知行合一是從小時候就開始的。
自控能力隨著時間推移而提升的孩子，成年時期的生活狀況好於那些成年後自控能力依舊原地踏步的孩子。良好的家庭教育，可以幫助孩子提高自控能力，促進人生的成功。
知行合一王陽明，王陽明在中國歷史上，是為數不多的聖賢。聖人王陽明從小就是一個熊孩子，王陽明從小就比較活潑，七八歲的時候就迷上了中國象棋，可以做到廢寢忘食，後偶來研究起了養生術，父母阻攔後，他還是會偷偷研究，但是過幾天他又變了，開始去舞槍弄棒，自發學習兵法，苦練騎射。王陽明後來開始認真學習四書，人家讀書是為了應付考試，他讀書卻是想成為聖賢。王陽明從小立志做聖人，他父親覺得他是狂妄自大，但是王陽明卻從立定志向以後，處處尋師訪友，學習做聖人的方法，雖然屢試屢敗，但是他一直在努力。
聖人王陽明
很多家長，喜歡用嚴格紀律培養自控能力的方式來培養孩子，生活中知人識事，也會犯一個簡單而低級的錯誤，對別人、對外物，我們常常是聽其言，信其行；對自己則常常是講其言，不去行。致良知是核心理念。"良知"：第一、明善惡；第二、辨是非"，良知就是一個知是知非的心。就不能讓孩子克服不良的行為和習慣，克服慾望產生光明的行為，孩子長大以後對光明的行為就會產生內化於心，才能做到知行合一。
現在的教育方式和理念，行的理念早就被拋到了一邊。孩子的成長既要有"知"，又要有"行"，二者缺一不可。而我們都只在強調"知"，而對於"行"卻幾乎忽略不計。只有知，沒有行的教育，那是一個畸形的教育。別說是光知不行，就是全知而半行，也不是成功的教育。一個人的成功，絕對是幹出來的。這個道理很簡單，但是因為我們對傳統文化薰陶的缺失，幾人能知，幾人能行呢？知行合一，這個理念的種子，從小就應該就種在孩子們的心中。
我們應該真正地讓孩子們從小就有知行合一，行勝於言的意識。知識與知道是有區別的。知識只存留在大腦的記憶裡，而知"道"是經過實踐轉化的一種能力。只知不行，是謂知識；知而行之，是謂知"道"。知而不行，天下道理千千萬，都明白了，也不管用，知而行之才能出真知！這是學習的方式，也是工作、生活指導方式。
知行合一，其實是做人的本質，亦是成功的根本。
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