夢軒181690395
不能買。一買手機，成績好的學生會變差，成績本來就不好的學生會更差。初三是升學的關鍵時期，學習任務重，如果孩子是用心學習的，不會在這個時候總想著要手機，本來不想學習的，有了手機學習便荒廢了。
作為一名初三任課老師，我見過太多被手機“毀”了的孩子。學校明確規定不準帶手機回校，但部分學生總想方設法帶進來，一臺沒收了還有另一臺，下課玩，上課悄悄地看，一點學習的心思也沒有，老師教育多次也沒用。
認識一個同學的女兒，小學和初一成績還可以，中上水平，上到初二，家長經不住孩子再三請求買了手機之後，成績很快就下滑了，到後來家長髮覺之後打算收回手機，也於事無補。
可以告訴孩子，遲早會給買手機的，但不是初三，具體看孩子的表現和成績:初三考試成績好，可以高一前買，成績不好遲點再買。買了手機以後，如果成績提升或保持中上，說明沒因此而影響學習，可以繼續使甪，否則家長回收。
同時教育孩子:只要用心讀好書，將來有好的前途，要什麼樣的手機沒用？如果現在不努力學習，將來考不上大學，打辛苦工，就算買得起昂貴的手機，也沒有多少休息時間可以用，因為不需要學歷的工作通常每日達到甚至超過十個鍾。
哲媽說教育
應該買手機。
我班裡的一個女孩子，父母管的比較嚴，到了初二仍然沒有給她買手機。她周圍的同學全部都有手機了，她心裡很鬱悶，因為手機問題一直和父母的關係特別緊張。初二放暑假的最後一天，她沒有回家，而是離家出走。其實沒敢走遠，一直在家附近的地鐵角落裡躲著，老師和家長特別著急，怎麼也找不到，最後只好報警了。
過後問她為什麼要離家出走？她說就是讓父母知道沒有手機沒法聯繫她，多麼不方便。藉此讓父母給她買手機。
班主任和父母溝通後，決定給她買手機，但要約法三章。
1.在學校要把手機交給班主任保管。
2.在家裡晚上九點之後就要關機。
3.不能用手機玩兒遊戲，可以上網查找和學習有關係的資料，可以用手機和同學聊天兒。
4.規定每個月的手機費用，每天的使用時間。
5.一旦發現有不遵守的行為，就要沒收手機一星期。學習成績下降，就要沒收手機一個月。瀏覽不健康的網站，或者發不雅照，就要禁止使用手機。
一學期過去了，這個孩子情緒好多了，性格開朗了很多，和同學的關係也好了，和父母的關係緩和了很多。學習成績不但沒有下降，還提高了，學期末還被評上了三好學生。
信息時代，沒有手機是不行的，只一味的禁止也不行，而是要疏導，讓孩子正確使用手機。
胡言吧
初三，成績墊底，很乖，家長怕買了手機影響視力。
我們先來解決家長的第一個擔心，就是視力的問題。
關於視力，很多人一直有一個誤區，就是以為看手機、看電腦就能導致近視。
其實，這是一種很大的誤讀。
很多電競職業選手都不帶眼睛。
那什麼才是影響視力的主要原因？
眼特級專家，原北京兒童醫院眼科主任於剛講：近視的罪魁禍首是無節制、不間斷的近距離用眼，與手機、電視沒有直接的原因。什麼意思呢，就是不管你幹什麼，如果你無節制、長時間，近距離的用眼，視力都會有問題。
比如，一個小孩一天練習兩個小時的鋼琴，從來沒有時間看電視什麼的，但仍然近視，最後原因找到了，就是一直看琴譜看的。
接著，我們來說學習的問題。
題主雖然沒說，但我估計這也是很多家長糾結的事情。
針對題主的情況，我覺得手機是要買的，既然他那麼迫切，即便他成績已經墊底了——有了手機後，還能壞到哪去！
作為家長，我們能不能變通一下，換個角度來看一下這個問題。
通過手機來激勵孩子。
我們雖然不同意用東西來賄賂孩子，但是我們能不能以手機為契機，激發孩子。
比如說，如果成績不變，那麼就買個老人機；如果提前了5名，那麼就買個vivo；如果提前了10名，就買個華為......你看，我們的前提是給你買，但是為了鼓勵你獲得更好的手機，爸爸媽媽是想通過這個方式來激勵你一把，推孩子一把。
當孩子走出第一步後，當他看到自己居然有了不小的進步後，自信就來了。
當然，手機這個東西，還是太分散我們的注意力。
即便手機買到了，也和孩子互相討論一下使用的方式。比如說學期期間絕對不能玩，如果成績大幅下降就要切換為老人機什麼的。
總之，共同商量一下，相信孩子還是非常有想法。
最後，祝孩子學業有成！
我是石頭聊家庭教育，感謝你的關注！
石頭聊家庭教育
現實情況下，初三，十五六歲，一般情況下，是需要有一部手機的。
不過，不是他要就簡單地滿足他。
買之前需要商量幾個問題：
1，他打算用手機做什麼？
2，使用的時間怎麼安排？
3，手機每月的費用怎麼付？
4，如果沒有按照約定好的去使用手機，怎麼辦？
這些問題需要家長和孩子提前溝通好，目的是為了讓孩子做好自己手機的主人，親子之間不至於因為手機的使用出現過多矛盾。
孩子的成績本就不好，成績越是不好，越是沒有學習的興趣，如果是高智能手機，那麼對於十幾歲的孩子來說，就有更大的誘惑力，儘管有利有弊，不過實際上，遊戲等之類對這個年齡的孩子吸引力更大，一旦高智能手機在手，那麼家長就不可能再有更好的約束效果。所以需要提前商量好的一個約定。
商量好了約定，可以形成文字留存，在孩子形成習慣之前，家長做監督！一定按照約定執行。這可能是相當長的一個時間。
以上說的只是針對題主問題的一個方法，具體到十幾歲孩子，是一個孩子值得家長更加註意的最後一個階段，在過了青春期之後，家長基本上就影響不到他們了。
買一個手機是小問題，但處理不好會造成非常不好的影響，增加很多不必要的矛盾，所以家長在買之前一定要心裡有數。
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快樂庭院
可以買手機給你的孩子。不過，或許這個時候家長你可以給孩子提要求，比如買了手機應該怎麼樣規範……（根據具體條件自行補充。）
我今天要跟大家探討的是，孩子拿到手機後怎麼規範自己？
1.時間規範：
建議家長在買手機給孩子的時候，事前應該跟學生協商好，用手機的時間。例如。上學不帶手機；中午只允許要30分鐘；傍晚只允許玩30分鐘，晚上40分鐘……只有規範好學生用手機的時間，才能有效制約學生的活動行為，千萬不要讓學生自己養成用手機的時間，因為大多學生的制止力是比較差的，會造成不良影響。
2.別讓小孩玩手機遊戲。
可以適當地讓學生在手機上與其他學生聊天，玩玩微信看看qq，但千萬別讓小孩超時玩手機，嚴格要求學生做到這一點。特別是手機網遊，一定不能讓小孩碰，這個很容易上癮，影響小孩制止力養成，會抵不住誘惑的。
我是英語老師孫雷明，關注我，學英語記單詞。
印象派英語
初三學生一直想要手機，需要給他買一個嗎？
根據描述，題主的孩子目前初三，因為他身邊的人，都有手機，他也想要。可是孩子的成績，在班級總是墊底，對學習完全不感興趣。優點是，在家會幫忙分擔家務。
我認為，應該給孩子買個手機，但是必須要在父母的嚴格監管之下，才能動用。
因為孩子的成績，本來就不好，不怎麼花時間在學習上，手機佔了他的時間，他就更不可能學習了。假如他迷上了玩手機，說不定家務也會越做越少，甚至不肯做。
盲目地想要個手機，而沒有考慮他自己為什麼需要，說不定手機，就是他用來跟同學一起開黑的工具。
再加上他現在的視力已經500度了，這個多少算是高度近視，初中生就有這麼嚴重的視力問題，將來的生活應該如何是好？
因此，手機必須要家長管控，不能買個手機，丟給他，任他娛樂。
之所以需要手機，因為現在大多數學生，都有一部，同學之間也需要交流，學校裡還有班級群，偶爾也要看看電視、看看資訊，學習一些技能等等，不至於讓他與生活脫節。
寫作業遇到不會題目，也可以查一下，總比空著不做好。
有了手機，平時跟孩子聯繫，也比較方便。那麼大的人了，不能什麼事都只能當面說，如今幾歲的小孩，都開始接觸電子產品了，15歲的孩子，有了獨立意識，應該給他接觸新事物的權利。
在買手機之前，你需要了解一下，孩子買手機的原因。比如說：
- 手機是用來了解資訊的嗎？是用來查資料的嗎？
- 是用來方便聯繫的嗎？
- 還是用來打遊戲放鬆的？
結語：
並不是說學生買手機，一定不好，主要看孩子怎麼用。
你看到孩子把手機用在好的方面，就不應該管束，甚至需要鼓勵；孩子開始肆無忌憚、沉迷遊戲，就應該約束，或者沒收手機，孩子能否得到手機，應該由家長把握。
你認為這個年紀的孩子，應該買手機嗎？
菜鳥微成長
我在你的描述裡看到兩個點:一.分數在班級墊底，基本已經退無可退了，除了進步。二.挺乖的，會幫忙做家務，說明孩子還是比較懂事。基於這兩點我個人覺得可以買手機給他，雖然校園裡命令禁止帶手機，其實，還是很多人帶。
第一.手機本身沒有好壞之分，關鍵用它的人怎麼發揮它的作用。既然成績都墊底了，小孩子也乖，順他的意，這個年齡段的孩子，你給他點好處，讓他有面子，他就會對你感恩，沒準成績還進步了。同時手機還能夠方便你們之間的聯繫。
第二.有了這個手機，除了家長平常方便聯繫，也可以給他下載一些軟件，引導他去查資料。有一部分學習比較好的學生是沒有手機的，這個時候可以讓他把手機分享出去，加強與好生的關係，他們肯定願意教你一些學習的東西，這也是這個年齡段孩子的心理特點。沒準你的孩子成績會慢慢提升。
第三.買了手機，就要對孩子加強監管，時刻關注孩子的學習，生活動態，加強與老師的聯繫，問一問小孩子平常上課期間，有沒有沉迷於手機。手機裡隱藏的信息量太大了，有暴力，色情，賭博，邪教等等不良信息，如果小孩子沾染了這些，也許那個會洗碗的乖孩子就沒了，所以即使買了手機也不能聽之任之。
斜陽餘輝
初三是日益臨近中考的時候了，這個時候還一直想要手機，這是一心想玩，要完全放棄學習的節奏。
學習差，應該盡力往前趕，即使中考不理想，但至少自己努力奮鬥過，回頭時，才不至於後悔當成的虛度光陰。這些都是大道理，關鍵是孩子不能理解，一時半會恐怕想不明白，還需家長老師多些耐心。
初中生有手機的不少，大都是打著學習需要的幌子，讓家長買的，其實百分之九十以上的，都用在了玩上，即使用來學習的時候，也大都是裝裝樣子給家長看而已。
再加上這個年紀的學生，好奇心強、叛逆，所以除了玩遊戲之外，還會看、玩，那些並健康的內容，讓學生學習成績快速下滑，嚴重影響、改變他們的思想行為，有的會走向墮落，讓人痛恨和惋惜。
孩子的手機，現在不能買，即使他給你保證了什麼也不可以。他若是為了學習，這個時候不會要手機的。為了達到自己的目的，孩子會說謊的，而且會說得自然，讓你感覺不到他是說謊。當你發現他說了一堆的謊言的時候，你再打再罵，也於事無補了！
超敏教育
作為一箇中學已經畢業的人，我來談談。
手機，買，必須得買！
初三了，成績墊底，中考前還能通過學習改變什麼？結果很現實無奈，什麼也改變不了。
去當兵，太小。
省重點，沒戲。
市重點，考不上。
私立高中，分不夠！
普通高中，不用考也能上。
怎麼辦？？多麼的彷徨無助，多麼痛苦？？？
只有遊戲，只有智能手機能讓這個對學習全然沒有興趣和希望的孩子在自暴自棄後通過娛樂滿足空虛的心靈，熬過初四，等待畢業。
不買手機玩，釋放不出的怨氣和精力會放在早戀，抽菸，打架上！比較下，還是買手機給他玩家長省心。
真心誠意的說，你孩子成績這麼差，學習這條路已經廢了。讓他玩手機吧，混混初中就畢業了，在想出路。到時候上職高，當兵，開車，學廚師，出路還挺多的，不然沒手機會的抑鬱症的。
超甲巡2
題主的問題是，娃初三，成績不好，而且是墊底，還有500度近視。娃想要一臺手機。
這裡的問題一，買或者不買手機，成績會受影響嗎？成績墊底，如無意外，就是去讀技校了。不管你買手機還是不買手機，都沒法改變他讀技校的結局。所以，這裡買手機和成績，沒半毛錢關係。
問題二，近視500度了。近視500度了，不是手機造成的話，就是遺傳了。這樣看，手機和近視也沒半毛錢關係。
考慮到你家娃讀書這條路走不通了，準備讀技校了，我覺得限制他太多，沒什麼必要了。既然大家都有手機，那就給他買一個。
對於初三那些準備讀技校的學生，我覺得家長應該多給溫暖，不要讓他覺得成績差，就是世界末日。要讓他覺得，成績再差，爸媽也愛你。買手機應該算給孩子溫暖的一種方式吧。
我建議你，帶上孩子一起去手機店，給他買一個手機。
