線上學習好資料:語文四下第13課《貓》知識點彙總及課文解析

課文分析:

這篇精讀課文細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛,全文字裡行間流露出作者對貓的喜愛之情。

課文先從三個方面具體表現貓的性格古怪:講它既老實又貪玩,既貪玩又盡職;講它高興時和不高興時截然不同的表現;講它“什麼都怕”,但又那麼“勇猛”。這三個方面的表現,看起來相互矛盾,但都是事實,所以說貓的性格實在有些古怪。再講它小時候十分淘氣。表現在:一是剛滿月,腿腳還站不穩時就愛玩;二是稍大一點膽子越來越大,也就更加淘氣。

這篇課文有兩個非常突出的特點。首先是表達了真摯的感情。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風格。

老舍(1899-1966)原名舒慶春,字舍予,滿族人,中國現代著名作家,傑出的語言大師,中華人民共和國成立後第一位獲得“人民藝術家” 稱號的作家。主要作品:《駱駝祥子》 《四世同堂》 《茶館》等。

會寫的字:

憂:憂愁 憂患 憂國憂民

慮:憂慮 過慮 深謀遠慮

貪:貪玩 貪睡 貪得無厭

職:盡職 稱職 辭職

屏:屏息 屏氣 屏退

蹭:蹭吃 蹭車 磨蹭

稿:稿紙 草稿 書稿

腔:腔調 唱腔 南腔北調

解:解悶 解恨 難解難分

悶:解悶 煩悶 悶悶不樂

蛇:毒蛇 蟒蛇 杯弓蛇影

遭:遭殃 遭災 遭遇

殃:遭殃 災殃 殃 禍國殃民

盆:花盆 臉盆 水盆

勃:蓬勃 英姿勃勃 勃然大怒


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形近字:

憂(憂愁)優(優秀) 慮(考慮)虎(老虎)

蹭(蹭飯)贈(贈送) 稿(草稿)搞(搞鬼)

腔(口腔)控(控制) 遭(遭遇)糟(糟糕)

多音字:

屏:bǐng屏氣píng屏幕

折:shé折本zhé打折zhē折騰

近義詞:

古怪——奇怪 凝視——凝望

勇猛——勇敢 淘氣——調皮

開闢——開拓 變化多端——變化無常

反義詞:

老實——頑皮 豐富——貧瘠

勇猛——怯懦 變化多端——一成不變

生氣勃勃——死氣沉沉

理解詞語:

【古怪】跟一般情況很不相同,使人覺得詫異的;稀奇罕見的。

【任憑】無論;不管。

【盡職】盡力做好本職工作。

【屏息】暫時抑止呼吸;有意地閉住氣。

【開闢】開拓擴展。

【生氣勃勃】形容充滿生命力並富有朝氣。

【無憂無慮】沒有任何憂慮。形容心情安然舒暢。

【變化多端】指變化多種多樣。

【豐富多腔】本課指貓的腔調豐富,會各種各樣的聲音。

句子解析:

1、貓的性格實在有些古怪。

開頭這句話是第1—3自然段的中心句,是對貓的性格的總體概述。

2、說它貪玩吧,的確是啊,要不怎麼會一天一夜不回家呢?

這句話採用反問的修辭方法,連用三個語氣詞,實實在在地表達了作者對貓的關切、愛憐之情、擔心、翹望、著急、種種情態盡在其中。

3、可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多麼盡職。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!

“非……不可……”這個雙重否定句寫出了貓等老鼠的決心和耐心,突出表現了貓的盡職盡責,這與之前的貪玩看似互相矛盾,但都是事實,正好明的性格古怪。

4、它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。

“蹭”是輕輕的磨擦,蹭出了貓的可愛,蹭出了撒嬌,蹭出了溫柔,蹭出了高興蹭出了作者對貓的喜愛。“蹭”表現了貓似乎在撒嬌、耍賴,寫出了貓與主人的親暱。一個“印”字反映了主人對貓的萬般喜愛。同時採用比喻的修辭方法,把貓踩在稿紙上的爪印比作美麗的“小梅花”,表達了作者對貓的喜愛之情。

5、它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。

“豐富多腔”“長短不同”“粗細各異”“變化多端”表現了貓的叫聲變化多樣的特點,表達了作者對貓的欣賞與喜愛。

6、它什麼都怕,總想藏起來。可是它又那麼勇猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢鬥一鬥。

這段話裡說貓“什麼都怕”又說它“勇猛”前後矛盾嗎? 為什麼?

不矛盾。因為這正好揭示了貓古怪的性格。膽小與勇猛同時體現在貓的身上也就不足為奇了。

7、小貓滿月的時候更可愛,腿腳還不穩,可是已經學會淘氣。

這是本段中起承上啟下作用的過渡句,表明下文將重點寫小貓“可愛”“淘氣”的特點。

8、媽媽的尾巴,一根雞毛,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它們的頭撞在門上,桌腿上,和彼此的頭上,撞疼了也不哭。

作者採用擬人的修辭方法,把小貓當作小孩看待,說它“撞疼了也不哭”,充滿了疼愛之情。

9、它們的膽子越來越大,逐漸開闢新的遊戲場所。它們到院子裡來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆裡摔跤,抱著花枝打鞦韆,所過之處,枝折花落。你見了,絕不會責打它們,它們是那麼生氣勃勃,天真可愛!

作者把這隻天真淘氣的小貓當成自己的孩子, 所以即使它把院子裡的花草弄得“枝折花落”,也不忍責打,反而對小貓寬容憐愛,覺得它生氣勃勃,天真可愛。


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問題歸納:

1、作者是如何寫出貓的性格古怪的?

作者具體敘述了“古怪”的三個方面:老實、貪玩、盡職。

2、課文又從哪些方面寫貓小時候淘氣可愛的特點的?

貓小時候十分淘氣可愛。表現在:一是剛滿月,腿腳還站不穩時就愛玩。二是玩起來不怕摔跟頭,也不怕疼。三是稍大一點,膽子越來越大,也就更加淘氣。

3、作者怎樣寫出貓的性格特點的?

作者運用具體事例寫出了貓的性格特點。寫貓老實時,列舉貓“成天睡大覺、無憂無慮、什麼事也不過問”的事例。寫貓貪玩時,列舉貓一天一夜不回家的事例、寫貓盡職時,列舉了貓“一連就是幾個鐘頭”蹲守“非把老鼠等出來不可”的事例,都具體表現了貓古怪的性格。寫貓小時候淘氣可愛,列舉了它玩雞毛、玩線團、摔跤、打鞦韆等具體事例來表現。


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