關於書法小神童的事件我們在社會之中聽到過很多，但真正自己親眼所見的並不多。你能想象一個3歲兒童成了書法小神童嗎？
一個3歲的兒童能成為大家佩服的書法行家，這一點估計會有很多人提出質疑吧。
但當我們看到這一位兒童在廣場上能寫出漂亮的專業書法時，所有人對這個兒童也是刮目相當。
能寫一手好書法並不是件容易的事情，這需要人們不斷的練習，而且是需要建立在傳統的書法領域之中慢慢的進步才可以做到。
有一些行家甚至是苦練書法20多年才可以成功，一個3歲的兒童，他是如何做到能寫出一手漂亮的書法呢？
首先這一個孩子是跟著自己的爺爺在廣場上看老人家練書法，簡單一點來講，孩子是看多了，學習了爺爺練習書法的樣子，久而久之就可以寫出很多書法字出來。
如果換成是一個老人家來寫這樣子的書法字體，其實能夠吸引人的地方並不多，甚至也不會贏得大家的稱讚。但換成一個兒童來寫就不一樣了，兒童做什麼都要教，如果寫出一手好書法，這的確是一件值得驕傲的事情。
細看這個孩子寫出來的書法，可以說是有紮實的書法基礎，而且漂亮的行書完全就如書法家寫出來的一樣。
字的結構非常漂亮，字裡行間透露著一股書法的秀氣。尤其是用水代替墨水，但寫出來的字跡該注意到的都注意到了，字裡有法度，有氣度。
但就是這樣子的好書法，專家又出來否定了，而且聲稱3歲書法小神童被高抬了，3歲是成不了書法神童的。原因也是出現在了別人看不到的地方，3歲就寫這種書法，這並非是件好事情。
為什麼專家會這麼說呢？他這樣子說的依據又是什麼？
我們知道啟功先生曾說過書法不能限制於基礎之上，而這個基礎就是需要有自己的創新意識。但其實多數人只瞭解需要創意，需要寫出自己的風格，但忽略了基礎這二個字。
這裡專家也正是從這裡否定了3歲孩子的書法，基礎就是傳統書寫的法度，傳統書法的章程，這一點如果拋棄掉了， 那這個孩子寫得再好，沒有了基礎也是無用的。
再講到關於他書寫的字體，字的確是寫得漂亮，可他還不理解什麼是書法，完全只是照著爺爺的模式模仿出來的字體而已，所以不能稱為書法了。
其實專家的說法是對的，不能讓孩子在這種稱讚聲中迷失了自己，如果這樣子的話，久而久之養成習慣恐非好事，初學還是認真的學習為好，從簡單的拿筆到臨帖開始。
而專家給出來的意見就是孩子應該先練楷書，掌握好字的結構，在練行書。不然養成習慣以後想改都改不過來了，保持這一種書法的興趣沒有錯，但切忌不能把這種書寫的姿態當真，不然害了他自己。
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