趣說歷史ing
作為一個大二學生，我來說說我切身感受。[呲牙][呲牙]
[玫瑰]首先，在家上網課壓力很小很輕鬆[吻][吻]。相比於在學校大家庭師傳生受的教學模式，自己獨立學習，不管是學習任務壓力、競爭壓力還是老師帶來的壓力都大大下降了。我們不必按照老師的模式來學習，我們可以為自己量身定製學習計劃，看不到周圍同學的努力，對於不太懂的地方可以反覆觀看視頻講解。
[玫瑰]其次，在家上網課可能會很枯燥乏味[鄙視][聽歌]。在學校我們有豐富的校園活動，寓教於樂，在課餘期間我們有好基友和我們說笑，一起組隊開黑王者吃雞。我們可以在操場上跑步鍛鍊身體，可以去校外兼職等很多校園活動，都讓學習生活豐富多彩。而在家，我們每天就僅僅會面對煩人的老媽，和手機電腦屏幕。很枯燥。
[玫瑰]最後一個感受就是在家上網課很安逸巴適[害羞][害羞]，我們可以窩在被窩裡一邊吃雪糕（你想吃辣條也沒人攔著[憨笑]）一邊刷視頻發表留言。我們可以和心愛的她天天視頻煲電話粥（完全不用考慮流量和舍友[比心][比心]）哈哈哈哈哈哈巴適得很唷。還有很多新姿勢就不一一列舉啦。
[玫瑰]反正這次疫情給了我們最長最特別的假期生活，不管感受如何，我們都得充實過好每一天，好好學習天天向上，養養身子，搞搞對象[害羞][害羞][害羞][害羞]mua完美。
沒心沒肺單身狗
我發覺我愛上了網課。
第一，今天是上網課第四天，開始逐步適應了網課的節奏。我發現網課可以省去很多在學校的一些繁瑣的事情，例如我可以不用再去排隊打飯，可以不用把時間花在往返宿舍和教室的路上，可以不用過幾天就去超市採購生活用品，可以不用排隊洗澡洗衣服等等等等。上網課極大的壓縮了一些瑣碎的事情所花費的時間。
第二，於我個人而言，家裡的環境更為舒適。可以有自己學習的空間，相當於“小自習室”。因為學校的自習室不好佔位，離宿舍也有一段距離，而且我個人不是很喜歡很多人在一起學習的感覺，所以在學校我一般晚上都是在宿舍學習，但效果也不好（大學生應該都懂得）。在家裡我有自己獨立的學習空間，這也是我比較喜歡的一個點。
第三，我們老師很多會選擇騰訊課堂直播上課，在上課的過程中遇到不太懂的問題可以直接截屏，而且可以在客戶端觀看直播回放。不用擔心由於老師講的節奏太快某個知識點沒有聽懂的問題。
第四，我自己的性格比較內向，平時不喜歡在班級發言。現在上網課大家都看不到對方，也看不到老師，自己也敢於在討論區發表自己的觀點看法，與大家進行討論交流。對我而言其實很大程度上緩解了我的緊張感。
第五，我可以跟家裡人多待一會兒。有一次我忽然發現爸媽真的老了，我第一次強烈的感覺到了他們需要我的感覺。在疫情還沒有大面積擴散之前，我早已經買好了回學校的車票。有一天媽媽突然告訴我爸爸在我買好票的那天自己偷偷的哭了，埋怨我回學校太早了，在家也沒待多久。在家上網課也可以多陪陪家裡人吧。爸爸還是很樂意我能夠在家上網課的。
其實，網課也會有一些小問題。比如，有的時候網絡不是很通暢啦，時間長了眼睛和頸椎不太舒服，有的時候自制力不太強不能全心投入學習，偶爾會偷點懶。不過對我而言，網課利大於弊，我還是蠻喜歡網課的形式的。
同時建議大家在手機電腦上下載一些保護眼睛的APP，像是護眼寶的這種軟件，減少藍光對於眼睛的傷害。適當的放鬆眼睛，在課程休息間隙看看窗外的風景，遠眺一下遠處的建築物樹木什麼的。不要久坐，在家也要適當做一些運動。合理安排自己的時間，在家可利用的時間會變得充裕一些。
沒心沒肺小胖砸
大學生上課和中小學是不一樣的，因為都說了上完大學就萬歲了，大學就是及格萬歲，多一分浪費，少一分受罪，在家裡面上課那肯定就樂的嗚呼哀哉了，真的是樂不思蜀都喜歡，因為他們也都喜歡上網，都喜歡玩手機玩遊戲，在家裡上網課基本上跟上網遊戲差不多了，可以一邊開著一邊聽著，這樣可以在被窩裡邊聽，也可以在吃飯的時候聽都可以。
小張拼打魯鄂皖
新冠肺炎疫情致使全國各個學校開學時間推遲，騰訊會議、釘釘、學習通、雨課堂等APP“火了”的同時慘遭學生差評。人民教師變身“主播”，身為學生的我們，作為老師的實力“硬粉”，一場在線“師生鬥”上演了！！！
首先，定時簽到、課前預熱使課前交流變的鮮活、高效。贊恩先生所上的一門課中，老師在課前直播唱歌，在線吸粉，有效提高了學生的積極性。
其次，不定時搶答、隨機時段打卡等線上教學規則，有效提高了學生上課的注意力，因為只要你不一直盯著屏幕看，錯過了打卡或答題，可真就補不回來了！
再次，聽課時間數據彙總，這個功能可謂非常強大，學生幾點進直播間、幾點離開、學習時長應有盡有，監督起來是相當方便。
最後，三個字代表我的心聲——老師好！！！
贊恩先生Zane
家裡大二表妹的真實狀態。
一開始暗自慶幸寒假時間延長，可以在家休息，各種爽。每天吃吃睡睡玩玩手機。
現在則是早已悶出了鳥來，盼著回去跟老師同學們見面。
年輕人早已渴望自己在外邊那自由自在的小天地。
至於學校開的網課，在家隔離這麼長時間，內心早已經無聊透頂，靜都靜不下來，還談學習？平時大學生在學校上課還玩手機呢，現在你指望通過手機來上課？
表妹一邊掛著網課保持在線，一邊刷著抖音，跟同學聊聊天吐吐槽。
家裡人都說她，自律能力能不能強一些？自律的人生才能成功……巴拉巴拉搬出一堆大道理來說她。她直接來了一句成功人士都是上網課上出來的嗎？搞得家人一陣無語[捂臉]
大學生在家上網課的感受？我想大概是無聊吧。
心平氣和話保險
大學生在家裡上網課是什麼感受？這個問題有著特定的對象，是大學生群體，說這一次因為疫情而耽誤開學的最受關注的對象並不是大學生。對於大學生來說，思想心理成熟行動獨立，能夠控制自己的意志自律性比較強所以對於大學生在家裡上網課，可以說利大於弊的。
首先，大學生在學校裡的學習生活本來就是以主動性為牽引的，讓高中生，中小學生等，他們必須在老師的引導下才能去做一些學習活動，大學以專業為類別進行劃分，而這些專業也是由高考後根據大學生自己的意願去填報的，也代表了自己對於這個專業的一定的認可性當然需要排除那些被調劑的學生群體。
學生在家上網課，我感覺這種模式可以在未來的大學教學中融入，於是面臨畢業或者考研的大四學生，他們需要安靜的學習環境，需要給予自己一定的自由的自主學習時間，我大四直接畢業參加工作的人來說，他們的時間用於參加就業考試等各方面的社會實踐活動，要比在學校學習文化課程佔的比例多的多。此因為這次疫情的爆發，大學生有這樣的機會，在家裡上網課，雖然社會活動不能進行，但是也給了自己足夠的空間去複習，或者打算自己未來的學習深造，以及工作就業。
關於具體的在家裡上網課的情況，內容大學生其實也和中小學生有著同樣的經歷從不適應到疲憊到習慣再到接受，有幽默風趣的老師，可能網課會上的更加有趣一些，而內心不喜歡的，或者上課死板的老師，學生可以有度的去選擇聽或者不停以及聽多多少的問題。當然，大學生課程本來就不太多，作為網課新型授課方式的推進，大學生對於這種新穎的方式接受力還是很快的，而且接受度也是很高的。
不可否認的是上網課，確實會存在一些問題，比如說網速卡頓，比如說老師操作不流暢，課程內容不連貫，拖拉不清楚，等一系列的問題，但是不影響學生聽課的效率以及積極性。大學生上網課應該是利大於弊的。
種子英語
大學生在家上課挺好的，比在坐在教室裡面環境更舒適一些，吃飯睡覺各方面都比在學校方便很多，不用同學之間沒有相互攀比，可以更安心的學習了。就是一部分家境特別貧寒家庭沒有智能手機或者電腦網線的同學，要到處找網找手機上課，是一件很痛苦的事情，不過還好也不是長時間的，這只是暫時的，短暫的，等到疫情徹底結束，就開始可以正常上課了，一而且都會回到正常的狀態，這次疫情也給那些不女裡上進的同學一些感悟和激勵吧!希望通過這件事情過後家境貧的同學更加努力，慢慢的讓學習進步，以後過生好的生活，做一個對社會有用的人！加油吧！祖國的花朵!
安綺潮品
無論從硬件還是從軟件上來看，大學生在家裡上網課，應該說是最合適的。
一方面，大學生可以說人人都有手機，而且很多人手中的手機還是非常不錯的；過去，學校的一些課程也會要求學生利用手機上網，因此對於大學生們來說，用手機來學習是比較習慣的（書生上課的時候調查了一下，學生們基本上是用手機上網，用電腦的比較少）；
另一方面，大學生的自學能力還是比較強的；有一個關於大學生的笑話說，大學4年全是靠自學畢業的，因為他們平時上課都是自己玩，不好好聽課，等到期末考試時候，自己抓緊時間複習，然後60分萬歲； 儘管這樣的學生不太靠譜，但是也說明了這些大學生還是很有自學能力的。
大學生有上網工具，又有自學能力，在家學習應該還是非常合適的。
大學生在家學習，和中小學生相比，存在的問題就是，一方面家長無法監督他們學習，另一方面就是他們有離家返校的衝動。
中小學生，特別是小學生，更特別是那些用著父母手機在上網學習的，父母一般會盯著他們學習（其實有的家長是盯著什麼時候能把手機拿回來，這孩子在家學習，家長自個兒連手機都玩不成了），不管是什麼原因吧，他們可能缺少自學能力，但他們卻有父母監督著學習；
而大學生，已經成年了，好不容易放假回來，就算這個假期有點長，家長們也是開心得不得了，怎麼捨得管著孩子呢；特別是那些文化程度不高的家長，好不容易家裡出了個大學生，面對著大學生的孩子，文化水平低人一等啊，就是想管孩子吧，大學生一句“你不懂”，就把家長說的不敢吱聲了。
所以大學生現在在家需要做的第一件事兒，就是提高學習的自覺性。
只有學習的能力是不夠的，還需要管好自己，提高學習的自覺性、主動性，需要提高學習的重要性；
而目前看來，最少在上課時間，現在利用網絡軟件，就算是不通過視頻，也還是容易掌握學生的學習情況的，通過網絡學習軟件，可以看到學生是在看視頻還是在看音頻，是在看PPT還是在看Word文檔，而且看了多長時間也一目瞭然；
從這個角度來說，這方面的管控比過去教室裡上課還要方便，當然，學生在學習視頻的同時，會不會一邊在拿著其他手機玩，就不得而知了。
從書生了解到了情況看，大學生在目前剛開學的情況下，學習的積極性還是不錯的。
總的來說，學生如果有學習的自覺性，那麼在家裡，也是一樣可以好好學習的。
另一方面，需要大學生遵守紀律，不要隨便外出，更不能提前返校。
記得上個月，某高校就有幾個學生悄悄地跑了回去，各個高校都三令五申堅決不允許學生提前返校的，所以這幾個同學呢，也就受到了處分。
其實真正難受的，應該是住在學校沒有回家的同學，記得前幾天就有一位同學留言，這被關了一個多月了。
不過書生知道，那些在家裡的大學生們，也早就不想在家待了；過去正常的時候，也經常會有學生提前返校，因為他們會覺得，在家裡多多少少，會受到父母的監督和管制，不如在學校裡頭更加自由。
但是今年情況特殊，千千萬萬不要提前返校，提前返校回來是沒有好果子吃的，最少是先“關”你14天，會短暫失去自由的；
今年，最好的做法就是待在家裡，好好地陪陪父母吧，實在沒事幹就儘儘孝心，擦擦地，洗洗碗，刷一刷鍋，感受一下家長的不容易。
而且對於不少專業的大學生來說，在學校學習和在家學習，區別並不是很大。
不返校在家裡學習，對於那些需要做實驗的專業來說，無論網絡上怎麼教，老師講的如何細，也肯定出不來在實驗室裡學生親自動手的那種效果。
而對於那些不怎麼需要實驗的專業來說，現在這樣網絡上上課，一定程度上可能比在教室裡效果；可以一方面看老師錄的視頻，發現有什麼問題就可以隨時和老師提問，而且不只是上課時間，下課後也可以繼續問，昨天的時候，書生就看到有老師說一直上到了12:40，因為中間有一段時間網絡不太好用，其實老師和學生的溝通一直並沒有中斷。
比如像英語專業，只要自己願意學習，在家裡也可以完全學得很好。
當然，不論是什麼專業的學生，現在最需要做的就是聽話，聽學校的話，堅決不返校；聽家長的話，多幫家長做事，讓家長看到你的成長，讓家長從此對你放心。
非著名佛系網友Jensen
你好，很高興回答你的問題[玫瑰]
我現就讀於大連理工大學，這會才剛下網課，對上網課有這樣感受～
一方面，上網課很幸福～
第一我覺得網課救了我！因為現在開的這兩門網課已經很難，大腦已經被掏空。
第二，我覺得在家上網課更加方便跨快捷，對於我們來說，線上的交流可能更利於我們的發言，不那面對面去談可能會膽子大一些，對於學習來說利大於弊。
第三，我覺得在家上網課能跟爸媽在一起的時間會變得長一些，也覺得這些天賜的時光很珍貴。
另一方面，想趕快開學。
第一，因為是線上，老師會一直拖堂。
第二，作業也會變得很多。
第三，上課質量也會變差～
以上就是我對上網課的感受啦，更具體的感受都在視頻裡啦，很高興回答您的問題[玫瑰]
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孫可以Sunky
01自覺性好的人，學習不在話下
上網課，會出現學生兩極分化狀態。一個會思考，自制力好的學生愈加熱愛學習，學習興趣愈加濃厚，另一個自覺性較差的，學的沒有勁頭，對自己沒信心。
其實在上網課有一個好處就是自己可以更好的思考，靜下心來思考，只要掌握好節奏，在上網課期間，對於學習是可以有進步的。
現在網絡那麼發達，不懂的直接在一些APP，或者直接在網課後面或者班群裡直接提問，向老師請教。這個時候，更可以看出一個人對知識的那種探索，以及吸收知識力量的能力。
02學習計劃，你的不二之選
當然，有的上網課很輕鬆，學習任務少，其實在這期間，對於大學生正是補充能量的時間。你可以對知識可以反覆學習，在利用空餘學習其他自己的感興趣的。
不過，自己要有一個計劃，每日任務多少。循序漸進，日積月累，自己的紮實功底，可以儲存到要用之時。
