有很多家长很困惑，孩子上小学的时候成绩很不错，一旦步入中学，成绩就开始下滑。
明明智力没问题，但课好像越来越听不懂，每次拿到成绩单都很无奈。
李玫瑾教授针对这个问题给出了一针见血的答案：孩子的自尊心受到了伤害。
很多时候孩子成绩不好不是因为孩子真的笨，而是客观环境损害了孩子的自尊心，导致孩子对学习越来越排斥。
1
老师，是孩子自尊心的的建设者。
苏格拉底曾经说过：一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。
拥有自尊心，孩子会不断提高对自己的要求，努力上进。
拥有自信心，孩子遇到困难时不会轻易放弃，勇往直前。
这两点要素是人这一生能否成功的关键。自尊心和自信心是相辅相成的。
在学习的道路上，能帮助孩子树立自尊心和自信心最重要的人就是老师。
李玫瑾教授发现这样一个现象：有很多学生本来自己的学习成绩很好，但是一换了老师成绩立马下降。
为什么？
有一部分原因是是因为新来的老师教学方式有很大变化，孩子一时无法适应；还有一部分原因是因为老师的教育方式出了问题。
“严师出高徒”这句话固然没错，但也要看一看学生的心理承受能力。如果一味对孩子严苛，可能会适得其反，打击孩子的自尊心。
前年有一则新闻火了。2018年12月16日，网曝河南栾川县33岁男子常某将初中老师拦在路上抽嘴巴。此时，已经是常某毕业20多年后。
民警深入调查后了解到，原因是该男子上中学的时候经常受到老师的种种针对和侮辱。即便是长大之后对自己的心理影响依然很大，对老师当年的行为也一直耿耿于怀。
新闻中该男子打人的举动显然不对，但更引人深思的是背后的故事。
因为成绩下滑一点就开始不断地辱骂，因为上课不小心走神就被体罚。有不少孩子生活在“严师”的阴影下，自尊心受到降维打击。
这样孩子对学习的兴趣会越来越少，甚至抵触学习。老师本应是孩子学习路上最亲近的朋友，结果却成为了孩子最怕的人。
丧失了自尊心的孩子对待学习成绩便开始逐渐麻木，父母和老师的批评再也不能激发他学习的动力，长此以往就容易破罐子破摔。
苏霍姆林斯基曾说：在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。
2
父母，是孩子自尊心的维护者。
步入初中的孩子，自尊心也会越来越强。12岁之前的孩子总是被父母安排着一切，吃什么，穿什么，学习什么特长都是父母在安排。
但随着年龄的增长，孩子开始有自己自己的主意，喜好逐渐明确，学习和生活习惯都处在逐渐养成的阶段。
这时的家长看到孩子的变化可能会开始变得唠叨起来，希望孩子还能像之前一样听自己的话。
而李玫瑾教授则表示：在孩子3岁之前，母亲对孩子的唠叨十分重要。一旦孩子步入青春期，母亲要学会把嘴闭上，话多便没有威严。
有时候越唠叨的父母，孩子反而越不听话。
近几日，一名12岁的孩子因为父母训斥了几句一气之下从楼上跳下来，一个鲜活的生命就此凋零。
如果孩子性格强硬或者性格内向，父母过多的唠叨可能会酿成悲剧。
李玫瑾教授认为，孩子到了青春期，自尊心都非常强。有的时候话说到了，他知道了就可以。不要非逼着让孩子承认，让这个年龄的孩子承认错误很难。
作为家长需要做的不是和孩子无休止的争吵、辩解和纠正，而是在维护孩子自尊心的基础上学会说有效的话。
伤害孩子的自尊心的父母往往有这几种行为：
包办一切；
忽略孩子的存在；
在公众场合严厉批评孩子；
经常拿别人家的孩子做对比；
......
父母作为孩子最信任的人，如果不能给予孩子一定的尊重和理解，会导致孩子对生活和学习都丧失信心，成绩下滑也是意料之中的事。
所以呵护好孩子的自尊心是父母的应尽之责。
3
同学，是孩子自尊心的润滑剂。
除了老师和家长，对孩子自尊心影响最大的莫过于同龄人了。
越是早熟的孩子越会在乎周围人对他的评价。
当孩子开始注重穿衣打扮和外表仪态，不要一把否定，觉得孩子是在“学坏”，这其实是孩子自尊心萌芽的过程。
朋友的赞美和认同有助于帮助孩子建立健康的自尊心，这也是为什么鼓励孩子多交朋友的意义。
有的家长一旦发现孩子开始注重外貌就想要及时制止，害怕孩子早恋就警告孩子不要跟异性朋友玩耍。
演员黄磊就早恋问题谈过自己的看法，他认为早恋很正常，但家长最需要的做的是把孩子往更健康的方向上去引导。
之前有一位来自上海的95后女大学生肖奇表示，妈妈极度热衷给独自在大城市求学的她“安排交友”，这让自己感觉很难受。
北京师范大学党委学生工作部学生心理咨询与服务中心副教授夏翠翠曾经对“父母安排交友”的现象作出解释。
“心理学上有个词叫分离个体化，就是一个分离并逐渐形成自己，形成个体的过程。假如父母把已经成年的子女还当成小孩，安排他们的生活和朋友，那么孩子真的没有办法接受自己竟然还不是独立的个体。”
其实父母过多干涉孩子的交友容易使孩子产生“自己不适合交朋友”的错觉，自信心也会受打击。
作为家长，可以安排孩子身边的一切事，但唯独不能代替孩子学习。
而让孩子自主选择自己的生活，培养自尊心，恰好是学习最重要的基础。如果没能让孩子感受到充分的尊重，那么孩子就会对学习产生排斥感。
父母不仅不要过度干涉孩子的交友，还应该教会孩子如何正确处理人际关系。
青春期的孩子在表达感情和喜好的时候很直接，也很爱说玩笑话。有很多孩子在集体生活中遭遇过嘲笑和鄙视，有无意的但也有很多恶意的。
孩子很容易对这些恶意的评价当真，这时父母要多注意孩子的心理变化，告诉孩子如何正确对待这些评价，帮助孩子树立自尊心和自信心。
著名的文学作家茅盾先生说过一句话：既不要妄自菲薄，又不盲目自夸。
自尊心是进步之母，无论是老师还是家长都需要呵护好孩子的自尊心，只要这样才能使自尊成为孩子成长进步的动力源泉。
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