在中華民族偉大復興的道路上，曾經湧現了很多傑出的人物，而錢學森就是人們永遠不能忘懷的導彈之父，因為錢學森，讓我國的導彈研究工作和航天發展都加速了幾十年，也為振興中華做出了卓越的貢獻。而對於錢學森來說，他不僅對故土有著深深的眷戀，也希望竭盡自己的全力幫助國家走上偉大富強的道路，他還曾經表示，有一個國家寧死都不想再去，他臨終之前所說的一句話更是讓人們感到驚訝。
究竟在錢學森的心中，隱藏著什麼，以至於直到他臨終都無法釋懷。
對於中國人來說，錢學森這個名字早已深深的刻在腦海裡，從上學時人們就已經聽到了很多關於錢學森的事蹟，他對科研的貢獻更是不容忽視，錢學森的名字總是和中國導彈、中國航天聯繫在一起，也因此註定了錢學森與眾不同的一生。
其實錢學森的出身了得，人們也許只知道他是一位科學天才，卻不知道他是吳越王錢鏐的後世孫。錢學森在1911年出生，在錢氏家族中，不僅出現了錢學森這位響噹噹的大人物，其實錢鍾書、錢三強和錢永健都是同一個家族的人，他們都為中國的發展奠定了基礎，也是中國發展歷史上不能忘懷的重要人物。
錢學森從小就表現得十分聰明，他後來考入了上海國立交通大學，當時的錢學森毫不費力的成為了學霸。而這個時候的中國，其實在航天領域上和外國有巨大的差距，此時的錢學森還無法為國出力，但是命運卻有巧妙的安排。
由於錢學森的學習成績優異，所以他後來被選為庚子賠款的留學生，當時全國只有二十名留學生有資格去美國留學，而錢學森就是其中之一。錢學森此行的經歷，其實就是在為中國發展打基礎，而更加重要的是，錢學森始終沒有忘記對故土的依戀，也將報效祖國作為此行的主要目標。
在剛剛來到美國時，錢學森受到了歧視和排擠，這是當時華人在美國都會經歷的，但是錢學森絲毫沒有受到影響，因為他立志要用自己的實力說話。錢學森在進入麻省理工學院航天系學習後，他的成績十分驕人，也比很多美國學生優秀。但是即便如此，錢學森的好成績依然成為了美國人奚落的對象，因為在他們眼中，中國人也許只會學習，在實踐方面就要相去甚遠。
後來錢學森的種種表現讓這些看不起中國人的美國人再次打臉，他後來獲得了美國著名的科學家馮卡門的認可，併成為了他的得意門生，從此之後，所有人看到錢學森都會十分尊敬，而錢學森也用自己的能力在美國得到了尊重，而這只是第一步。
在錢學森二十五歲時，他就已經成為了美國火箭研究小組的重要成員之一，當時這個小組只有五個人，而錢學森作為中國人可以進入這個研究項目，本身就是對錢學森個人能力的認可。就這樣，到了錢學森三十五歲這一年，他已經成為了麻省理工學院的終身教授，像他這麼年輕的人可以獲得如此殊榮，在麻省理工還是唯一一例。
在1947年，錢學森和蔣英再次相見，其實兩人在小時候就相處過，因為蔣英曾經被過繼到錢家，好在當時錢學森對這個過繼來的女孩兒並沒有表現得太熱情，所以蔣英後來才被送回了家中，否則蔣英可能就此成為錢學森的妹妹，而沒有機會成為他的妻子。
再次見面，錢學森已經是學有所成的科學家，而蔣英已經成為樂壇上備受矚目的歌唱家。這一次見面，讓錢學森決定從此以後要和蔣英共度一生，兩個人很快就走上了結婚禮堂，隨後蔣英就跟隨錢學森來到了美國生活。
當時的錢學森在美國的收入很高，一年能夠有十萬美元的高收入，而這樣的收入水平是當時美國普通人收入的三十倍，只要錢學森想要，他可以在美國購買豪宅豪車，也可以過上十分恣意的生活。但是在錢學森心目中，他始終無法割捨掉對祖國的那份眷戀，而錢在錢學森的眼中永遠無法和國家相比。
在1949年，錢學森當時一心想要回國，他希望用自己的所學報效國家，振興中國發展之路。可是此時的錢學森卻遭遇了人生中的巨大挫折，因為當時美國當時不放錢學森回國，還不斷對錢學森進行折磨。
美方當時將錢學森囚禁在一個小島的監獄裡，他們懷疑錢學森將美國的重要機密透露了出去，所以對他不停地審問。當時錢學森沒法入睡，因為有專人看管他，還要負責折磨他，如果發現錢學森睡著了，就會馬上通過各種方式將他弄醒，隨後繼續進行審問。
經過了十三天的慘痛折磨，讓錢學森瘦的皮包骨，還好當時蔣英託人找關係，才將錢學森從監獄中保釋出來。但是美方依然對錢學森的行蹤進行管控，他的家人也因此受到到精神折磨，但是錢學森始終沒有放棄回國的想法。
經過了五年的協商和談判，在祖國的努力下，錢學森終於踏上了回國之路。而美方當時堅持不方錢學森回國，也是因為他們認識到錢學森的價值，並認為錢學森一個人就頂五個師的軍事力量。可是在錢學森看來，如果自己的才華和能力沒有用於國家，那才是他的終身遺憾。
回國後的錢學森就一直致力於導彈的研究工作，並於1960年，成功研發了第一枚導彈，併發射成功。就這樣，錢學森為我國的導彈研究工作付出了五十年的心血，他不日不夜的鑽研，一切的一切都是為了報效這片他深愛的熱土。錢學森也不止一次表示，自己今生再也不想回到美國，在美國雖然可以過上富裕的生活，但是這些都無法和祖國相比。
錢學森是國人的驕傲，也是國人的榜樣，無論時代如何發展進步，我們都不能忘記錢學森曾經為祖國做出的巨大貢獻，作為中國人，我們也要時刻銘記，並學習錢學森的愛國情懷。
2009年，錢學森離世，在他離世之前，他說出了一直記掛在心目中幾十年的擔憂，那就是中國未來的發展。
錢學森已經離世，但是他的精神會長存，也會永遠被人們所銘記。
當年楊振寧的確沒有和錢學森一起在中國最危險的時候回國，但這並非是他的本意。
他當時研究的是前沿物理研究，回國後短期作用很小；還有就是他的岳父是原國民革命軍陸軍中將杜聿明還在作為一名戰俘關押著呢，回國後，別說研究了，估計只能去哪個偏遠的農場幹活吧。
但是楊振寧在用另一種方式在為國效力。
中科院周光召院長說：楊振寧為中國至少培養了10個以上的中科院院士和5個大學校長。
清華大學校長王大中說：楊振寧將清華三個物理研究領域提高到世界一流。沒有楊振寧，就沒有清華物理系的今天。
楊振寧為什麼能取得如此高的成就呢？當然離不開他優異的數學成績！
至於他數學成績為何這麼好，1983年他曾說過。
1983年，楊振寧向中學生介紹自己的學習過程時，就專門提到了一個人。
他說：“有一位劉薰宇先生，他是位數學家，寫過許多通俗易懂和極其有趣的數學方面的文章。我記得，我讀了他寫的關於一個智力測驗的文章，才知道排列和奇偶排列這些極為重要的數學概念。”
楊振寧和李政道
劉薰宇是中國著名的數學家跟教育家，他跟楊振寧的父親還是同學。
他有多牛呢？我舉個例子。
在中國的歷史上，有一所神一般存在的中學：春暉中學。
這所學校的美術老師是豐子愷。
音樂老師：李叔同。
國文教師：朱自清、朱光潛。
書法課：于右任。
此外，還有蔡元培，蔣夢麟，何香凝，葉聖陶，張大千，巴人，廖仲愷，黃炎培，陳望道等等前來講座。
而數學老師是誰呢？就是劉薰宇。
所以，在數學教育在這個領域，劉薰宇絕對是民國大師級的存在。像美術老師豐子愷就經常跟劉薰宇請教。
豐子愷說：
“我與薰宇相識後，他便做這些文章。他每次發表，我都讀，誘我讀的，是它們的富有趣味的題材。我常不知不覺地被誘進數學的世界裡去。
每次想，假如從前有這樣的數學書，也許我不會拋荒數學……
其中《韓信點兵》一篇給我的回想很不好：
這篇文章發表時，我正患眼疾，醫生叮囑我燈下不可看書，而我接到雜誌，竟在燈下一口氣讀完了。次日眼睛很痛，又去看醫生。”
我專門找來了劉燻宇的書給我家小孩看，我家小孩正在上六年級，平時也補習數學，他有時候覺得上補習班有點枯燥。可他看這個書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。一看就看了個把小時。平時，他是坐十五分鐘就要挪屁股的。
我給孩子看的這套書一共有三本，一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，裡面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，我家小孩六年級，還能看懂一部分的內容。
這個書合適小學生以及初中生，可以做為他們的自學教材。讓他們能夠自我學習。
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