那那也
這學期不可能不開學，按照目前的疫情，四月份會開學的，而且會壓縮平常的雙休日，節日，暑假來上課，補上缺少的課程！
雖然說實行了九年義務教育，小六可以升初中，但是那個地方有多個初中，教學質量也參差不齊，家長都希望孩子能進入好的初中讀書，可以考好的高中，因此，小六升初中肯定還要歸根於考試成績！
退一萬步講，即使這學期不開學，省內也安排了網課，最後，一定會讓考試的，根據成績報學校，這個是肯定的，因此家長在家裡一定要監督好孩子上好網課，提高自己的學習成績，不管最後變數是什麼樣的，以不變應萬變，那麼這才是最成功的家長！
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奔跑的楊老師
這個問題問的有意思。
在前幾天有些家長留言：由於這個春季開學時間晚，影響了孩子的學習，希望學生們在升學的時候“原窩端”：不用中考了，所有的初三學生都上高中；不用高考了，所有的高三學生都上大學。
如果這個說法能成真的話，我相信很多學生和家長能在睡夢中笑醒~~
其實，這個說法還真的是一種夢想。因為是不可能實現的。
為什麼呢？
現行的學校辦學規模呈金字塔狀的：
初中小學相當於金字塔底，學校數量最多、學生數量最多；
高中相當於金字塔的中間部分；
大學則相當於金字塔的頂部，大學數量少，大學生數量少。
所有初三學生都讀高中的話，高中學校容納不下；所有高三學生都讀大學的話，大學也容納不下。
但是對小學升初中來說，就變得簡單多了。
為什麼呢？
因為初中和小學都屬於義務教育，什麼是義務教育，簡單的說，就是必須完成小學和初中的學習。
因此，小學到初中才是原窩端的，根本不用選拔考試，直接就可以入學（初中實行劃片招生）。
同一個區域的初中學校剛好能容納該區域的小學畢業生。
所以，對小學升初中的學生來說，不用擔心上不了初中。
我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。
朗月寒雪
我來回答這個問題。
首先，本學期不可能不開學，目前各省已經籌劃了開學時間中小學基本在4月初開學，通過週末拿出一天時間，壓縮暑假的方式上課，各省教育部門要求是從零開始教學，也就是說這段時間得網課算是預習新課了，開學還得從第一單元學起。
其次，做一個最壞得打算，如果海外疫情嚴重，一個地方輸入病歷較多，有局部小爆發趨勢，有可能這個地方學校沒法按時開學。不開學自然會有彌補手段，目前不正上著網課了嗎，自然也不會影響六年級按時升入初一，這就要求家長學生要高度重視網課，用心聽講，反覆看書，培養自學能力，不要寄希望初中老師給你補小學課程。
以上回答供參考。
克萊因的百寶瓶
這期如果不開學，當然可以直接上初中，我認為原因有三個。
1、九年義務教育階段的學生，公立初中學校不會拒絕，私立初中更不會拒絕。
2、按照規定，中小學就近免試入學，屬於某個片區，無條件進入某片區的初中就讀。
3、這樣一整，也歪打正著，似乎更符合素質教育模式，更體現出孩子學習的主動性和積極性。沒有考試排名，可以減少私立學校的“掐尖”和搶生源現象。
當然，有家長會擔心孩子上初中成績跟不上，其實這是沒必要的擔心。六年級下冊課本內容本來就少，語文只有17課，數學也不多，只有圓柱和圓錐體稍微難點，其它沒有問題，何況天天有網課，家家能上網課，孩子的正常學習不會落下，對孩子的成績也影響不大。
不過，話又說回來，這期是不可能不開學的。目前國內疫情基本上已經控制住了，儘管國外形勢還不容樂觀，存在輸入性風險，但是我國完全有能力掌控自如。
比如貴州、青海等地已經確定在3月中旬開學，還有些地區已經在調研評估開學時間了。離開學的日子越來越近了，或許我們的心早已踏上了開學後的征程，2020加油，我的夥伴們！我是“教育與名師”，我的回答希望對你的提問有幫助，歡迎各位的留言評論，再見！
教育與名師
要是這學期不開學，小學六年級可以直接升初中？我要提醒提出以下幾個問題。
1.即使這學期不開學，六年級的孩子也可以直接上初中。
初中是屬於九年義務教育階段，按道理說都不應該存在小學畢業考試的，所以即使這一學期不開學，孩子們也能夠直接上公立初中。
小學六年級畢業考試考得再差，公立初中都沒有理由拒絕收孩子。如果隨意剝奪孩子受教育的權利，將觸犯《義務教育法》和《未成年人保護法》。
但是如果孩子想要想上好一點的私立初中，可能會牽涉到私立初中變相的招生考試。孩子能不能考上就與孩子平常的學習有著很大的關係。
2.這學期不會不開學。
事實證明提出的假設是不不會成立的，因為現在已經有幾個省市已經開學或即將開學。青海省從3月9日高三和中職院校的學生已經陸續返校；西藏將於3月20日之後開學，貴州省3月16日16日高三和初三同學返校，山西省3月25日進行開學準備；新疆初中、高中、中職院校畢業班學生3月16日開學。
其他年級在畢業班開學之後一週或稍長的時間內，應該可以全部陸續返校。所以題主說的這個假設是不成立的。
何況現在疫情形勢極好，李蘭娟院士預測只要我們共同努力，在3月底可以將病人全部清零，鍾南山院士預測最多在4月底疫情可以得到基本控制。
3.畢業班的新課內容比較少。
我翻了一下語文教材，一共是6個單元加一個古詩詞誦讀，第6單元是綜合性學習單元，剩下的時間都是用來複習的。
5個單元算兩週一個單元，開學頂多10周就應該可以結束新課。何況且前面進行了一段時間的網課學習，就拿我來說，我把這冊書所有的古詩詞誦讀以及古詩、古文、日積月累等要求背誦的內容都已經上了，後面再學習的時候花不了那麼長的時間。
結束語：疫情雖然得到了極好的控制，但是現在我們要特別注意輸入病例，因為全國輸入病例已經85例，這對我們來說是一個最大的考驗要對輸出病例一定要嚴防死守，不能讓他們有傳播的風險。更不能讓他影響當地人們正常的生活和學習，影響孩子們的開學時間。
語文教育楊柳依依
你看過六年級下半學期的課本嗎？本來就比其它年級內容少，語文才17課，剩下的時間是複習小學階段學過的內容。數學新課也不多，難點在圓柱和圓錐。英語，小學根本不學音標和語法，初中從新學。而且小升初本來就是劃片就學為主。
所以有什麼影響？對小升初六年級的孩子來說停課的影響是最少的。像我兒那樣學美術才藝的才會受到影響，沒有老師的現場指導就不畫[發怒]學音樂🎵的孩子更是如此，不一對一簡直沒辦法。
大花怪
這個問題問的很老外，小學六年級一直以來都是直接上初中的，小學和初中雖然是兩個學段，但同屬於義務教育階段。通過考試選拔上初中的時代造就過去了。
那麼，這學期要是不開學，可以直接上初中嗎？
還是跟以往一樣，直接上初中，這是因為：
1、這個學期不會不開學，只是推遲開學。可以預測，全國最遲的地區，在4月份也會開學，所以，沒有不開學這種說法，這種假設不成立。
2、退一萬步說，就是真的不開學，也通過網絡授課學習了。如果真的有可能不開學，那麼，就會對網課進一步提出要求，進一步進行優化，保證教學質量，以達到升入初中學習的標準。
其他地方什麼情況不是很清楚，反正我們這裡，每天上課做作業，跟開學學習強度沒有兩樣，只是家長的事情多了。周練也進行了，只要按照老師要求學習，做好作業，還是能保證質量的。這是沒辦法的辦法，也只能如此了。
當代師說
這個當然是可以的。
小升初是屬於義務教育階段，本來就是小學畢業直接升入初中的模式。
九年義務教育階段，小升初是不允許考試選拔的，也不允許以小學畢業成績作為招生升學的依據。只不過有不少地方和學校，私下裡還是違背國家這一項政策，通過各種變相方式來掐尖選撥學生，尤其是私立學校尤為出。
現在小升初的招生政策是劃片就近免試入學，也就是你人在哪裡就在哪裡上學，只要滿足戶口、房產等條件就可以面試就近入學。也有不少地區在免試就近入學大政策框架下，進行搖號招生錄取學生。
所以說，小升初是不以考試成績作為招生依據的。即便是這個學期小學六年級不考試，後半年也會直接升入初中就讀。
但當前有一個很棘手的問題，如果這一個學期都開不了學，那麼就意味著小學六年級的孩子一個學期都沒有上課，這樣能直接升入初中嗎？升入初中能跟得上課程嗎？
也有人擔心，雖然各地各校都在進行線上教學，但畢竟線上教學和線下教學是有很大區別的，線上教學的效果也無法保證，如果這樣的話，就讓小學六年孩子直接升入初中能跟得上初中的課程嗎？
這種擔憂也不是沒有道理，但辦法總比困難多，即使小學六年的孩子一個學期都沒有上課，或者線上學校效果不好，到了初中以後，各地各校也會針對實際情況進行有針對性的補回。這一點各地教育部門和學校一定會考慮到的，也會有科學合理的解決辦法。
題主說的只是一個假設，從目前全國的疫情形勢來看，除了湖北省有這種可能以外，其他地區應該不存在這種情況，保守估計在4月份都會陸續開學。
教育探微
九年義務教育階段，六年級可以直升初中。
我認識的一個小孩子，一年級時自己名字寫不全，20內加減法不會，也升了二年級！家長找學校申請留級都不成功！現在每次考試都是幾分，抄別人的能有十幾分！
六年級考試升初中，一部分孩子是為了打好基礎；一部分是為了上更好的初中（優質初中有選拔）。如果孩子考試為零分，就近的初中必須收！仍然有學上！
當然，如果初中成績不好，職中還是有的上的！
所以不必擔心這特殊時期的這點損失！
當然，現在大家都在上網課，自覺性好的孩子仍然會跟得上，自覺性差的也可以形成良好的學習習慣，如果還是差，可能就很難通過學習改變命運了。
天生我才必有用，各行各業都能造就人才的！找到孩子的興趣點，就能人盡其才，有所作為！
所以題主不要太過糾結！
下相漂人
首先目前國內疫情已經在日益好轉，武漢方艙醫院已經休院足以說明。相信接下來國家教育部馬上會部署，題主要對國家有信心。九年義務教育是一個過程，是環環相扣的，直接跳過六年級下期相信會直接影響到幾千萬的人。像這種後果估計教育部早就有想到！而且應試升學也是我們國家教育的一個特色和形式，不可能輕易改變。以上僅個人觀點……
