济宁家庭教育
您好！很高兴能回答您的问题。我个人认为，线上学习对孩子的影响还是比较大的！
现在是互联网时代，信息变化很快，很多知识其实都是通过互联网来学习到的。而且现在又是在疫情期间，孩子跟老师都被隔离了，没有办法按时开学。可以说，多亏了互联网，学生才能通过线上学习，及时的与老师沟通，才能保证了学生的学业不受影响！
如果没有线上学习，孩子自律性再差一点的话，很容易在疫情这么漫长的寒假中，变得更加懒散，不爱学习，心收不回来了。所以，在线上学习的帮助下，孩子的学习才能走向正轨！作为家长的我们，应该鼓励孩子线上学习，这给家长解决了很多问题！线上学习老师不仅能全方位的教育学生，还能预防疫情期间病毒传染。线上学习真是利国利民的大智慧！
最后，希望我的回答能对您有所帮助。
孙梓尧国学教育
很高兴回答你的问题。
我认为有影响。我家的孩子上一年级，很多习惯养成就是这个时候。但是在家上网课家里有老人，家长根本没法管。然后导致孩子十分懒散。
每天上网课让家长十分疲惫，孩子也容易懵的。
我觉得大一点的孩子还好一点，毕竟一些学习方法，一些习惯都已经养成，另一个就是大孩子都懂事了[捂脸]
另外我觉得网课最大的影响是家长，让家长都特别暴躁，也影响了工作。而且所有的无奈，郁闷，都得打碎牙齿往肚子里咽。
反正我感觉我的睡眠是严重不足，心情是十分低落，头发越来越少[捂脸]
最后希望你家孩子能学习进步。
时间驴友
我儿子目前是幼儿园没有网课，但是我回家后看了我小侄子上的网课，效果差强人意啊，问题有三，第一，自制力问题，小朋友自制力太差，网课一节课虽然仅仅二十分钟，但是没有大人监督依旧上蹿下跳。第二，公开课水平问题，播放的视频水平良莠不齐，应该是买的其他学校的录播课，跟学生原来的上课方式也不一样，孩子需要适应。第三，作业问题，每节课我看老师布置的作业特别少，几分钟就写完了，一天只有四节课，八十分钟，十分钟写完作业，大部分时间还是玩
泠泉1999
线上学习对孩子的影响有利有弊，什么事情都是一分为二的，有好的就有不好的。有不好的也就有好的，凡事不全是坏的。
1、线上学习有利：
看我发的图片就可以看出，学生的学习并没受到太大的影响。学生反而把笔记、作业等做的工工整整，很用心。每天早早起来朗读课文，不是老师催他们起来，而是他们每天催老师什么时候上课，有什么作业。那这些好学生一般有两种：一是本身就自律自觉学习的；二是有自律的父母监督的。
的确如此，我有一个学生在网课学习期间反而表现比较好了。原因是在学校本身就比较调皮的，每次做作业总要老师叫到办公室亲自监督着，才能写好字，不然就坐不住，随便应付。这段时间在家上网课，他的家长每天在家监督他，之前忙于做生意，没去监督。这个学生很怕他的爸爸，在爸爸每天的监督下，他每天把语文作业完成的非常好，字也写的很工整。他爸爸还会监督他背诵、听写、午写等。老师毕竟是没有分身术的，一个老师面对六十多个学生，总有兼顾不过来的时候。但家长一般只管教一两个孩子，如果家长能够去监督的，学生是可以在网课期间把相关知识学好。这个时候，不仅有老师的监督，还有了家长的监督，学生怎么也不敢马虎了。不可否认，这个时候，家长肯定是辛苦很多的。
另外一个很重要的方面就是：线上有很多优秀的教育资源，不缺名师、教授等的课程。他们的课无论是课程设计、思路、方法还是语言组织等方面都比普通教师强太多。学生在听课的时候，能够达到事半功倍的效果。在课堂上的学习，虽然有师生、生生方面的互动，但最缺乏的一点是实在的课堂不能随时回放、暂停、反复。线上课堂就可以，不懂的可以先暂停，可以反复听，一遍不懂，再听第二遍，第三遍……实在的课堂里老师是要照顾大部分学生的，不可能照顾到所有的学生。弄明白了的学生早就想讲下一个知识点了，可老师为了大多数不懂的学生还在一遍又一遍的重复。而迟钝点的学生呢，还没跟上老师的节奏，老师看到大部分学生都搞懂了，就讲下一个知识点了。但线上教学就不同，它可以让你更加合理更加方便地安排时间和学习进度。
以上都是对于自律的学生和自律的家长来说的。如果不自觉的学生，那就另当别论了。
2、线上学习有弊：
这个有弊当然是指不自觉学习的学生了。每天不用按时起床、上学……他们简直是放飞了自我。没有老师的耳提面命，课不听，作业不做，每天玩游戏、睡觉、玩手机……怎么舒服怎么来。父母的话不听，老师又远在天边，此时不狂躁，何时狂躁？老师不可能飞到我家来监督我的，就算是老师催作业，也可以装聋作哑，或者是诸多借口。什么没网络，没作业本，生病了……借口超多。老师不可能一个一个调查吧，隔空喊上课，催作业，一点用都没有。即使是学生对着手机电脑听课，也会趁机跟同学网聊与学习无关的。
疫情期间，好多人在思考这两个问题：未来的社会，线上教育会取代课堂教育吗？有线上教育还有必要送孩子去辅导班吗？
是的，这确实是值得思考的问题，但我认为不太可能。因为教育不仅仅只是知识的传授，还有德智体美劳等方面。老师与学生，学生与学生之间的互动，人与人之间面对面的交流和沟通，是课堂教育最美的地方。线上教育虽然也可以互动，但这样的互动是没那么真实的，苍白无力的。
所以，我认为如果两者结合，取其有利的，去其有弊的。那么这样的教育一定会更加有利于孩子的学习和成长。
心辰大海
我认为肯定会有影响，大小就取决于孩子自己的自律和家长的努力了。
我认为线上学习可能会存在以下几个问题
一、在疫情的影响下，寒假一直在延长，教育部门紧急开启线上授课。然而大多数老师没有线上授课的经验，虽然老师们想法设法地让屏幕对面的孩子更容易理解，但受到经验跟软件操作的熟练程度的影响，很多想表达的东西难以彻底表达清楚。
二、线上授课隔着屏幕老师难以掌握孩子的听课情况，对知识的掌握程度。平时上课时孩子不听讲老师会进行提醒，孩子理解不彻底的老师会慢下节奏换种方法再讲，某几个孩子理解不到位老师会重点引导。然而这一切隔着屏幕很难实现。
三、课堂上老师会带着孩子们通过一些学具去探究探索，帮助孩子们真正理解知识，可是凭老师们目前的软件应用技术线上授课也不容易实现。
四、孩子们在家中会自由一些缺乏学校的上课氛围，另外孩子缺乏监督，听课时注意力难以集中，积极性差，思维不够活跃，导致效率低。
所以说线上学习会对孩子们产生影响。而对于一些自律的孩子或者家长会去监督的孩子影响还会小些，对于那些单凭自己还自律性差的孩子影响会很大。
兴味长
还是会有影响的，外物的干扰，让你没有静心去学习，造成一心两用，这样的学习，学到的是表面，并没有深刻的理解，深刻的理解，是静下心来，没有外物的干扰下，无杂恋的学习，效果更加明显，所以不是特殊的情况下，还是线下学习，最后祝您的孩子学习进步，考上你理想的学校和理想的成绩
用户6860868004355
个人认为要根据情况来对待。
已经能够自主学习、学习习惯比较好的孩子，只是换了一种学习形式，多关注孩子的用眼健康即可。
对于小学生以及不够自律的孩子，上网课时，若是家长在家，尽量在家里创造学习氛围，提前定好每天的时间安排。孩子上课的时候，家长也可以看书或工作。孩子需要辅助的时候，心平气和地给予帮助。
若是家长已经复工，孩子独自在家，可以提前向老师说明，请老师在上课的时候多关注。也可以安装一个摄像头，关注孩子上课的状态。下班回到家之后和孩子讨论一下一天所学，及时上交作业。
金王之道
回答这个问题，应该分情况。每个孩子的学习习惯和状态都不一样，所以不能一概而论。
对于平时学习习惯较好，自律性很强，或者说是家长教育方法得当的请学生，那么不管是线上线下，他的学习效果都很不错。甚至有时候线上上课，效果还可能会更好。
对于平时比较懒惰，行为散漫，自我约束力不强的学生，那么线上教育基本上没有效果。在学校教室里学习，有老师时刻监督，效果会好一些。
疫情期间的线上上课。，拼的是学生的自律，拼的也是家长的教育水平和智慧。但是总的来说，学生线上上课，能有家长在旁边的帮助监督，肯定是最好的。
虎哥中小学教育
这个还是分人，小孩自我管理能力强，可以很好的安排自己的学习娱乐时间，影响不大，反之就是浪费时间。这个时期家长要起到非常重要的监督作用，不然就害了一孩子
lxy3344521
一，影响视力 二，孩子自制力不好的话，学习效果太差；三，老师也没有多少网上教学经验，毕竟刚开始；所以 ，负面影响是巨大的。
