繁华落尽17799928
我的孩子在学校被打了，怎么办？
被打？你确定你孩子是被打了吗？还是说，别人碰了Ta一下，Ta就说自己被打了？
第一次你的孩子“被打了”，你问问原因，说不定是Ta先动手惹了别人，被别人教训了呢？
第一次，你的孩子“被打了”，告诉Ta：“那个小朋友不是故意的，不要紧的，我们以后还是可以做好朋友的”。千万不要反应过激，要淡化孩子被打的感受。我们幼儿园中，很多新来的孩子“动手”先于“动嘴”，感觉被侵犯了，直接就动手了。实际上在引导1~2次之后孩子是会有很明显改变的，很多孩子“不打不相识”，之后真的成为了好朋友。首先家长要让孩子感觉这个世界是友善的，而不是感到周围都是“恶意”。
第二次，你的孩子被同一个孩子打了，此时你该怎么教育Ta？
“看到他，离远一点。”
说明对方孩子还在调整的过程中，还有一些危险，观察一下，要保护好自己。
第三次，你的孩子被同一个孩子追着打，对方孩子就是要打Ta，怎么教？
“赶快逃！”
或者，“你找一个好朋友一起玩。”就是结伴而行的意思。
逃不掉或者没有其他人愿意和Ta做好朋友怎么办？
1、教孩子一些和别人做朋友的方法。
2、一边逃一边大喊：“你为什么要打我！”引起老师（家长）的注意。
为什么不是让孩子“告诉老师”？
你希望你孩子成为一个喜欢“打小报告”的人吗？还是打完小报告就能彻底解决问题？
幼儿园的老师没办法每刻都看得到的，请求权威是个好办法，但也是个非常麻烦的办法，会让问题更加复杂化。让孩子先试着去解决问题，如果不行，再请求帮助。（注意不要成为孩子的庇护伞，而是要让孩子自己强大起来）
最后，很多家长会问，能不能打回去？
可以，但打回去会不会遭至更大的灾祸? 我们是在解决问题，还是在发泄情绪？
所以尽量不要插手孩子之间的矛盾，我们可以教会孩会孩子解决问题的方法，然后让孩子们自己去体验这个世界，强大自己，试着解决问题。
我的孩子在学校打人了，怎么办？
1、为什么打人？
2、打人的行为是不是出于习惯？
3、是否可以通过不打人的方式达到目的？
4、打人过程中的情绪，如何处理？
5、关于“打人”这件事的老师或家长的评价和反馈是否正确？
一、关于“打人”的动机：
武力，是一种力量的象征。打人为了保护自己的利益（你抢我东西我要吓住你），或者打到你怕我，这样我可以控制你（很多家长也在用这样的方式去教导孩子）
也有小孩子有的是为了表示“他喜欢你”，找不到人与人之间的界限，不知道该怎么跟你合适的沟通。（打打你吸引你的注意力）
最后一种，就是从小生活在“家暴”的家庭中，认为“只有拳头硬才能有地位”的价值观。
二、打人是不是出于习惯？
是的，很多打人的行为真的是出于习惯。他们自己知道“打人是不对的”，但是会说“我也控制不了自己！”
这是因为刚开始在孩子有打人行为时，家长或老师有不当的言语引导（嘲笑或者好玩甚至支持），而引起了孩子习惯性的先行动后思考的打人行为。这需要更多的精力和耐心去引导和监督孩子改变。
三、不打人的话，是否可以通过其他方式，达到自己的目的？
在一个人很小的时候，可以教孩子用语言来沟通，用其他动作来表示，或者避开而不是动手还击。
四、打人过程中的情绪，如何处理？
有些孩子打人，明知不对，可还是控制不住自己的情绪。
首先，能认识到自己有情绪需要宣泄，是一种能力。
学会表达情绪可以缓解强烈的情绪。最合理的方式是宣泄出来，例如，向他人倾诉、对着大海大吼、大哭一场、打打沙袋……可以参考sel情商课里的情绪选择轮。
三个发泄原则：
不伤害自己
不伤害他人
不伤害环境
面对自己的孩子，哭就是一种很好的宣泄方法，在幼儿园我们通常会说“你要哭就哭一会吧”，此时可以陪伴孩子，等宣泄完了，该沟通的好好沟通。
五、关于“打人”这件事的评价和反馈是否正确？
这个是成人要教孩子的一个很重要的价值观：
任何伤害他人的行为都是不被允许的！
无论是什么原因，打人都是不对的！
不仅是打人，在肉体上伤害他人，
侮辱性语言、冷暴力等等，都是对他人精神上的伤害，也是不对的！
那长大后的这个孩子，在社会上，在无人监管的情况下，做事是有分寸的，是有底线的，是会“对社会有利的”。
其实更想说的是。
一个人的成长，原生家庭对他的影响是深刻的，希望每个孩子在成长的过程中，都能有幸遇到一个有爱的家庭，一对学习如何教育孩子的父母。
学缘课堂
今天我姑娘在早教中心玩滑滑梯被一个小孩踢了几脚面部。当时我坐在稍远的地方看在眼里，心痛得不行，但并未第一时间冲过去“营救”，因为我孩子并没有哭，我想看看她怎么独自面对和承受。踢我姑娘的孩子家长随即发现了自家孩子的暴行，口里数落了孩子一句，就将孩子扯离到我姑娘一米开外。因为没有看到该孩子的家长对孩子进行正面教育——让小孩给我女儿道歉，我终于忍不住走到女儿身边，女儿看着我满眼都是委屈，我就盯着女儿的眼睛，大声地叫着女儿的名字说，去揍他！别怕，爸爸在这里，揍不过就叫我帮忙！
我女儿瞬间声音洪亮地朝着那个孩子喊到，我揍你！然后追上那个小孩，打了一下那孩子的屁股。我趁机抱起女儿，嘴里大声说，好了好了，你已经揍到他了，我们去别的地方玩。
整个过程下来，那个孩子的爸爸并未和我发生冲突，默默地把自己的孩子带离开了那一块儿区域。
假设会有冲突发生呢？作为爸爸，我只能想方设法去面对去化解，但一定不能让女儿连个道歉都得不到就不了了之。
破晓185936108
呃，这种事情，一定要听有经验的人给你谈谈，我就是那个有经验，并且处理的很好的家长。
============基本情况分界线答主是孩子母亲，孩子冲突事件全是我处理的。
坐标上海。读公立某著名小学。（公立小学，有房就可以进，所以生源质量参差不齐）家有小公子， 现在5年级，成绩中上，长的帅..性格蛮好，反正是父母非常喜欢的性格。 活跃幽默，在校文静，人缘还不错，有个死党，玩了五年。（其中有次打架事件和死党有关）
从不惹事，但是忍耐有限度，别人惹他，他会隐忍几次，对方持续攻击他，他一定就会还击，并且往死里打，不顾后果==！
（有血性，男人就应该这样。但是我家儿子有个吃亏的缺点屡教不改，反击的时候会打对方脸）
============班级背景分界线由于是公立小学，有房就能进，好学生非常优秀，差生又差到恶贯满盈。
非常不幸，我们班级里有好几个混世魔王一样的同学，父母基本上也是高知，或者企业老板。这些父母为孩子操碎了心，我只能相信这些孩子天生是恶魔投胎来的：他们成绩极差（4年级的考试只能二三十分），不怕老师（敢当面骂老师是傻逼，有次把女音乐老师气哭了，还把外教老师气疯了--推了6个捣乱同学出去），不怕家长（老师都不怕，还怕家长吗？）。一个班级五十人，班主任和主课老师基本上不太会管学生之间琐碎的冲突，我很理解老师，能把学习搞好已经很不容易了。（除了个别差生太垃圾以外，其他学生的学习还是抓的很显著的）
============从二年级起经历过7次重要冲突。（二年级之前的记不得了，而且也不太重要）。============和恶霸A的冲突，因为太小还不懂还击：
二年级事件。恶霸A非常高非常胖，应该比我家儿子要高一头多。儿子不幸成为他的同桌，天天被欺负。有次儿子回答问题，坐下来的时候，恶霸A把他的凳子一抽，儿子摔了个仰八叉，没说什么。老师也没管，就看了一眼，然后继续上课。下课的时候，恶霸A就把儿子的铅笔盒在地上滑翔，摔的到处都是文具，儿子就嘚嘚噜噜的去一个一个捡回来，捡回来一个东西，恶霸A就丢另一个东西，就这样大声的嘲笑着不断的欺负他...儿子回来很委屈，气的要死。我听说了也真是憋屈到爆了。。
解决方案：我用非常礼貌没有任何责备的态度，跟班主任描述了一下他怎么欺负儿子的过程，并且希望老师能换座。最后老师调座位了。让恶霸A一个人坐。============和恶霸C的冲突，开始反击：
三年级的时候。老师喜欢互帮互助的形式，把乖的学习好的同学和差生坐一起。我家儿子不幸的被安排坐在恶霸B的旁边，隔着一条过道的旁边是恶霸C。夹在他们两中间，每天都苦不堪言。上课时间，恶霸B自己不听课，不断在下面踢他，老师也注意不到，告状的话，恶霸B也不会承认。对于恶霸B的行为，我对儿子的建议是果断反击，哪怕上课时间扭打起来。但是儿子一直忍了。
恶霸C个子很小，但是比较暴力。抢过儿子东西，并且从窗户那丢到楼下；还把儿子的书包尼龙带扯断了（非常坚硬，没有任何破口的尼龙带，不知道他如何做到的==！），这个书包就这样费了。但是这些都忍了...直到有一天，恶霸C把儿子的金属铅笔盒拍扁了，还像拧麻花一样把铅笔盒拧了变形。儿子怒了，扑上去把他按到在桌子上，据说用拳头砸额头，发疯一样砸了好多好多好多拳....他说自己的手后来很痛。
最后的结果是，恶霸B和恶霸C继续欺负别人，再也没敢动过他一下子。相安无事到现在。后来很幸运的调整位置，也远离了他俩。
事发之后，我在qq上主动找到恶霸C的妈妈，非常礼貌的跟她客观的描述了他们之间曾经的冲突，不带任何责备的情绪。也算是告诉她，我们不是错误方。这位妈妈非常通情达理，一直道歉，后来还当面道歉。============和好基友的冲突，一起意想不到的事件。
从二年级开始，儿子和好基友就是最好的朋友，在学校里的时候整天在一起。一直在一起直到现在。事情发生在四年级。好基友比较早熟，爱上一个女同学xxx。儿子有天在学校走廊看楼下风景。好基友忽然走过来，说“xxx让我来踢你，她的命令我不能违抗~” 然后就开始踢，儿子还很诧异，一开始没还击，这个所谓的最好的朋友一直踢一直踢，儿子说至少踢了五十几脚，他愤怒了，把好基友按在黑板上打他的头，打的非常狠...
晚上放学的时候，儿子满眼泪水，恨恨的说，我再也不跟好基友玩了。然后就讲了这件事给我听。我一开始不敢相信...没有任何冲突引起，他就好好的跑过来踢你？？？？他的答案很肯定，就是没有任何原因，踢啊踢啊踢不停...虽然小朋友年纪还小，不懂“朋友”为何物。但是我认为我小学四年级的时候，一定会为最好的朋友去挡子弹的，并且永远不会去欺负ta。当时我就告诉儿子，这样的朋友不能交，以后自己留心吧。
事后，我问了好基友的妈妈什么情况。她反馈的事件过程也是这样的，好基友就是莫名其妙的就踢我儿子很久，然后儿子就反击了。好基友跟他爹说，鼻子很疼。好基友的爹骂他活该，应该再打狠点。狠狠把这熊孩子训斥了一顿。
儿子毕竟还小，好基友后来跟他又混一起了。他和好基友在一起还是乐呵乐呵的。但是随着年纪长大，到五年级，儿子也学会分析人了。他发现好基友在集体活动中，总是表现得自私而霸道。于是心里默默想好了，以后一定会跟好基友分道扬镳。============和淘气A的冲突。
淘气A是典型多动症者，班里的捣乱分子。瘦小。有次儿子去校外参加活动，淘气A从儿子抽屉里翻出手机，对着同学们说：我要破解密码，玩游戏！！儿子的这个手机是在班级里搞活动时拍照用的。淘气A破解密码失败后，就把手机藏到别人抽屉里了。儿子回校后，就找手机，大家都说淘气A拿过。儿子找淘气A问了好几次，丫死活没承认，就说根本没有拿过。
最后在别的同学的帮助下，手机找出来了。后来，儿子在黑板上写东西的时候，淘气A在丢纸飞机，飞机刚好笃在儿子头上。儿子就把纸飞机对折后，扭到垃圾桶里了。淘气A气死了，就跑到儿子座位上，把儿子的语文书扭成一团。儿子向来爱书如命，他跑过去就和淘气A扭打在一起。由于儿子打人先打脸的坏毛病，并且又气急了打太狠....淘气A的脸被抓伤了，有一小块5毫米x2毫米见方的三角形表皮皮肤被抓下来了。
老师通知我的时候，还没放学，事情情况我也不清楚。我准备了一百多块的零食，接小孩的时候，表示了歉意。后来儿子回家后， 我问过情况，我认为这件事没必要升级为打架事件，是儿子做错了。他当时不承认，委屈的要命。但是我还是坚持我的观点，就算对方有过错，但是对方没有淘气到他必须下狠手的地步。后来我多次和他讨论，希望他能认可，这样的冲突完全是可以避免的。
对方家长比较那什么，当时立刻变了脸，带着儿子去打破伤风针了。虽然伤口很小，既然对方比较那什么，我就一定要表示我的歉意和诚意了。我表示要登门道歉（暗示交慰问金）对方表示晚上很忙不要过来。过几天的周末还要去某著名美容医院再次就诊。于是，过了几天，我陪她们去某美容医院。看到淘气A时，发现他已经结痂完毕...说实话，已经结痂，没有发炎，还需要看什么医生？当然，我没有表示任何异议，积极热情陪同。
后来对方家长要求挂眼科，医生鄙视的说，明明是皮肤问题，挂什么眼科？后来对方家长要求挂美容科，医生说美容科是激光美肤的，不合适。最后就挂了皮肤科。医生说没问题，长得好的，不留疤，对方还是要求医生开点药。然后开了某进口药，我出所有费用，然后回。
送她们到家路上，提起这件冲突始末，对方家长说不清楚她家淘气A有藏手机和撒谎不承认的细节，还以为就飞机打到我儿子，儿子就打人了，对方家长就问淘气A，淘气A支支吾吾承认了。然后我给了五百营养费，表示歉意，收了。就此了结。
============和宿敌的持续冲突。
从四年级起，班里转学来了一个大个，他对我儿子一直表示兴趣，想加入到他的朋友圈里。转学生想融入新集体，是很难的，除非他为人处事非常成熟。
但是这个大个极其不懂为人相处之道，爱撒谎，爱耍赖，极其爱挑事，说话嘴巴贱还觉得自己贱的有创意，全班都讨厌他。上课总是控制不住要打岔，不把老师放眼里，老师也很讨厌他。
但是他最爱攻击的人，就是我儿子...（人帅成绩好性格幽默朋友多）其实我作为大人，很理解这孩子，他很孤独，想交朋友，攻击别人就是想引起别人重视。
一直以来，他喜欢各种事都扯到我儿子身上，大声的嘲弄。无论上课还是下课，完全没有规矩。他一直找事，儿子一直忍，基本上不回应，虽然心里很恨，积怨已经很深。冲突发生过三次。
***打架一四年级。大个把我儿子的作业本偷了，提在手里，然后故意大声问“这是谁的啊，这是谁的啊？”儿子说，我的，给我。然后大个就把作业本，甩到很远的另一边了。儿子就默默的把自己作业本捡回来，然后就冲到大个的座位那，把大个的书包丢到窗户外面去了。（虽然是楼上，窗户外面有个小花坛）后来两人就扭打起来了....扭打到一半，班主任来了。班主任听说儿子把人家书包丢窗户外了，班主任说：你丢书包总是不对的，先帮人家把书包捞回来再说。儿子气冲上头，气呼呼的对班主任说：你让我捡，我就捡啊？？？班主任脸上全是黑线，在全班面前丢尽了脸。所有同学也是诧异加惊讶...班主任气死了，然后打电话让我把儿子领回去...
领儿子的时候，儿子满眼泪水，气的恨恨的，不愿意跟老师道歉。我看多说无益，就先跟老师道歉，把儿子领回去了。
路上就跟儿子分析了整个事件：原本是你和大个的冲突，你是占理方；但是你现在转变成你和班主任的冲突，当着全班的面践踏老师的尊严，自然不对了。实际上，老师处理问题的方法并没有错。如果你认为你应该给大个一个惩罚，让大个自己捡，你是可以跟老师谈的，老师也一定会支持你的。儿子在路上就已经冷静下来了，听进去了，并且认可我的说法。最后解决方案是找老师道歉，道歉了3次，老师才消气。
***打架二四年级。有次做小组活动，研究人体结构。儿子和大个不幸分在一组。大个趁着老师不在，把人体模特脸上的薄膜揭起来了，脸皮一揭，下面就是一张空白塑料头了。儿子就制止他，说他把脸皮揭起来，多恐怖多恶心啊。老师后来也发现了，大个对老师撒谎说是我儿子揭的脸皮。儿子气的和另一个同学换了位置，为了离他远一点。后来，大个趁着老师不在，在那摇头晃脑的唱：XXX家大门常打开，日本鬼子走进来，先砍死你妈再砍你爸...唱的时候带我儿子名字了... 是可忍孰不可忍，儿子很爱父母，我们感情特别好。
大个唱的很动情，还没唱完的时候，儿子就扑上去，往死里打，又抓又打，全在脸上.....大个比他高很多，也壮很多，因为是突如其来的，他防不胜防，所以反击一二，挣脱后就跑了。老师后来大概了解了情况，但是老师的处理方式比较可笑。老师把双方家长叫到学校，让双方家长自己谈。
大个脸上有淤青，有血痕，很明显。大个的母亲很愤慨，拿出照片给我看，说孩子父亲回家责备孩子：你这么没用啊，他个子那么小，你还被打成这样。我看了照片后才知道蛮严重，但是我没有道歉，我觉得丫挺欠揍。
我就很平静的问她知道事情的起因经过吗？她不了解，只知道儿子被打了。我说我了解过了，并且找了其他同学侧面了解过了，情况是。。。。省略一千字。我对她的建议是，多了解了解孩子学习成绩以外的情况，和别人相处的能力比分数更重要。这件事情不了了之...
***冲突三五年级。（发生在2015年5月11日）这次事件没打架，但是如果我不干预，一定会打的，而且很严重。大个每天都在找儿子的茬，有任何事情跟儿子能扯上的，他都会课堂上课堂外，大笑的说：xxx傻逼，哈哈哈。并且每天都会有几次，他会在课间绕到我儿子课桌边上，顿住，然后小声的说“傻逼”然后就快步走掉。让你对骂的机会也没有，噎死你。并且因为声音小，老师也不知道这个情况。
日积月累，积怨越来越多。某天儿子放学回来，恨的眼里都是泪，说要杀了大个，把他头剁下来，把他鸡巴剁下来....（恶毒到极点了，尼玛）然后就坐在房间里一直生气，都没心思做作业，我看他已经完全忍无可忍的态度。我又找了其他孩子问问，大个在学校是怎么对待我儿子的？答案基本上就是说，多年来一直针对我儿子，没停止过侮辱。
于是我找到大个父亲的qq（有班级家长群）跟他非常礼貌的讲述了，他儿子经常辱骂我儿子的情况，并且表示孩子之间不懂得怎么和别人相处，是可以理解的，家长关注到，并且给予引导就好了。并且表示，我儿子已经是长期忍受，并且可能快忍不住了，已经发生过打架事件，希望不要再历史重演，都快毕业了，不能留下什么遗憾。
大个爸爸才开始说，骂人是不对的，他会好好教育的。过了一会儿，态度就不对了，他质疑我说的情况不属实，并且认为他儿子骂人肯定我儿子也有过错。我看他态度这个样子，就没什么好说了，我很淡定的说：好的，只要以后相安无事就行。我心里盘算着，就算大个的老爸不相信儿子是这样的人，但是至少大个应该知道收敛一下。我们能安稳几天。
后来班主任qq上找到我，说要跟我面谈。我估计她又要把我和对方家长丢到一起，自己谈。我说，不谈了，对于这样的家长，我也不想见，自求多福希望以后能相安无事。班主任说，她自己和我面谈。
第二天，班主任跟我说，在学校里，大个承认了错误，也向我儿子认错了。班主任说，那孩子是挺讨人厌，不成熟，没办法，只希望我儿子多担待一点了。
当天晚上，大个母亲打电话给我道歉。说是昨天她儿子死活没承认骂过人，今天承认了。我还是很淡定的告诉她，我能理解小朋友各种行为，并且非常客观的告诉她，她的儿子转学过来两年里没有一个朋友，她应该关注一下为什么，并且给儿子好好引导，尊重别人是最基本的礼仪，这些东西比分数重要的多。谈话在礼貌客气中结束。
后来，儿子说，大个表现好多了。没有每天在学校里遭遇这些事件，他也心情好很多，然后非常感激的跟我说：“妈妈，谢谢你，真的谢谢你，你给我解决了大问题”听到这里，我真是泪湿衣裳，孩子的无助感，感同身受。
后来答主看见过儿子上学时偶遇大个，两人互不讲话，各走各的，形同陌路，看样子是一辈子的宿敌了。这样蛮好。*************************************汇总一下：1，遇到冲突，除了问自己孩子情况，要找一两个其他同学询问情况，以免没有了解全面。尤其要了解自己孩子有没有做错的地方，情况都不了解，怎么会处理的好？2，出了冲突，不要指望老师，老师是教学的，不是教做人的。她们很忙，面对几十个孩子真的头已经很大。最好是家长和家长自己沟通解决。3，找对方家长谈话，绝对不要指责对方孩子，要表示理解，哪怕对方再过分，也是个小孩，他对自己的行为不能负责。和对方家长讲话，也不要训斥对方家长，又不是对方家长做的事，训斥他，只会激发怒火。处理这类问题，一定要表示冷静，礼貌，理解。4，出任何事情，都是好事，任何经历，都是人生难得的经验。孩子在这些经历中，得到最好的果实-------就是父母客观公允的分析事件，以及良好的处理解决冲突的过程。5，虽然很理解这些捣乱的孩子，但是，背后要告诉自己的孩子，远离他们。学会选择值得交往的朋友。6，在学校里，如果你的孩子被其他傻逼欺负，唯一能做的，就是叫你的孩子狠狠打回去，一定要狠，一步到位。否则他就会一直被欺负，无论你和对方家长谈多少次。7，反击的时候，不要打脸...8，尽量还是避免冲突，尤其不能主动挑起事端，一件小事引起的冲突，可能会成为无法挽回的惨剧。但是一直被欺负的，一定要高调的反击，毕竟是小学生，你反击了，对方就怕了。他们还不太会记仇，继续跟你打。
最后，感谢择校政策。经过辛苦奋斗，我们考上了一家比较出名的初中（上海五年级就考初中了，不是六年级考。这所中学很难考，全小学也没几个考上的）远离了这些我一直理智礼貌对待，但是心里早已厌恶到极点的渣。希望儿子在新的学校，能遇到真正志同道合的至友，一生的朋友。
***最后，总结的第九条，也是最最重要的。就是好好准备小升初，在按人过筛的时候，考到一个好的学校，远离人渣非常重要，这些小学就这么渣的同学，到了初中会怎样？家里有钱没烦恼，胆子大，脾气大，力气大，脑子蠢，没志气，有戾气。每个家伙都是个可怕的定时炸弹，已经无法想象了....陈七月c
在学校孩子被打，首先要根据被打的程度，查看一下身体是不是有创伤？是否需要入院进行治疗？
之后通过不同的途径了解孩子被打的原因所在，主要通过一下途径进行了解：
1、通过孩子自己的口述
2、通过孩子的同学了解情况
首先让孩子口述一下事情的起因、经过以及结果，分清是不是孩子自身的过错，导致了这场打架斗殴的行为。之后通过对班级孩子的了解，更加客观地了解整个事情的原因。
对于孩子被打之后，家长不能直接怒火中烧，直接寻找打人的孩子进行以暴制暴的行为，如此粗暴的行为只能让关系更加的紧张。更应该理性地分析，自己的孩子为什么被打了，是否存有过错？
之后找打学生的老师，联系打人学生的父母，一起谈论一下如何和平的解决这个问题，在商讨的过程中，一定要各让一步。
希望能够帮助到你~
中冠教师
杜绝校园欺凌的终极办法:1，最有用的是修改未成年人保护法和刑法，将有刑事情节的未成年欺凌者按残暴程度补足年龄，受重刑制裁，将案例广而告之。2，对情节一般的未成年欺凌者，执行完社区劳动或校园劳动等惩罚后，再恢复课堂学习。3，建立教育执法机构（类似于环保、城管执法），未成年人一般违法，旷课，破坏教学秩序的，执行对监护人的处罚，拒不受罚者，轻者冻结社保记入征信，重者入狱。
否则无解。
一般打闹即使班主任没处理好，自己也可以出面和平处理好的。陪对方孩子一路走回家，讲讲道理，表明自己管到底的态度，第二天一定能见到对方家长。
刘金泉12
校园欺凌是一件十分令人头疼的事，很多家长都担心孩子在学校被人欺负。当这种事情发生时，作为家长的应该怎样做呢？
首先，家长要冷静，千万不要因为孩子受到欺负而失去理智。家长的冷静有助于事情的解决。在孩子受到欺负时，家长要先和孩子沟通，弄清楚事情的来龙去脉。俗话说，知己知彼，百战不殆。只有弄清了事情的来龙去脉，发生的缘由，处理起来才更有依据。
其次，主动和老师沟通。其实老师也不希望自己班级发生欺凌事件。当事情发生时，家长要和老师沟通，了解事情真相和老师对这件事的态度及处理方法。在大多数欺凌事件发生时，家长都表现得很冲动，认为是老师疏于管理造成的。其实，欺凌事件发生的原因很多，和老师沟通有助于事情的解决。如果老师态度积极，家长要认真配合，并提出自己的合理诉求。如果老师态度敷衍，无法达到自己的目的，那么就向学校领导反映。
第三，确认事件性质。看事件是欺凌事件，还是孩子之间简单的矛盾。如果是简单的矛盾，家长要淡化处理。如果是欺凌事件，家长要据理力争，为孩子维权。
第四，家长不要漠视欺凌事件。虽然我不提倡扩大事态，但也绝不提倡家长漠视欺凌事件。无论如何，家长都要重视。即便是很小的事，一定要和老师反映，切不可以为事件很小，不值一提而轻视。因为很多欺凌事件都是由小事引起的。
最后，家长要懂得用法律保护孩子合法权益。无论有理无理，都要在法律框架内解决。当然，最直接的方式是和学校协商。
需要提醒的一点是，当欺凌事件发生时，家长不要直接与施害方家长见面。因为在互不信任的情况下无助于事情解决，还容易引起不必要的麻烦。总之，事件发生后找学校！
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呦呦课堂
其实问题分很多种，前提条件不是看这件事情。而是要看自家的孩子。
也什么这么讲，首先要分清楚自己的孩子是因为什么被打的。
比如，群架斗殴？同学争执？校园霸凌？还是情感纠纷？
为什么打架要区分呢？其实这里面主要因素在于考虑被打学生的心理情况。
如果简单粗暴的解决方法，就是直接报警，同时提前留存所有的认证物证，以及非常重要的验伤报告。
想要把事情闹大就要联系电视媒体将整个事情扩大化。并且将情况反馈到教育部门，学校会很难将这件事大事化小的去处理。
但是这种方法处理的结果必然是以后孩子在学校会变得很艰难，甚至比被打还要艰难。不管是学生还是老师都会对孩子心里上产生一种鄙视和抵制。虽然不会表现出来但是会无形中流露出来。
所以处理必须分情况。
群架斗殴，那就好说了，通过学校，如果自己本身属于被打一方，那就走赔偿流程就好了。如果学校不作为那就可以走上述的方法，因为既然是参与打群架的学生多数也不会在乎学校或者同学的眼光。所以走医疗费用赔偿是最有效的方法。
同学争执的话，建议还是同学之间说开会比较好，因为毕竟以后还是要在一起学习抬头不见低头见。和和气气的以后就都没啥了。
如果是学校霸凌的话，我的建议是一定要报警，但是前提条件是必须收集到足够的证据才能将这件事进行有效的处理，因为霸凌从来都不是一个人，永远都是一群人的犯罪。只有报警紧抓主要行凶者才能起到震慑效果，不过如果是霸凌有能力还是要转学比较好，因为这样的事情发生了，即便你就是受害者，那些默认的帮凶包括老师不会同情，只会觉得是孩子的问题。所以必须换个环境不然这种情况还是会发生的。对于孩子的心理来讲可能还是会有更大的创伤。
最后一种情感纠纷的话，建议休学或者转校。因为感情这种东西太难说清楚了，即便处理了打架的事情还有早恋的问题，最重要的还是要从根源上进行解决！
加油小公仔
遇到这种情况，遇到这种情况不要紧张，只要孩子没受伤就好，这是最重要的，安全第一，孩子被打换一个角度分析是好事，让他知道人外有人，天外有天，以后到了社会上就不敢惹事了。
先把孩子喊过来，好好跟他谈谈，把事情搞清楚，不要盲目护犊子，自己的孩子还是很了解的，再问问，基本上能知道怎么回事，是自己孩子的问题，问清楚之后，想方设法教育，不是自己孩子问题，可以联系班主任，和对方家长沟通，一定要理性，不要把事情复杂化了，现实情况中，由于家长不理智，又引发家长打群架的很多，最后问题解决不了，也达不到教育孩子的目的，这种事情发生后，教孩子怎么做人，怎么处理事情才是我们应该交给孩子的。
如果打架伤的很严重，可以联系班主任，和对方家长沟通，能解决了最好和平解决，解决不了，可以报警解决。
我的建议就是这些，有什么问题可以具体问题具体分析!
幸福是一种享受
女儿上初中时有个学渣二皮脸，常来班里捣乱，女儿成绩急剧下降。我和老婆找到学校，希望解决。二皮脸一脸的不屑，教导主任事不关己懒得理你，班主任习惯性流产推卸责任：“一个巴掌拍不响，人家为什么不骚扰别人？”
你确定你学的是“国学”，不是“国足”？
老婆闻听，杏眼圆瞪，突地跳将起来，亮出九阴白骨掌，疾如一道闪电，以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让之势，“啪啪啪！”边扇边喊：“谁说一个巴掌拍不响！谁说一个巴掌拍不响！”恍如千手观音。直打得二皮脸满地找牙：我有文身啊！给个面子行不行？两个主任厚颜无耻变成“黑白无常”：文身大哥一路走好！
“智障”者心直口快，“情障”者心狠手辣。干得漂亮！我“停车坐爱枫林晚”，看二皮脸“霜叶红于二月花”，笑出了腹肌：“一个巴掌拍不响”这个自证清白的难题，就这么被老婆破解了！
从此那片阴霾，自女儿心里驱走，笼罩在二皮脸身上。女儿阳光灿烂的日子，二皮脸客座“两院院士”：要么打人住进法院，要么被打住进医院。
“丑小鸭变成白天鹅，并不只是她有多努力，而是她的父母就是白天鹅。父母明事理，孩子会少走弯路，也不会走歪路，更不会走邪路。爹妈不管教，就会有人教他怎么做人。”校长对二皮脸的父母说。
校长女儿和我女儿同班，是要好朋友。
水浒童话141816
儿子二年级的时候，
午托，
班上有个男孩非常皮，
打这个打那个，
很多家长都找老师也找男孩家长，
老师没能解决，
男孩家长也不当回事，
反正自己孩子没吃亏。
一天放学回家，
儿子脸上一块一块的，
再三追问下，
儿子才说是那男孩打的。
当时那个心痛呀！
谁家的孩子不是宝贝。
就有要收拾那男孩的冲动。
但是没有。
严肃地告诉儿子，
咱不欺负别人，
也绝不允许别人欺负，
别人要是欺负咱，
不哭不闹，
跟他打，
爸爸妈妈绝不责怪你，
如果别人打你，
你不还手，
爸爸知道了，
爸爸还要揍你。
第二天放学，
那个男孩的家长找我们来了，
说你看你孩子把我们孩子挠的，
脸上手上都是血印。
我把孩子叫到跟前，
说，
看看我孩子，
脸上手上不也是这样。
那个男孩家长没吭声走了。
原来，
午睡的时候，
那个小孩扔我儿子的枕头，
还打我儿子，
我儿子在被窝与那男孩干一架。
自此之后，
那男孩再也没有欺负过我儿子。
