似夜流月0107
大家好，我是平凡的稻草人。很高兴和大家谈谈关于孩子方面的一些问题。
由于疫情的影响，今年很多地方都延迟了开学，但是停学不停课，这就意味着小孩子就要几个小时的时间接触网络，家里条件好的用电脑，一般的都是手机，不管电脑还是手机都面临着小孩子玩游戏或是看视频。
我是这么对待的，首先把每天上课时间列个表，上完一课就把手机收回，检查课内笔记或是课内作业，这样小孩子就没时间玩手机了，要是不能做到，一次就一天不能看电视。
你们觉得这办法怎么样？欢迎大家分享更好的方式方法
平凡的稻草人
这个问题，我这样处理的，我以前看着孩子每天很兴奋的上网课，我还偷着乐，结果我发现他会切换课件，我在时在听课，我走了他就玩游戏。第二天我果断的藏起了电脑，要求他把书本知识读，记，默写。配套资料做练习，不会做的题首先让他自己看书，书本题理解后做习题。如果还不懂我就查百度对应的视频让他看，如果还不懂，只有我自己教他了，当然我是很清楚他在不在用心听，一般情况用心听课，是会做练习的。当然这个仅是不让学生养成坏习惯，不要学习没学好，坏习惯养成了，开学不好纠正了。最重要是如果学生能高质量完成作业，偶尔的玩玩抖音，小游戏也是可以的，就是不能上瘾[呲牙]
小学拼音教学
在家上学，学生每天和手机近距离亲密接触，就像羊入了虎口。一松手，手机就成了游戏机，而不是学习工具。
为了防止这样的事情发生，家长要做的工作就很多了。因为具有学习主动性，高度自律的孩子是少之又少，二则手机对人的诱惑力实在是太大，成年人都没有办法去阻止自己不看手机，孩子更经不住诱惑。即便他不想看，也有同学会拉他下手。那么唯一的办法，只能是家长在家严防死守，全天候无死角地盯着孩子，并且执行力要强，自己也不能看手机。
我的一位同事，在家上学的这段时间，每天除了吃饭上厕所，其他时间都是在孩子身边，看着她上课、写作业。我自己也是这样，定好了作息时间，每天和孩子同步起床，早起他早读，我就做早餐，做完看书。看他在旁边做小动作时，就提醒。
这样的盯法，当然是非常的累。但是也没有办法，我也看了很多教育类书籍，但没有哪一种方法能照搬过来，让我的孩子能够自觉地远离手机，或者正确地使用手机，把心只放在学习上。这样反人性的事，在孩子心智没有成熟之前，是断然达不到的。因此，在家上学的这段时间，哪家的家长对孩子的学习监管到位了，哪家的孩子就是赢家。孩子的班主任老师多次给家长说过，现在是真正拼爹妈的时候了。
在孩子班上，也有一些孩子的家长，可能没有怎么管孩子的学习，有的孩子上课时间到了，还不见人影，或者老师在上课的时候，他不想听，假装网卡住了。种种情况真的是非常糟心，但是，条条大路通罗马，但读书 还是能让孩子们离罗马更近一点。至少目前，社会的主流方向是这样。
当然，在当下，科学才能救人救国，有太多感人的伟大的事迹，也是教育孩子的好契机，让孩子明白，知识不单可以改变命运，还能拯救生命。给孩子的内心种下一种有爱的有责任心的种子，用内心的力量去驱动他们主动学习，那是最好的办法。
这是作为家长需要做的，担当孩子的人生引路人，大家说对吗？
静静育儿观
这种现象太普遍了，很多打着网课学习的幌子，拿着手机玩游戏或者刷视频，很多父母又管不住孩子，老师也很难做到全方位的监督和管理。
因为网课的进行也引发了很多悲剧，也让很多家长感到害怕和无奈，不管孩子吧，孩子学习可能跟不上，每天老师还会批改作业，没有打卡签到或者作业没完成的会打电话给父母，这让很多家长也感到头疼，到底该如何管教孩子好好上课呢？
前几天网上就有孩子因为上网课玩手机受到家长的批评，冲动之下就选择了跳楼自杀，让很多人都感到惋惜，到底是网课害了孩子？还是素质教育的恶果？还是父母不该这样的方式教育孩子？这是一个值得让人反思的问题。
孩子：总是忍不住玩手机，怎么办？
小喵身边认识有一名高三的学生，他看书的时候，注意力很不集中，有时坐在那里一节课，一页书都看不完。而且总是忍不住想玩手机，想上网看新闻、看小说，边看新闻边想，世界那么精彩。
为什么我要在这里苦熬?但每次玩手机后又有强烈的负罪感。以前也没见自己这么爱玩手机啊!为什么越是该紧张的时候自己却越想玩呢?
限定玩游戏的时间，可惜，这些方法都是行不通的，爱玩手机是拖延症的典型代表，不是靠意志力能解决的。可能你会说，心情不好，压力大的时候，玩玩手机缓解一下。这是借口！我了解过很多学生只要身边有手机，会不自觉的想看一眼，看了第一眼就收不住了，刷刷朋友圈、看看小说，玩会游戏，一个小时就这么过去了。
要想摆脱它，只有一个办法，那就是自制力，如果自己管不住自己，那么就很难做到高效率的上网课！
网上看到一位学生给我这样反馈：上网课看录播，根本听不下去怎么办？听着听着就想玩手机 不玩就困，再不开学上课， 我感觉这个学期我要废了。
学生上课本来就不让玩手机，结果现在天天盯着手机上网课，，眼睛出问题了怎么办？还没发课本 ，上网课孩子真的能听进去吗？此类问题真的一大堆，最好的解决办法就是，疫情早点结束，孩子尽快重返校园。
你有什么看法呢？我是小喵说说说，欢迎大家一起交流和讨论。
小喵说说说
我的观点:
孩子不认真学习，归根结底还是教育出了问题，其中最主要的是家庭教育问题。
一、网课中学生出现的问题林林总总
疫情期间的网课，忙坏了老师，也忙坏了家长，却依然没有让部分学生“学进去”。老师辛辛苦苦上课，家长辛辛苦苦打卡、翻微信、各种提醒督促，而一些学生不学习的理由千千万，不学习的表现万万千。据媒体报道，上体育课时老师在视频里练得热火朝天，喊得声嘶力竭，而有学生在被窝里像看耍猴一样笑得前仰后合；有学生上网课时一会儿“口痒”，一会儿“脚疼”，一会儿网速不好，总是有各种让人应接不暇的理由不学习；家长为了帮助孩子对王珂有关事宜各种代办，面对孩子不认真学习各种无奈，甚至面对孩子因网络和操作等问题产生的各种发火也有口难辩。
二、家庭教育的问题严重影响了孩子
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。如果家庭教育出了问题，对孩子的影响将是直接而长远的。有的家长出于对孩子“爱的太深”，各种包办代替，各种舍不得，各种娇惯纵容，致使孩子成了“温室的花朵”，这也不会，那也不学，就知道玩；有的家长不重视孩子理想信念和“三观”的培养，对孩子的教育影响只有一个“钱”字，致使孩子不知道为什么学习，心中没有目标，自然不会有行动的动力。
对策建议：
学会爱孩子。要注意培养孩子的自理能力，开始不要嫌弃孩子做不好，该孩子自己做的一定让他们自己学着做。只要舍得放手，孩子总有独立自主、展翅高飞的一天。
引导孩子培养人生目标。一定要让孩子知道为什么活着，为什么学习，从小树立人生目标。可以结合孩子的爱好特长，引导孩子树立远大理想，并制定合理计划，一步步为了人生目标而前进。
制定奖惩制度。没有规矩不成方圆，教育孩子要坚持奖励为主，以激发起学习的积极性。同时，要提前与孩子商定惩罚制度，该严管时必须严管，让孩子知道违规的代价和自己的责任。
二、教育本身也有一些问题
尽管国家对素质教育三令五申，课标设置趋于科学合理，注重学生德智体美劳全面发展提上重要议事日程，但是由于受升学率和片面政绩观的影响，许多地方素质教育只是喊喊口号、做做样子，唯文化课成绩论英雄的局面还没有根本改观。课程开设不全，思想政治课、音体美、文化素养课等素质教育课程得不到重视；学生课业负担重，繁重的学习任务影响了孩子们的兴趣爱好发展和创造力发展。教育的问题，也是导致一些孩子不知道为什么学习、甚至厌烦学习的因素。
对策建议：
加强素质教育。学校要注重“德智体美”劳五育并举，尤其要重视学生的德育工作，引导学生树立正确的“三观”和坚定的理想信念，促进学生全面发展。如此，学生才能自觉抵制网络游戏的不良影响。
为学生减负。学习负担过重也是导致学生靠网络游戏减压的一个原因。建议学校合理设置学生的课程和学习任务，适当为学生减负。不然，压得越紧，反抗也越激烈。
增强学习的趣味性。孩子之所以痴迷网络游戏，是因为网络游戏的激励机制让学生尝到了快乐和成就感。建议学校和教师不断完善教育教学模式，提倡赏识教育，让学生不时从学习中体验到乐趣和成就感，自会激发学生学习的热情。
三、社会环境也对孩子有一定影响
不良文化产品、生活方式、电子游戏对孩子的影响也是比较大的。建议各级进一步加强对意识形态领域问题的整治，大力弘扬优秀传统文化、社会主义核心价值观和社会正能量，控制和打击不良文化产品、不健康电子游戏的制作、流通，倡导积极健康的生活方式，努力打造有利于下一代健康成长的良好社会环境。
结束语
其实，管好孩子最直接、最有效的渠道还是家庭。希望家长高度重视，合理施策，把好孩子成长的第一道关口。
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教育心理专报
网课，如果对孩子监督不到，就会出现你说的情况，这是孩子的天性使然。
爱玩是孩子的天性
孩子都是贪玩的，只不过有些孩子自律性好一些，有些孩子差一些罢了。
线下上课，会有老师和同学监督，孩子自然不敢明目张胆的玩。线上就不同了，天高皇帝远，老师没有办法监督，自然会把天性释放出来，打游戏、刷短视频、频繁喝水上厕所等，属于正常现象。
你可以这么做
1.做好课堂监督
孩子上课期间，家长在旁边陪着，这是最好的方法，及时提醒孩子注意听讲，积极互动，做好笔记。
2.做好课后监督
对今天的学习内容进行提问，上了哪些课，分别学习了什么，哪些地方学会了，哪些地方没有懂，逐一提问。孩子完成作业后，检查一下，看看正确率。
如果回答的不好或作业正确率太低，给与一定的惩罚，做的好时，给与一定的奖励。通过这样的方式让孩子自我监督，自我管理。
3.调整好心态
线上课对于孩子来说本来就有弊端，有多少孩子会在没有监督的情况下，一直坐在屏幕前认真学习呢？
所以，请家长们不要过于焦虑，马上全面复课了，保持好心态。
小结:家长们基本都复工了，没有太多时间监督孩子，而孩子天生就没有那么自觉，所以除了采取适当的措施外，调整好心态，开学后就好了。
教育仨俩事
这样肯定是不行的，很影响学习效果，同时还会养成不良的学习习惯。
一心一意的学习还不一定能学会呢，就别说这三心二意了。只能说这样的情况下，孩子心都不在学习上。
建议家长一边陪读，一边给孩子制定规则，培养习惯。
陪读+制定规则
孩子的不自律行为越早控制越好。
家长可以在旁边陪孩子上网课，把后台的无关的都关掉，跟孩子讲清楚，上课的时候必须认真上课，记笔记做练习该做什么不该做什么都要说好，就像在学校下课时间一样，孩子才可以玩游戏刷视频。
家长一定要坚持原则，几个回合下来，孩子知道你是认真的，也就会慢慢执行起来。如果家长半途而废，孩子很快就会有样学样不把规则当回事了。
培养习惯
孩子对手机的诱惑是没有抵抗力的，家长的说服教育作用一般也比较小。
所以，家长也要做出表态。
如不想让孩子太玩手机，家长一定要控制好自己用手机的时间。可以和孩子互相监督，这样子孩子也会注意到家长的自律，慢慢去效仿。
这就是所谓的“身教”。
对于小孩子榜样的力量是很强大的，再加上家庭里自律的环境和氛围，慢慢地习惯也就变了。
家长还可以找一些自律，行为习惯方面的绘本或图书给孩子做课外读物。
总之，一些小的方面小的细节，家长千万不要错过，教育孩子不一定是从大事入手，小事也能改变孩子。
袜子的教育观
💖💖因为疫情大家都在家里上网课，上网课有利也有弊，就看利大于弊还是弊大于利了。手机在手里谁都控制不好，更何况还是个小孩呢，自制力非常差。这种现象比较普遍的，也是让很多家长和老师比较头疼的事情。
💖💖我觉得这是一个很好的机遇，培养孩子养成好的习惯，督促孩子并且正确的引导孩子的学习。
💖💖首先我们要跟孩子一起制定一个万能的计划，要明确的告诉孩子，先把网课上完并学到一定的知识，以后可以一起可以去刷视频玩游戏，并且你要告诉他每次刷视频玩游戏要带上你，因为每次刷视频玩游戏都带上你，这样孩子会养成一个习惯，就是跟别人一起分享好的视频和一起玩游戏的习惯，这样孩子就不会单独一个人去刷视频或者是玩游戏了。
💖💖其次要让孩子自觉去上网课，你就起到一个引导的作用就可以了，没有必要陪孩子一起去上网课，要相信你的孩子是个诚实的孩子。
💖💖然后上完网课以后你要你的孩子今天学到了，那些没不太懂，那些懂了。如果对哪个知识点没有确切的掌握，你可以去引导引导孩子。
💖💖最后根据孩子有没有学到真真的知识的情况来规定他刷视频和玩游戏的时间。
💖💖总而言之，要让孩子学会自律，自主有自制力，不能一直盯着孩子，让孩子一直生活在他律的生活当中。确实隔屏上课老师没有没有全方面的去关注孩子的学习也得不到相应的回应，所以老师也不知道，哪方面的哪方面知识点孩子们不懂不太懂的知识点可以反复的去看。家长要做到老师的好帮手。
纸上的风景597
你好，很高兴回答你的问题。学生假如这样学习无疑是不对的。1.孩子边上网课，边打游戏刷短视非常影响学习的质量。本来上网课师生间就隔着屏幕，学生就容易分神，还边听课边做其他事，那么听课就变成摆设了，只是在走形式，一节课的知识点能听进去多少呢？2. 学生会养成不好的学习习惯，对做其他事情也是三心二意，不能专注，不利于他们的成长。家长是第一监护人，在学生上网课期间必须严格要求他们，纠正他们的错误习惯，促使他们养成良好的习惯才是重点；老师在上网课期间也不能只顾讲自己的，在上课时间适当点名回答问题，这样让学生有紧张感，能把注意力转移到学习中来。总之，孩子还未成年，他们需要约束，需要看护，需要教育，需要社会各方面的力量才能促进他们健康成长。希望我的回答对你有所帮助，谢谢。
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V乐园
今天散步的时候碰到一个同事，聊到孩子们上网事情。我问他们家孩子最近是在直播上课吗？他说是的，但是每次上课孩子都是进了直播课堂报道以后，把平板丢在一边就开始做自己的事情了，老师的直播上课，根本就没有当一回事。
其实这样的现象并不是个例，前段时间就看到一个视频，直播视频课开着，只有爷爷奶奶守在视频前面看，完全没有看到孩子的身影。
那么可能有人要说，这是线上教学出现的弊端。其实不管是什么样的教学方式都会有它的一些好处，当然也会存在弊端。现在是特殊时期，线上教学是能让孩子们停课不停学的最好方式，但是线上教学确实存在很多弊端：
首先，教师无法监督学生认真上课来保证教学效果。
线上教学，老师只能尽量准备好自己的上课内容，但是很难监督学生们认真听课。对于一些比较自觉的学生来说可能问题不太大，而对于一些平时在教室上课就很懒散的学生来说的话，那么线上学习可能就是可有可无了。
因为老师们不能和学生面对面，看不到学生们到底有没有在认真上课，甚至是学生们到底有没有在听课都不能保证，这一样来的话，教学效果就很难保证了。
其次，由于一些客观因素，教师不能把最好的教学效果呈现给学生们。
大家都说，这次疫情硬是把老师们逼成了主播，很多老师真的是硬着头皮上。因为绝大部分老师在这之前并没有接触过直播，所以在上课的过程中就会出现很多的问题。
一方面是，很多老师都没有使用过直播软件，所以对里面的一些功能也不太熟悉。所以就会出现有的老师讲了半天却没有开声音，或者是要让学生发言却把学生都禁言了，以及不会调试声音，导致讲课过程中有杂音、回音等等问题。
前段时间就有一位男老师，不熟悉直播软件，把自己调到了十级美颜状态，粗糙的男教师马上就变成了粉若桃花的少女。虽说对给学生上课可能也没有太大的影响，但是确真的说明了线上教学对一部分老师来说，确实是有难度。
另一方面，老师们都是在家里面上课，难免会受到一些外界的影响。比如家里面小孩的，可能在上课的过程当中就会出现吵闹的声音，打断上课，或者是网速不太好，影响正常上课等等。
再次，线上教学还加重了家长们的负担。
前面我们说到，线上教学老师们没有办法监督孩子们上课，那么监督的任务就只能落到家长们的身上。然而很多家长都已经开始上班了，即便是没有去上班的，也有不少在家里面开始办公，也有很多工作。
这段期间，家长们就不得不边工作，边监督孩子们的学习，家长们的负担确实加重了。甚至有的家长因为辅导孩子的学习，差点儿崩溃了。前几天就有一个很极端的妈妈，因为给孩子辅导作业受刺激，直接就去跳河自杀了，救上来以后依然还在说“太累了”！
最后，让不少学生借线上学习的名，堂而皇之的玩手机。
我就说一说我们学校的情况，我们学校是一个公办的义务教育学校，什么层次的学生都有，平时学生们的学习成绩差距就非常大。那么现在开始上网课了，他们的学习状态又是怎么样的呢？自然也是差距非常大。
平时学习比较自觉的学生们，都会跟着老师讲解的内容认认真真的听课，积极向老师提出问题。但是以往就不爱学习的那部分学生们，都是在开始上课的时候了报道一下，后面就完全没有反应了。
那么这部分学生都干什么去了呢？当然是堂而皇之的拿着手机玩游戏，看视频去了。甚至还有人借着这次上网课的机会，跟家长要手机，要笔记本电脑或者是平板电脑。难道他们真的是想要来学习的，答案当然是否定的。
对于这样的情况，就只能是家长要做好孩子的工作了。
有人说，这其实也是一次检验学生是否具有学习自觉性和自制力的一个机会。
这次疫情，影响到了千千万万的学生们正常的到校上课，对孩子们的学习确实是造成了一定的影响 ，但是话说回来，虽然说孩子们现在不能到学校上课学习，但是学习的形式是多样化的，而学习的场所的改变并不是学生们不能学习的借口。
有不少人在担心自己的孩子学习会受到影响的同时，也有不少家长并没有把这个事情太放在心上。因为有不少孩子，虽然说是不能到学校学习，但是呆在家里面，依然不影响他们努力，可能现在的学习方式会让他们有更多思考的空间。
所以等过段时间开学以后，学生们的状态肯定是会发生一些变化，那些平时学习习惯比较好的学生们，必将成为一匹匹黑马，跑到前面去。而那些学习习惯不好，喜欢靠自己的一点一聪明或者是使用一点小手段来学习的学生，必将要被甩到后面。
甚至有一部分学生，如果家长不能够很好的监督和控制的话，很有可能会在这段时间养成一些不良习惯。比如说，沉迷于手机和电脑游戏，或者是看电视刷小视频。对于这个情况，各位家长就要足够重视，严格的控制孩子看电脑和手机的时间，并且帮助孩子制定一个学习时间表，尽量让孩子们在家里面合理的利用时间，能够把更多的时间用到学习上面，争取成为一匹学习中的黑马。
