不集中。在家长的监督下，有一种被逼无奈的心情去学习。再说家长不能时时刻刻在监督，一旦离开孩子的视线，孩子没有自控能力，偷偷的做小动作，脑子里不知道在想什么，根本没把学习放在心上。家长看到孩子不好好学习就大发雷霆，不是打就是骂。在网上学习，孩子们做不到专心听讲，有的孩子根本听进不去。在家也没学校安静，有小弟弟小妹妹呢在捣乱捣乱，家长在忙家务，唠唠叨叨。没有安静的学习环境，孩子的学习成绩会越来越差，这样孩子感到学习很乏味很苦燥，慢慢的失去了学习的兴趣。在学校就不同了，孩子能和同学一起互动，一起交流，不会的题可以问老师，也可以和同学一起讨论。课间活动孩子们可以像野马一样的撒欢，孩子们有愉快的心情，学习也不厌烦，学校有同学共同学习的氛围，有老师严格的教导，孩子能专心听课，这样孩子的学习成绩才不会下滑。所以希望疫情早点控制，孩子们能够在学校正常上课。
农家福姐
庚子年，一开始就不平凡，新冠病毒疫情的肆虐让全国人民过了一个有生以来最长的春节假期，全国人民团结一心，宅家抗疫，当然，还有很多的白衣天使、警卫人员、社区工作人员、代购员、志愿者等等逆行者们舍小家护大家，奔赴在抗战第一线。
随着传统春节节日的逐渐远去，上班、开学等等问题成了大家除疫情外最关心的事情了，全国各大中小学更是在教育部的号召下，实现“停课不停学”的教育方式。一个月以来的网课方式已逐渐成为大家习惯的方式，但效果大家都各持己见。
对于学生来讲，这种突如其来的变化，他们也需要时间去调整，但随着时间的推移，孩子们绝对会出现两极分化的情况，其实，对于学生的影响无外乎就是这样两种情况：
一、接纳新的教学方式，并积极应用到自身学习之中
- 优秀学生：了解到原来学习还可以采取这种非线下的方式，积极接纳，同时改变思维方式，有些学生还会在网上找到更多更好的学习资源，助力新的学习；
- 懒惰学生：新鲜劲一过，就开始庆幸自己终于有了正当使用手机或者平板的理由，多数情况下网课都是在滥宇充数，根本没有跟上老师的节奏；
二、自律的孩子将会取得更多的成就，为以后的学习奠定更好的基础
- 优秀学生：了解到要想把网课知识融会贯通，同样需要好好预习以及扎实的课后巩固，他们会迅速调整，找到适合自己的学习方法，改掉以前没发现的一些学习弊病，为以后的更好学习奠定基础；
- 懒惰学生：上网课不认真，甚至于课放一边挂，人在一边玩，课后作业也不做，这种情况只会让孩子在学习之路渐行渐远，因此家长一定要加强监督；
三、全国孩子的视力肯定都会受影响
不管是优秀学生还是懒惰学生，在疫情上网课阶段，视力绝对都会受影响，所以一定要提醒孩子注意课间休息和做眼保健操。
孜孜十二
没办法开学，对学生肯定会有一定的影响。首先虽然在家里也可以上网课，但是在学习当中学生会感到很苦燥，因为在学校有老师和同学一块相陪，上课可以和老师同学互动，遇到不懂的问题还可以及时的向老师请教。在学校上课，在课间的时候学生可以和同学一块玩，能够放松心情，在上下一节课的时候会相对的保持兴奋状态，并且还可以做课间操，锻炼身体。总之，在疫情期间孩子们也只能在家里通过网络教学和自学进行学习。大点的孩子还好有自控能力能自己约束自己能够独立学习。可是小一点的孩子就不是很好了，总是想玩游戏，看电视，加上长期局家不能外出，不能和同学一块玩，“假期”就变得索然无味，再加上面对肆虐的病毒，孩子也容易紧张焦虑。所以希望能够尽快的控制疫情，使孩子们能够尽快的到校上课。
青藏高原柴姐
1.这样子下来学生会松懈，没有老师的监管，就比如说边学习边打游戏的例子，这样下来学生的差距会越来越大
2.整天盯着电脑、手机、电视，对视力也有很大的影响，那些已经戴眼镜的孩子度数会越来越深
3.像我们这里安徽，都是同一个老师教的话，陌生的老师教的内容可能会听不进去或者听不懂
4.有的时候可能会偷懒不听课
5.体育课没有办法上，像邻居家都是孩子的内种，你上了体育课，一定会发出响声，这个时候楼上或楼下有的孩子在听课，就会引起不必要的矛盾
备注：
只是个人意见，不喜勿喷
仙女味慕斯吖
疫情期间，学校是人员最集中的地方，班内也不可能每人保持一米的距离，学生们在一个餐厅吃饭，在一个班内上课，在同一间房休息等，推迟开学是必须的，但各个学校都采用网上授课，网上授课与班内授课肯定不同，效果也大不一样，一是家里缺乏学生共同学习的氛围，必竞学生自控能力差，看着电脑或手机听讲，决不可能作到专心听讲。二是对教师来说，很难及时得到教学的反馈，及时调整教学方向。三是授课之外，学生能否确保自习的效果，作业检查，对学生过关检测都得不到很好落实。四是网上授课软件的各项功能教师学生不一定熟悉，操作也不一定方便，上课的互动模式在软件上不能及时发挥。总之，网上授课虽能行，但不能代替学校的正常授课。
月下品茶418
个人观点，自觉的学生可以上网课针对性的学习，而不自觉的学生需要家长监督，影响是自觉的学生成绩更好，而不自觉的学生成绩更差
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湘妹娟子
很容易出现两极分化成明显，自律的孩子更优秀，没家长监督又不自觉的孩子会成绩下降
雯婷臻旺鑫1
没有什么影响，使孩子懂得病疫历害，受到啟发。
用户5708919585518
回给学生的影响很大因为上网课的时候有一些人可能在打游戏
趣味
眼睛近视，身体长胖
