青海新聞網·大美青海客戶端訊 假期來臨，對於教師包玉芬來說，每一天緊繃著的心總算可以放一放了，一方面就要進行期末考試，所使的勁可以在學習成績上有效果了；另一方面，可以回到千里外的老家陪父母，然後安安穩穩地過個新年了。
2017年9月，包玉芬通過考試，從大通回族土族自治縣來到平均海拔4500米的曲麻萊縣第一民族完全小學任教，憑藉一股“為了教育，把能使的勁都使上”的韌勁，如今已經成長為一名班主任了。
初見包玉芬，臉龐有著高原人特有的“高原紅”，說起話來，聲調很高，聲音細尖，感覺有什麼催著她一樣。細問才得知，班級裡的白瑪扎西再次生病，已經好幾天沒來上課了，急得包玉芬上火嚴重。
“剛任職的時候，這裡失輟學的學生真不少，既有傳統思想觀念的影響，也有家庭關愛缺失的因素，還有部分學校辦學條件薄弱的現實，但無論如何，想方設法讓孩子接受教育才是‘硬道理’。”包玉芬感慨道。
2019年9月11日，曲麻萊縣舉辦集鞏固脫貧攻堅成果、推動教育改革、促進全面發展和文化交流的首屆“教育節”，連續四年牢固樹立教育優先發展不動搖，鞏固提高教育質量，加強教育投入和管理，不斷深化教育教學改革，優化教育結構和資源配置，實現教育成功“逆襲”。
“為了教育，把能使的勁都使上！”這樣的觀念不僅體現在像包玉芬一樣的教師身上，也體現在像索達一樣的學生家長身上。
54歲的索達大半輩子都在曲麻河鄉勒池村放牧，直到2017年通過易地搬遷項目到縣城謀生，雖然搬遷前作了充分的準備，相關的信息和政策也不止一次瞭解過，可因為礙於沒有文化，剛到縣城的日子幾乎“寸步難行”。
“如果單純說牲畜和草場，以及到縣城的生活成本，我是怎麼都捨不得搬遷過來的，但是一想到兒子白瑪扎西能夠接受良好的教育，可以通過知識改變放牧的命運，我怎麼也得使勁一下，不能讓孩子重複走我們的老路。”在冬日的陽光下，做完“小工”的索達不止一次地在學校操場等候孩子白瑪扎西放學，渴望孩子健康成長，走出曲麻萊，再也不要重複放牧的苦日子。
“為了教育，把能使的勁兒都使上！”對於曲麻萊縣委、縣政府，著眼義務教育階段入學率和鞏固率提升，不斷強化“控輟保學”措施，持續不斷開展大走訪大排查，拉網式清理義務教育失學、輟學學生。每年與各鄉鎮簽訂責任書，層層落實控輟保學責任，制定考核細則並按學年度進行考核。同時，對照戶籍、學籍、建檔立卡等基礎數據，逐鄉、逐村、逐校、逐人全面篩查，確保失學輟學學生特別是建檔立卡貧困家庭失學輟學學生“一個不少，一個不落”。
據瞭解，曲麻萊縣有中小學13所，在校生共計5411名，義務教育鞏固率超過95%，初中畢業升學率超過97% ，十五年免費教育覆蓋率為100%，貧困家庭大學生、中高職學生資助率為100%。
“教育作為脫貧攻堅的基礎性工程，對拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞發揮著至關重要的作用，讓每個困難家庭學生上得起學，是民生之本，也是實現教育公平和教育事業穩步發展的基石。曲麻萊縣正處於爬坡過坎、攻堅拔寨的衝刺階段，我們堅持把教育作為先導性、全局性和基礎性的工作長遠規劃、高位推動、優先發展，切實提高農村薄弱學校教育質量，確保每個貧困家庭學生都有學上、就近上、上好學，努力辦好更加公平更有質量的教育，確保2020年全面實現脫貧攻堅目標任務。”曲麻萊縣主管教育副縣長尼瑪扎西說。
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