張琳
我教了30多年書了，還沒有碰到過天才！哪怕去年我班上還創歷史地出了箇中考狀元，這孩子也不是天才！我聽過太多學生說過這樣的話，其實他們每個人這樣說的原因都各不相同。有的是羨慕，有的是自嘆不如，有的則是給自己的“偽勤奮”找藉口！那些成績好的孩子只是在你看見他的那一刻他沒有在學習而已，他們也是人，他也會吃飯，玩耍，也會聊天，踢球，和那些成績不好的孩子一樣，不同的是，他們在學習的時候，在家裡開夜車的時候，你還是在玩耍，還是在聊天呢！我原來讀書時，就被同學們這樣說過，說我一天到晚玩，每天早晨睡懶覺，還被老師表揚……還給我總結了一下，說我是：專注狀態下的放鬆，放鬆狀態下的專注！呵呵，他們把時間都花在觀察別人，議論別人去了，成績肯定不如我啦！如今，我成了老師，我要是不說，誰知道我家裡那麼多省級市級一等獎證書是用很多很多汗水換來的，經常聽同事們說我：她就是聰明，什麼東西一看就會！是呀！很多人認為，別人成績好都是因為他們聰明，別人成功了都是因為他們命好，他們啥時候努力過？我根本看不見！因為我不願意看見！這樣就是在給自己成績不好，自己不努力找理由啊！
美洋洋英語
我初中有一個同學當時班上年齡最小，上班打瞌睡是常事，開小差也是常事。有一次老師點他提問，一點名，沒見到人，他同桌低頭一看，那哥們正拿著一塊磁鐵在地下吸，被老師一點名，他一急，被桌子卡住了，出不來。等老師走過來，他才從桌子底下鑽出來，磁鐵上吸滿了細小的鐵。他成績中等，很不起眼。班上共有八十多個學生，要選四十人參加奧數比賽的普選，數學老師挑來挑去，還差幾個人，才把他列進去。結果很意外，他竟然考了全鎮第二名；第二輪全市第一名；第三輪省賽區第三名，全國一等獎。
天山43791025
可信的，因為經常會出一兩個智商超人的人，他們真的是非常聰明，如果說普通 人的大腦是2G，他們有可能會是10G吧！這樣的人有，但是不常見，偶爾遇到一個，也是非常令人震驚，而且他的經驗絕對是不可複製的，是孤品類型的。
我從教二十多年，就見過一個 這樣的男孩子，又調皮又愛玩，下課經常玩得像個小泥猴子一樣，但是，人家就是超級聰明。但也是僅有的一個。
他有個極其重要的優點：就是注意力超級集中。
老師一旦開始講課，他就立刻跟著老師走。老師講一遍，他就跟刻在腦子裡一樣。有一次，給他一套題目，讓他一個星期看看，然後去參加現場競賽。那才是二年級，他一個人獨挑一片人，把所有的題目全都背得滾瓜爛熟。記憶力特別優秀。而他真的才看了一遍。
他上初中時，往往是史地生，全是一遍過。沒有錯的，記得又紮實又牢固。
而數理化，則往往是老師一點就通，平時就是在操場上瘋玩。
但是，一考試就是年級第一。
你有什麼辦法，一群孩子拼命刷題，趕不上他看一遍。
他現在在上重點高中，已經被老師選拔了去參加競賽了。而且那老師還評價他說，物理化學生物他哪門都夠競賽的標準。
你說氣人不？沒辦法。有些人確實是天賦異稟。
沒辦法，你羨慕不來的！
Longsuixinyuan
可信，但絕不是智商問題。只不過是人家努力的時候你沒看見而已。
我小時候我們班有位神仙，三年基本沒怎麼上學，在家幫忙搭理生意，期中期末考試從來不參加，開學來學校領書，再就不怎麼見人了，直接參加的中考，全校第一。滿分640，這傢伙632。
現在人家是省醫院的專家教授，帶研究生的，有一次同學聚會就聊這個事，他說的就是，其實白天在家幫忙搭理生意，晚上每天都學習到後半夜，做了無數的卷子，完全靠自學，白天還要幫家裡忙。這是何等的意志力？
看看他在看看你這位同學，有什麼可懷疑的？
諸葛YY
還是可以相信的！
我初中有個同學就是這樣；除了上課聽老師講課。從來不見他看書，也不見他做作業。考試科科滿分。課餘時間都在玩樂器，看著他星期一才開始一個音一個音的敲打著琴絃，三天後叮叮咚咚咚歌曲的句子就出來了。學校舉辦文藝匯演他可以在班裡組織一個樂隊，再編一個劇本……
中考全県第一，大學畢業後分配在上海一個研究所。聽同學說上海有個企業要去德國購進一套設備請他做談判代表。他用三個月時間自學德語，之後就可以不用翻譯直接用德語和廠方談判……
天才是確實存在的！
he何家大小姐
不得不說，朋友身邊總有那麼幾個優秀得讓人難以置信的同學。比如某同學在孃胎就會說話、某同學嬰兒期還沒學會走路就會跑、某同學平時不聽課不學習成績卻很好、某同學有一目十行過目不忘之能……
那麼，這些事蹟可信嗎？可信！當然可信！他說他同學有飛天遁地的本事我也信！“初中從來都沒有看過書，中考直接考進重點高中的重點班”，不看書已經那麼厲害，那看書不是能上天！看來老師已經教不了他了，應該直接保送清華，反正他不看書也能學到知識，沒準到了清華馬上就能當上教授。
記得初中的時候，有一次期末考試完畢，成績出來後，有兩個考得不錯的同學討論成績。一個說這回考試自己還沒盡力，另一個接著說，他也還沒盡力。當時，我就想，難道他們考試還放水了？
類似的牛皮有不少，反正幾乎都越吹越神。所以，一定要緊記，無論一個人的智商有多高，都不可能不勞而獲；別人看似不努力，只是看似罷了！
倚齋聽風雨
比如數學，消化課程不一定非得拿著筆坐在桌子前，散步睡前甚至上廁所的時間都是思考消化記憶課程的機會，通過思考歸納整理以後對課程的理解就會更加深刻。記得八十年代我高考在即，我鄰居問我報考大學還是報考中專(當時考生自主報考大學或者中專)，我回答說報考大學，他很詫異地說:怎麼你也去考大學啊？可能平時經常跟他們玩在一起，不是學習積極份子，他們想當然認為這人肯定是成績差的，哈哈😄，後來他們當然跌了眼鏡了。
它三二三
我當年也是重點班學生，天賦沒的說。以我（五十歲）現在的經驗，再入高中學習三年我肯定能考上一本。為什麼我這麼自信，就是個經驗。現在對學習的態度和方法，不可同日而語。數理化，就是熟記各種題庫。。。比如中國歷史，從北京猿人到新中國成立。。。用時間把它穿起來。。。各個時間段發生的事，他的起因，經過，結果，意義。。中國地理。。。畫一張中國地圖。。。省市自治區位置。。山脈走向河流分佈。人文特產。。。就和熟悉家庭成員一樣。。。
小河裡的龍
我們要明確一個事實，這個世界上是有天賦異稟的人的。有的人埋頭苦讀成績也沒有提高，有的人不用太用功就輕易學會知識。面對這樣的情況要保持良好的心態，知道自己不是天才就更要努力，一分耕耘一分收穫。
第二點，他說他的朋友整個初中沒看過書，有可能只是表面現象。你沒有親眼看到這個人在家裡學習不學習，有沒有在家裡上過網課，有沒有自己偷偷的用功，我就見過這種在課堂上不好好聽課，課後瘋狂學習的同學。學習是自己的事，不是看別人如何如何，自己也就隨波逐流。
楊先生的日語教室
真的！我初中同學，我們平常一起打籃球，假期一起打勾機，中考我518，他724。高考清華，去了加拿大了！我進廠當工人，還解散了！
