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营收下调、收购协议、疯狂招聘、产品细分、数字化
K12动向
新东方和好未来分别发布公告，宣布下调最近一季度营收预期。其中，新东方预计其2020财年Q3的营收约为9.02-9.33亿美元，预期下调约0.8亿美元；好未来预计其2020财年Q4营收约为8.5-8.72亿美元，预期下调约1.1亿美元。
双方均表示，营收预期的下调与疫情影响有关。新东方在本季度通过自主研发的OMO（线上线下融合）系统，将线下课程转移到小型在线直播课程中；好未来表示疫情带来的损失已被本季度在线课程的学生注册人数和相关收入的增长所抵消。
朴新教育公布至2019年12月31日的第四季度及全年未经审计财报。2019年第四季度营收为8.593亿元，学生招生人次为872950人次；2019年全年营收为31.040亿元，学生招生人次为2872025人次，同比增长55.6％。
精锐教育3月6日宣布与溢米辅导达成收购协议。溢米是一家一对一在线辅导公司，其技术和开发围绕大数据分析和人工智能展开。此前双方已在OMO领域展开合作，此次收购将加速精锐的OMO推进。目前精锐已在全国10多个城市推出自己的OMO模式。
凯文教育拟募集10亿发展素质教育，扣除发行费用后将用于“青少年高品质素质教育平台项目”。
在线小班编程乔斯少儿编程获得蓝象资本战略投资。本轮融资将用于增加口碑宣传，持续扩大用户规模及培养更多优秀的老师。
豌豆思维宣布首单盈利，并称其80%新签用户来自转介绍，满班率为90%，续费率达80%。作为在线少儿数学思维赛道的佼佼者，豌豆思维将继续追求整体盈利。
学而思培优北京分校自3月1日起，将继续面向北京全市中小学生提供免费的第二季校内同步巩固直播课，帮助学生在校内直播学习的基础上，巩固当日知识，拓展思维训练。课程涵盖学前、小学、初中、高中各年级。授课时间为周一至周五晚间，周六日白天重播。
瑞思教育推出在线小班课，承诺原班级、原教师、原时间。官方透露，线上小班课是瑞思基于线下13年，线上5年的专业小班授课经验设计的适合线上学习的轻产品。
腾讯免费开放编程教育平台“扣叮”。“扣叮”是2019年初腾讯推出的一款面向6至18岁青少年的游戏化编程教育平台。
掌门教育首次公开了自身教师队伍建设方法论《在线教师行为规范标准与教学技巧参考指南》。分为“在线教师行为规范标准（十则）”和“在线教师教学技巧参考指南（五十则）”两大模块。其中“在线教师教学技巧参考指南”解答了教师线上课过程中需要涉及的从备课到答疑各个环节的疑难，为在线教师素质提升提供系统性的方法论指导。
学而思网校启动“沸点计划”，主要招聘辅导老师、专属老师、社群/用户运营等岗位。
跟谁学全球招聘6500人，课程顾问薪资20-40K，辅导老师薪资10-20K。
猿辅导宣布2020年春招将面向全社会开放1万多个就业岗位 ，包含公司旗下猿辅导网课、猿题库、小猿搜题、小猿口算、斑马AI课等产品和业务，涉及研发、教学、产品、运营、市场等各领域。
政策变化
北京市教委会同有关部门出台减免房租、延期纳税等措施，还将适当推迟对教育机构的年检和考核，以进一步减轻疫情对民办幼儿园和教育培训机构的影响。教育机构承租北京市及各区属国有企业房产从事办学活动，依照防疫规定延期开学或暂停培训且不裁员、少裁员的，免收2月份房租。承租用于办公用房的，给予2月份租金50%的减免。对承租其他经营用房的，鼓励业主（房东）减免租金，对在疫情期间为教育机构减免房租的企业，由市区政府给予一定资金补贴。受疫情影响纳税申报困难的教育机构，可依法办理延期缴纳税款，最长不超过3个月。对受疫情影响的“定期定额”户，结合实际情况合理调整定额，或简化停业手续。
广州市征求义务教育招生入学意见，或取消特长生招生。对民办义务教育学校招生、特长生招生和公办外国语学校招生、招生工作日程拟作调整。
广东为9262名贫困学生提供平板电脑，用于疫情期间线上学习。疫情结束，学生返校后，须将平板电脑交回学校列入学校资产，用于校园信息化教学。
陕西省教育厅印发《关于我省中小学课后服务收费事项的通知》，指出自2020年秋季学期起，陕西省中小学可收取中小学课后服务费，各地应落实由学生和家长自愿选择的要求，严禁强制或变相强制提供服务、收费。中小学课后服务费收费原则上以一学期为固定周期，不得跨学期预收，退费应按未服务的实际天数据实退还所缴费用。每学期末，学校要向家长主动公示课后服务费的收支情况。
河南省教育厅发布《关于在疫情防控期间开展中小学生学习类APP专项整治工作的通知》，要求排查各地学习类APP的使用规范。主要涉及是否按照《河南省教育厅关于开展移动互联网应用程序备案工作的通知》要求将学习类移动应用程序纳入管理、是否在使用APP过程中存在利用搞题海、公布成绩排名、超纲超前教学等应试教育手段增加学生课业负担的现象、是否存在在直播课程中利用抖音、快手、火山、西瓜等APP打赏的行为等 。
看法时刻
新东方中学部总监助理关也认为，机构在今后的发展方向上，首先，要做好线上线下结合的两手准备；其次，线上线下都要做好产品细分，考虑不同年级的应试需求、家庭支付能力与学生水平的差异；最后，如果想发展线上，参考线下走过的路，考虑不同班型的优劣。
易观教育行业解决方案负责人张冲在演讲中谈到，在线教育机构第一，要做产品的数字化；第二，做用户的数字化。机构要学会依靠业务数据，对产品的运营决策，提升运营效率，降低运营成本，实现服务的数字化、智能化。
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本周课题《突破校区运营瓶颈之名师复制篇、教务管理篇》
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