事件：
2019年10月24日，四川省某某县某中学学生颜某因为不满老师的管理，公然在教室内用砖头连砸9次把班主任黄某头部砸伤，致其倒地不起。
而颜某下手的原因只是因为被老师批评了几句，并罚站过一节课！
据颜某的同学说，颜某平时成绩差，纪律差，很调皮。而班主任黄某做事认真负责，曾为了寻找沉迷网吧的颜某在大半夜里开着车满城跑。
黄老师被颜某用砖头连砸9次之后，长期昏迷，并于2020年2月14日晚离世。
颜某已被公安机关刑事拘留。
这是一出悲剧。
很多网友对该事件看法不一，但大部分在指责颜某的不法行为。
对于道德层面上的东西，我这里不想多谈，只从心理角度分析这场悲剧发生的背后原因，希望大家引以为戒，避免类似悲剧再发生。
原因如下：
- 1、表面原因：颜某不爽老师的管理，被罚站和批评后情绪失控！
这是一个直接原因。颜某显然处在叛逆期，这种时期的学生，无论你怎么罚，一般都起不到什么作用。而且，反过来，即便你是对他好，他还是会叛逆，这是一个普遍和正常的现象。
为什么？因为这样的学生，需要的不是大人们的严管，甚至他讨厌的恰恰是这样的严管！你越是管他，越是罚他，他越会反抗！这是必然的！
这个时期的颜某需要的是什么？是发泄！是情绪发泄！如果老师不懂得这个道理，反而去堵住学生的发泄通道，势必会激起他心理上的自我防御机制！引起他的强烈反击！
就像一个人需要排尿一样，你让他突然憋住尿，不能排出，那会是什么感受？
家长和老师应该做的是，给学生找一条合适的情绪发泄渠道！强行憋尿的后果就是可能会产生生理问题，憋出病来！同样，情绪被憋住久久不能发泄，就会出现心理问题，比如抑郁症！
当然这并不是说学生可以任意妄为，老师管学生就是不对的！黄老师在这场事故中其实是最大的受害者！
从学生的角度来讲，他需要对自己的行为负责，并不是什么对象都是可以用来发泄情绪的！自己也应该学会找到合适的发泄通道！不然酿成悲剧，只能自己承担法律责任！
- 2、根本原因：学生从小缺爱所致！
这是原生家庭的问题。学生从小缺少父母的关爱（爱是什么？相信很多父母都不知道，给错了，也相当于没给），导致学生心生不满，甚至怨恨，而学生在家庭关系中处于弱势地位，没能力或在道德上无法对抗父母，被自己的父母控制和压制，相信有些人甚至产生过杀死自己父母的念头！
各种情绪压抑在孩子和学生的心里，不能发泄，等他们到了学校和社会之后，他们就有了更好的宣泄对象和渠道！遭殃的就是身边的同学了！谁越乖，越老实，就越容易被欺负！所谓人善被人欺！当然有些看起来比较强势的人也有可能被攻击，只要对方认为可以攻击和发泄！然而实质上，这些攻击和发泄都是指向他的父母！
人类食物链遵从弱肉强食原则，其力量是由上而下，由强到弱支配发展的，而处在最食物链最底层力量最弱势的一群人是最大的受害者！好比一个企业里，老板骂副总，副总骂主管，主管骂员工，员工回家就骂伴侣，伴侣骂孩子，如此层层延伸！孩子其实也是无辜的！
大家想想，孩子没有责骂和攻击的对象，他会怎样？
类似颜某杀老师的这种悲剧，生活中并不少见，但是我们有几个家长和老师真正了解到其中根源并意识到其中问题所在呢？
我们这个社会，并不缺少正义人士，也不缺少到处宣泄感情之人，而是缺少真正看透问题和能解决问题的人！
就好比，很多父母都在说自己最爱的是自己的孩子，但是你们真的知道什么是爱吗？又知道怎么去爱去教育自己的孩子吗？
这场悲剧，当然不能怪老师，老师是受害者，其出发点也是好的！
怪家长？家长本身经济、知识、文化和思维受限，谁又不想把自己的孩子教育好？
怪学生？就这件事而言，学生负有直接责任！但是真的能全怪他么？
所以谁对谁错？各有看法。
我只是想说，我们其实有更合适的教育理念、方式和机制，这是我们所需要改进和完善的！
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