洛浦一粟
这个回答写长了，都能出书了。还好，已经有很多人出书了。
我在这里的建议是：
1. 父母教育观念要先达成一致，不要在孩子面前表现出分歧。
2. 培养孩子的性格不如先给他一个合适的教育环境。孟母三迁的故事至今都有人模仿上演。
3. 家长对自己的性格是否已经满意呢？你有没有想过自身有什么性格缺陷？孩子在无意识阶段模仿成人的行为是影响终身的，除非遭遇重大人生关卡。
4. 父母的育儿观念要学习，要进步，不能延续上一辈的教育经验。我推荐最好的办法是看书，看育儿、教育书籍。这类书实在是太多了，每隔一段时间就看一本，总结一下孩子身上有没有表现出书中的问题？就事论事，运用理论解决问题。
5. 最后，家长身上还有一点是最让人担忧的，那就是在家长眼中，自己的孩子是完美的，他或她是天使，是宝贝，是独一无一，是万里挑一，是天赐英才，是人中龙凤。但是，残忍的现实是天才的确独一无二，但也有缺点，平凡人就是芸芸大众，也有让人担忧的个性。就怕家长装作看不见，不承认，不理会，不相信。任何人也无法叫醒一个装睡的人。所以，做父母的要清醒，拥抱与戒尺都是教育孩子的好方法。
最后，希望每一位父母都能教育好自己的孩子。
边牧人
这个回答写长了，都能出书了。还好，已经有很多人出书了。
我在这里的建议是：
1. 父母教育观念要先达成一致，不要在孩子面前表现出分歧。
2. 培养孩子的性格不如先给他一个合适的教育环境。孟母三迁的故事至今都有人模仿上演。
3. 家长对自己的性格是否已经满意呢？你有没有想过自身有什么性格缺陷？孩子在无意识阶段模仿成人的行为是影响终身的，除非遭遇重大人生关卡。
4. 父母的育儿观念要学习，要进步，不能延续上一辈的教育经验。我推荐最好的办法是看书，看育儿、教育书籍。这类书实在是太多了，每隔一段时间就看一本，总结一下孩子身上有没有表现出书中的问题？就事论事，运用理论解决问题。
5. 最后，家长身上还有一点是最让人担忧的，那就是在家长眼中，自己的孩子是完美的，他或她是天使，是宝贝，是独一无一，是万里挑一，是天赐英才，是人中龙凤。但是，残忍的现实是天才的确独一无二，但也有缺点，平凡人就是芸芸大众，也有让人担忧的个性。就怕家长装作看不见，不承认，不理会，不相信。任何人也无法叫醒一个装睡的人。所以，做父母的要清醒，拥抱与戒尺都是教育孩子的好方法。
最后，希望每一位父母都能教育好自己的孩子。
记录生活中的大军
我是两个孩子的父亲，我来说说我的看法
培养孩子对每一位家长来说是头等大事，孩子的性格关系到孩子的一生，那么怎样培养孩子的性格呢？这可是大学问，下面我来总结几点。
首先，对于孩子来说，父母的陪伴是非常重要的，也是任何人都没有办法取代的，所以想要让孩子能够养成一个好的性格，父母一定要给予孩子一定高质量的陪伴，这也很有助于亲子关系的培养。
其次，家庭情况对于孩子的性格后天的培养有着至关重要的作用。不管在现实生活中还是在各种电视剧中，我们经常会看到圆满幸福的家庭里长大的孩子会更加的开朗，单亲家庭的孩子往往会比较内向自卑等，所以给孩子一个原生态幸福的家庭对孩子的性格是非常重要的
对于孩子来说，不管在成长的任何阶段都需要父母适当的引导，这样才能够把人生之路走的更加的顺畅，同时性格也会更加的完善，所以作为父母，不管是孩子迷茫的时候还是做错事情时，给孩子一定的引导比什么都重要。
很多时候，不管大人还是小孩子如果能够得到自己所需要的肯定，那么就会高兴很久，所以作为父母，当孩子有勇气或是完成某项挑战等，一定要及时的肯定孩子，这样会让孩子变得更加的自信，从而性格也会更加的开朗。
对于孩子性格的形成受到很多方面的影响，不管怎样，作为家长想要孩子的性格更健全的话，一定要能够从自身做起，同时对孩子也要多理解包容和鼓励，这样的话才会很好的培养出孩子更好的性格，
以上是我的各人观点，或许每个家庭都有自己培养方法。
宝宝爱动画
1、小学教育要帮助儿童发展个性，即发展其合理兴趣、多种才能和健全而多样的性格。小学儿童的性格正在形成和发展中，就每一个儿童的性格特征而言，其中有符合社会要求的，也有不符合社会要求的。
教育者的任务之一就在于帮助他们扬长避短。有经验的教师常常分别采取一些具体措施，有针对性地帮助不同的儿童得用自己的优点去克服弱点。如果不了解儿童的性格特征，或虽然了解而不采取相应的教育措施，都无助于儿童性格的改进和发展。
2、儿童日常在学习或纪律方面出现问题也往往有性格上的原因，对症下药，就能使这些问题迎刃而解。
造成儿童学习落后或品行后进的原因是金多种多样的。为了解决问题，必须力求找到主要原因。如果问题的造成主要是由于性格上的原因或附带有性格原因，就应该全力地或适当地在改变学生性格上下功夫。
以学习为例，如果一个儿童的成绩下降不是由于智力差或别的原因，而是由于懒惰，那么教师除帮助他进一步明确学习目的或提高学习闪趣外，还应当与家庭配合，帮助他建议并严格执行学习与生活制度，表扬其微小进步，使他看到勤奋与成就的关联，根据他态度与成绩的波动，不断给予适时的表扬和恰如其分的批评，这样就有可能使他变懒惰为勤奋。
相反，一个儿童很刻苦，只是由于学习不得法或不善思考而成绩上不去，那就应当给予学习方法的指导或进行智力技能的培养，必要时还要劝他休息以提高脑力活动的效率。在品行方面也需要这样分别对待。
帮助学生解决类似的问题，如果没有针对性、不查明原因、不区别对待就会像庸医治病，其效果不仅事倍功半，有时还可能适得其反。
3、性格虽然可变，但又有相对的稳定性，因此为了提高教育效果，教师应当照顾儿童的性格特征采用灵活而有原则性的方法，否则也常常会碰壁受挫。
一般说来，对于有自卑感或自暴自弃的儿童，教师不能过于苛责，应当通过启发、暗示、表扬等办法，使他看到自己还有优点与能力，以增强信心；而对于自尊心过强或自高自大的儿童，教师就不能一再夸奖，当然批评也要顾及情面、留有余地，还要抓住他的上进心，设法使他在学习的成败中看到自己的缺点或不足。
对于“吃软不吃硬”的犟儿童，教师要力求心平气和、避免顶牛；而对于“吃硬不吃软”的淘气儿童就不能过于迁就或湿存。儿童的性格多种多样、千差万别，所以教育的方式、方法也不能千篇一律。
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在孩子很小的时候，其性情就能从许多行为中表现出来，当父母看到这些信号时应该及时进行纠正，不然会对孩子日后的生活及工作带来不良的影响。那么，有哪些行为或者性格会给孩子带来不良的影响，父母们又应该如何在孩子三岁之前就要帮其改变或者纠正呢?
一、难以融入他人
孩子们通常很容易玩到一起，因为他们有相同的兴趣。但是有些孩子则总是被其他小孩嫌弃并对其进行疏远，这是为什么?首先，无法融入群体的孩子可能容易与其它孩子发生冲突。其次，无法融入群体的孩子的社交和交际能力不行。孩子的社会交往和交际能力都是来自于父母的影响，所以，如果孩子不合群，父母首先应该考虑到是否是自己的社交方式影响了孩子，然后用正确的社交方式来影响孩子，慢慢培养他的交际能力。这样他就能很快融入他人，而不会是其他孩子眼中的“异类”了。
二、脾气差
小孩子之所以被大人认为是脾气差是因为他还不懂得如何管理情绪。很多宝宝在其需求达不到满足是就会通过各种不好的方式宣泄出来，很多父母因为疼爱孩子而舍不得对其下手，所以会任由其胡闹下去，但是这样的情况一而再再而三下去，就会让孩子的脾气越来越坏。所以父母要多和孩子沟通，教他如何管理自己的情绪，尤其是需要宣泄情感是，不能以消极或者胡闹等方式发泄，而是通过积极的方式来宣泄。
三、没信心
很多时候一些父母的家庭教育是会误导孩子的，导致孩子没有冒险、探索新事物的欲望。很多父母更多的是在孩子获得某种成果时才会给其鼓励和赞扬，研究发现，这种“赏识教育”总在这种情况下会让孩子的挫折承受能力更差，自信心极低。正确的“赏识教育”是在孩子力所能及的情况下，鼓励孩子去实现，这样才能培养孩子的自信心和探索新事物的意愿。
四、容易害羞
有些孩子会因为羞涩二不愿意和其他人交往，常常独处因而失去了社交技巧。孩子害羞的原因可能来自遗传，可能来自父母的影响，也可能是暂时性的分离焦虑，所以爸爸妈妈们不要因为孩子害羞不敢与他人交往而责怪他，而是付出足够的耐心，给予孩子足够的关爱，帮助度过害羞期。
所以，当父母发现孩子有以上性格的要尽早帮其改掉，让他健康成长。
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良好的性格，不仅是孩子未来幸福的保障，也是学习，生活，工作重要的素养。所以，从小重视孩子的性格的培养，是非常必要的。俗话说，大小看苗，说的就是这个道理。那么如何培养孩子良好的性格呢？
一是，父母是孩子最好的榜样。特别是年幼的孩子，和父母朝夕相处，父母的一言一行无不对孩子产生非常大的影响。包括性格的培养。父母是孩子第一任老师，确实很重要。为人父母，首先要求自己就要有良好的性格。
二是，协助孩子建立善恶是非观念，培养孩子正确的世界观，人生观，让孩子有一个看待世界的良好视角，才会培养孩子健全的性格。
三是，生活就是最好的教育。在日常生活中，教育引导孩子如何正确的认识世界，正确处理问题的能力，面对困难积极应对，自己能解决的自己解决，自己不能解决的，争取一切可以利用的因素帮助解决，不轻言放弃。孩子才会困难不逃避，不畏惧，性格刚毅，积极乐观。
四是，给孩子搭建舞台，允许孩子犯错。困难是成长最好的摇篮，错误是人类成长的阶梯。家长要积极为孩子搭建成长的舞台，让孩子不断试错中得到成长。
五是给予孩子积极的评价。对孩子付出努力，要给与及时的，正面的肯定，哪怕是错误的，失败的，去努力做，就是做好的品质，就是良好的性格。
紫藤
1.家庭是儿童最早接触的生活环境，父母的一言一行对他们的影响最直接也是最早，如父母的品德或行为不良，对儿童的性格发育会产生极大的负面影响，所以，良好的家庭环境对儿童的个性发展及身心健康极为重要。
2.为了防止孩子养成娇生惯养和不合群的个性，应尽早让他们进托儿所或幼儿园，让孩子置身于集体之中，培养其集体意识，以消除不合群和娇惯的弱点。
3.家长对小孩的举止、行为不要太苛刻。孩子处于成长阶段，犯错误是难免的也是正常的，让孩子在犯错误后要认识错误并改正错误的过程就是成长。
4.建立一个可行的计划，树立一个切合实际的目标、让孩子自己努力去实现。切记少用或不用否定性的语言，采用伤害孩子积极性、自尊心的批评。即使孩子真的犯了错误，在客观上分析、指正之后，教给他正确的方法。
陈金成88079016
我自己家的孩子，谈不上多优秀，但有上进心，有礼貌，还算体贴，喜欢交朋友，当然也有小缺点。个人在培养孩子性格方面有以下心得: 1，每个孩子都有自己与生俱来的气质，有的好动，有的喜静，我们做父母的只需要在孩子特有的气质上加以引导，而不要试图改变孩子的性格，这样只会事倍功半。2.一些适合孩子的兴趣班对于孩子性格培养有一定的帮助，前提是他（她）喜欢。3，父母给孩子正确的引导，让孩子知道什么事事是有宜的，什么事是不可以做的，让孩子知道什么是底线。4 摆正心态，接受孩子的不完美，没有十全十美的孩子，只有不断进步的孩子，很多时候父母为了自己的虚荣心，拿自己孩子和别人的孩子比较，有可能正是自己孩子的短板比着别人孩子的长处。5，不可操之过急，孩子的成长是一个过程，只要父母做到了该做的，就静待花开。如果不开花，有可能是一棵大树！
清者自华
1.
父母应尊重、顺应孩子的天性,使孩子的性格自然形成。
2.
父母不能控制孩子,孩子也不能控制父母。要想孩子性情好,父母首先应当明白:孩子生而平等,地位不比父母高,也不比父母低;父母只有培养、教育孩子的义务,没有控制、命令孩子的权力。父母从小就充分倾听、尊重孩子的意愿...
3.
不能强求孩子去做超越其年龄、能力的事情,不能拿自己的孩子和别人的孩子相比。有的孩子发育、成熟早一点,抢在同龄人前,多学了一些东西
a漂泊的农村人
在生活方面，尽量让（他）她自己的事情自己做，比如让（他）她自己盛饭，叠被子，洗袜子...陪养她的独立性；还有多带她（他）到人多的地方去，跟不同的小朋友玩，陪养她（他）应变能力，能让她（他）变得阳光开朗。
