九章汽车脚垫
特殊时期特殊对待，因为疫情的蔓延，我国各大中小学校全部延迟开学，线下课程全部转成了线上课程，主战场也有学校转移到了家里，家里的环境是舒服很对，可孩子们的各种学习状态真的让家长头疼。
在学习的路上永远别指望孩子能够自觉。
在生活中，我们每个人都是从孩子成长起来的，而孩子之所以是孩子，就是在于他们没有自觉性，没有控制力，面对外界的一切，他们只能是单纯去看去模仿，而且作为孩子的父母也不可能凭几句话或者是行动来真正建立起他们的自觉性。
其实每一个小孩就像一只小动物，他是有感性的情绪却没有理性的思考和顽强的意志力。
我们经常可以见到小孩可以自觉的吃喝玩乐，但是不能自觉的学习，那是因为吃喝玩乐是本能毫不费力，而学习是需要思考的，所以面对学习孩子的本能所表现出来的是抗拒，那他脱离老师的视线家长的监督不写作业不听课都是很正常的现象。但最可怕的就是家长们“明知”却又“放任”。
父母高质量的陪伴是孩子最好的课程。
网络本身的存在就是具有争议性的，在疫情蔓延期间网课是唯一的必须选择，面对孩子们的学习之路，很多家长一手包办当起了监工，更是有人唠唠叨叨最终触发了孩子的底线，开始了一场没有硝烟的战争，最后孩子以牙还牙，用不学习不写作业来折磨自己的父母。
其实，我们父母的出发点都是好的，但是陪伴好孩子才是我们终极目的，那为了这个终极目的，父母们应该如何做呢？
第一、有松有紧不要时时刻刻盯着孩子，孩子学习的同时我们可以找一些其他的事来做。
第二、营造良好的陪伴氛围，延迟复工和开学，家中难免会人来人往，但是此时一定要切记孩子学习的环境一定要有模有样。
第三、对待孩子不要太刻薄，一定要有爱，孩子也有自尊心，不要总拿着一副大人的姿态去要求和命令孩子。
上网课，对孩子本身就是一项很大的考验，遇到了问题也总需要父母来帮助解决，所以孩子的居家学习更需要父母的远程配合。
姗老师
我是正在上网课的教师，我来总结总结。
我的网课从2月11日开始，周六周日不上课。从上网课的经历中知道了一些确实存在的一些问题。
- 学生在不在，老师不知道。一些学生能跟上老师的节奏思考回答，而一些学生虽然进入直播，就是不见出声，不知道是会还是不会？
- 个别的学生根本不愿意参加网上学习。让学生联系，我也联系，微信也好，电话也好，没有人接听，或者是干脆挂掉了，就是没有办法联系到。
- 个别的学生刚开始还愿意学学，后来就不见踪迹了。
- 宅在家里很晚才起床。刚开始时，恐怕学生起床晚，时间定在9点，一上课，还有在被窝里的。把时间推迟半个小时，结果还有很多学生没有吃饭。
- 学生一边吃饭一边上课。我发现一个学生在课堂上，但是，就是不见出声。当时询问，没有反应，过后我单独微信她，她才告诉我，她一边吃饭，一边上课。
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- 现在，学生手里有寒假作业，而老师手里没有，辅导起来极其不方便。让学生拍照传到微信群里，有的学生还不会拍，传过来之后，我想放大看，结果只能看到半个，最后还要重新怕。
- 直播很长的时间，但是，学习的东西并不多。有时候，50多分钟解决不了10个问题。
- 教学效果不显著。教师看不到学生，没有了个别辅导和现场指导，针对性和及时性不强，学生的反应到底如何，没有办法知道。
请大家给予指点一二为盼！
中小学教育者
网课是辛苦了老师，累坏了家长，忙坏了孩子。我家孩子已上半个月网课了，基本上走上了正规，看看网上大家对网上授课的评论，大多家长都不支持网课，家长一天到晚忙的也不停，孩子们一天下来也没学到多少知识。想想孩子们第一天上网课的情景：早上七点半右还在被窝里躺着没起来，邻居可带着她的孩子来敲门，我急急忙忙穿衣起床开门，才知道原来是昨天家长群老师说今天要网上上课了，邻居家不知怎么弄所以才来我家。于是我急忙打开电视开始操作，老婆打开手机学生家长群，哇家长群一时间炸开了锅，有用电视的，有用电脑的，有用手机的。有的说打开进不去；有的说进去打不开；有的说家里电视不行；有的说家里学生两三，年级不同电视不够看，有的说家在农村没拉网线总之什么问题的都有。老师在群里也是手忙脚乱的，就这样捣腾一天也没弄个所以然来。第二天开始到现在老师就在微信家长群给学生布置作业，通过视频，音频，不定时抽查的方法来对学生进行网上上课。疫情期间大局为重，学校不能开学但又不能停课只能这样了，城市学生网上授课还行，苦了农村的学生，要说辛苦的还是老师吧。更辛苦的是为了国家为了大家奋战在疫情一线的医护人员。
普普通通的农民工
这个问题我只有一个想法，就是我把手机📱砸了能绝交不，可以的话，我愿意做第一个损失的人，我太难了，以前自己抱着手机📱完，现在和孩子一起守着手机，就怕一不小心错过讲课，错过群里的作业，一天一天就这样，我头发白了，人老了，心慌了，小孩学习还下降了，
lxh四川大公子
我这边是农村的，现在都上网课了，给我最深的感觉就是我们农村的孩子也接触到了优秀的教育资源了，网课的水平也是有三六九等，绝大部分网课平台都免费了，我给孩子看了很多种网课，他们最后选了一个自己喜欢的，我看了一下那老师讲的是真好，也难怪孩子们喜欢，反观本来学校的情况，甚至有老师不会使用网课软件，更别说质量了。后来只有让孩子们自己做作业。
三哥在创业
我是老师，也是家长，说说我的看法。
因为疫情延时开学，为了响应“停课不停学”开始了网课，让老师开始了直播，变成了“主播”，网课的出发点是好的，结果败在了的过程中的形式化。
开始第一天，网络瘫痪。
很多平台想借用“网课”来给自己带来客户，于是各种平台的免费直播开始了，有些原来不能直播的平台也开始了直播。令人没想到的是一些服务器根本不能承受这么多的人同时在线，于是各种死机。于是网课第一天以“卡”开始。
老师是逼成了“主播”，学生开始了网课
很多老师和学生根本就没有接触过网课，更没当过主播，于是开始了各种“翻车”事件。忘开声音，进不去直播间，信号卡顿等等。家长更是苦恼，好不容易不让孩子玩手机了，这下孩子能正大光明的要手机了。
还有不少幼儿园也来凑热闹，开始了网课。
网课不同线下课，不能安排过满
老师可能没经验，学校可能任务重，从早上到下午，一节课接着一节课，孩子们盯着手机好几个小时，时间和在学校上课一样长，没考虑到上课形式的不一样。
好在现在很多地方对网课有了最新通知，不得过早讲解新学期内容，不得时间过长等等，希望不要把一件好事，最后做成了形式主义。
然规教育说
我是家长，我认为是很好尝试，但还需要改进的地方很多！
一，教师方，在直播平台称主播，主播不是一天，二天就练会的，需要衣着，妆容，场景，口音，语序，节奏，站姿，坐姿，眼神的练习，也就是镜头感要好，我自已试过，刚上镜头，说话嘴形不好看，面容苍老，声音难听，说话开始结结巴巴，一直怕上镜头，所以，不是每一个老师都能上镜直播。应该在全国范围内同年级的老师中选人直播，形成统一的教程。今后的方向。
二，平台方，现在平台方乐于提供平台，得到用户和知名度，那就让平台竞争，谁提供更好的服务就交给谁。
三，听课方，学生方，要自觉听课，没有人管，80一90%的学生不会自觉去做，怎么办：老师的教学要有趣，能吸引学生的目光，及课后作业完成与否的奖惩制度，另外，学生方的自觉，和家长的监管非常重要，目前家庭作业已经是这一模式。
写到最后，我得出一个可怕的结论：80%的中小学教师会失业，象现在小班模式，灌鸭式的教学绝对不会长久！
美皮工坊
只是今年这个假期，小孩子上网课的强度让人措手不及，很多家长遇到了新问题：用什么上网课？家长打卡可以用手机，那孩子学习也可以用手机吗？当然不行，网上有一位家长的发言代表了大家的心声：“让学生抱着手机上网课，就像让孙悟空看守蟠桃园！”
现在一些知名网络学习课程确实提供了移动客户端，但是对于自控能力几乎为负的孩子，你放心把手机长时间放在他们手里？坐姿还要不要纠正了，眼睛还要不要保护了，万一不留神被清空了微信余额怎么办？毕竟，一场“混合双打”解决不了任何问题。
让时光慢些吧
今年突如其来的新型冠状病毒感染肺炎的蔓延，让学生们的假期不断延长，面对新形势，各地教育部门提出倡导停课不停学，采取网络授课的形式实施线上教学，弥补因假期延长导致的课程延后问题。
此政策一出，三帮人的朋友圈炸了……
一是老师们，网上授课对于体制内的老师们来说，绝对是新鲜玩意，对于很多年龄大的教师，抖音、快手都没玩过，让他们去直播网课，无异于赶鸭子上架。
二是家长们，寒假最头疼的就是孩子们无节制地玩手机等电子产品，每天跟孩子们大战几百回合，这下直接败被上交战果了，再者直播效果令家长们担忧，学生们自制力差，能不能学、学到多少都是未知数。
三是学生们，沉浸在寒假延长的好消息里还没笑够，直接就是当头一棒，几乎能打晕吐血，本来是用来玩的手机、电脑，现在用来学习，简直是残忍。
说实话，目前网络授课的形式确实还不成熟，最起码没到大众普遍接受的程度，但是在目前病毒肺炎感染严峻的情况下，也只能通过此种方式来弥补无法开学的不足。况且，长远来看，线上教育是大势所趋，只不过此次疫情将其发展加速推进寻常百姓家。
小可爱趣事记
网课是目前形势下不得已而为之，即使平时的网课，真正的效果也要针对不同的学生来看。
对于小学生来说，网课弊大于利，完全没有必要。很多孩子因为看手机、看电脑、看平板学老师推荐的课程，或者学习家长定的课程，而迷上了电子产品，对他们的眼睛非常不好，视力蹭蹭地下降。小学生，除了学校学的东西，就让他们多些户外活动，对身心健康都有好处。学习的路很长，以后有的是时间。
对于中学生来说，网课对于自律的学生是很有用的，对于不自律的学生，上与不上一个样。无论初中生还是高中生，自律的学生在何种情境下都能捧起书本，而不自律的学生，老师、家长怎么督促也是没有用的，那么网课对他来说也就形同虚设。不仅当下，以后开学了，这部分学生家长也没必要去破费了，不如让他们玩玩。
- 目前形势下，各地都开展停课不停学活动，很多孩子，特别是农村的学生，家里没有网络，没有设备，手机内存低，家长疏于管理，对这部分孩子来说，你说网课还有必要吗？班里一个孩子学不好，回校后还要再来一遍，况且不止一个学不好，既然都要再来一遍，何必在家里上这个网课呢？搞得好学生滚瓜烂熟，回校后不感兴趣，浪费他们的时间，学习习惯不好的学生，在家学习，态度更不端正，特别是小学生，写的那个字，没法入眼了，效果更差。
- 建议小学生取消网课，由老师引导，家长督促，在家多读读课外书，写写作文，练练字，提高语文素养。语文学好了，数学也不会差。
- 至于中学生嘛，适当上点网课，多多复习，少新课，也增加一些课外阅读，把语文成绩提上去。
