為了有效提升線上教學的效果，促進教師間的交流和合作，鹽田區道法學科教研員沈鴻輝老師組織道法學科開展了一場線上教學研討活動。
3月10日下午，鹽田區初中、福田北環中學、福田彩田學校的道法學科全體教師進入騰訊課堂，一同觀摩來自鹽田區雲海學校的何書婷老師在線執教七年級下冊道法課《成長的不僅僅是身體》。
隨後，聽課人員進行線上集體評課會議，大家紛紛發言，對何老師的線上教學予以肯定，並提出了很多中肯的意見和建議，表示線上研討課使人受益匪淺，為今後的線上教學的開展提供了許多可借鑑的經驗和方向。
沈鴻輝老師充分肯定了此次線上研討課的開展，同時也提出了問題讓所有一線老師思考：線上教學的效果到底要怎麼樣提升？以及在以後會不會成為課堂教學的一個有效補充？線上教學既是挑戰也是機遇，還有很多值得研究和探討的地方，比如小組合作如何開展？還有哪些應用技術值得挖掘？
課後青年教師何書婷也進行了課後總結和反思，針對課堂中暴露出的問題，以後在教學設計上要更好的把握節奏，突出重難點，呈現教學層次感；同時要注意挖掘貼近學生生活的案列，推進生活育人和課程育人的融合。何老師表示自己會保持不斷學習的心態；做敏銳的觀察者，真正落實“老師不停教、學生不停學、質量不降低、教研不止步”的教學要求。要通過線上教學這種新的學習方式，鼓勵學生積極參與課程互動，轉變原有的學習方式和行為習慣，為學生返校後的學習和生活打好基礎。
在鹽田區教科院看來，線上教學是一次全新的嘗試，所有的一線教師都應該以此為契機，相互觀摩，取長補短，提升信息素養，進行教學理念變革，實現線上教學質量與效果的提升，實現教師綜合素養的全面提升。
【撰文】葉淑萍
【來源】鹽田區教科院
【作者】
【來源】 深圳大課堂南方號
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