杰杰新资讯
家里的学习效果肯定不如学校。
疫情期间停课不停学只是我们在这种特殊情况下所采取的特殊方法，网上学习并不能代替学校的常规教学。它有很多的缺点，师生之间缺少互动，学生的学习积极性不高，听课效果不好，课下作业无人辅导等等，家中总会有这样那样的事情影响我们听课学习，无法像在学校时可以集中全部精力，但不能否定的是这是现阶段我们所能想到的最好的办法。
在家学习时，心态很重要。不要认为周围没有老师、同学，就可以放松对自己的要求。我们必须要调整自己好的心态，让自己紧张起来，进入到正常的学习状态，不然这段网络学习时期被落下的知识即使老师开学后进行复习也可能会出现知识断点。
现在我们都盼望着开学，我的孩子也整天嚷嚷着什么时候才能回学校上课，说在家上网课没感觉。那么在大多数人都没有学习感觉时，如果你能迅速进入到学习状态，找到感觉，就会缩小和其他人的差距，甚至可以弯道超车，所以这何尝不是一个机会。
我们所有人都盼望着快点开学，但在目前的情况下我们只能耐心等待，同时做好自己能做的。现在国家、地方各部门协调一致，全力做好保障工作，学生调整好状态，家长在家中营造良好的学习环境，教师尽职尽责，我们一定能在这次大灾中砥砺前行。
一叶落尽秋
家里学习好不好！我想谈谈我的体会。家里有大宝 二宝 一个四年级 一个二年级，大宝上四年级学习成绩还可以在班里前十名能排上平时上学的时候老师管的严，在家也自律！这次随着寒假的结束疫情的发展不得不在家上网课，自己每天坚持学习新课，做课后练习 每单元学完后自己
给自己测试，到现在自己已经学习到第五单元了！不用操心至少开学以后不会落下功课。我也问过他为什么这么用功，他跟我说：妈妈我只想以后选择自己的人生而不是人生选择我！家有这样的大宝不用操心！心里很安慰。
说完大宝现在说说二宝，什么是操心？什么是暴跳如雷？什么是已学习鸡飞狗跳不学习母慈子孝？全都能在二宝身上体现出来，只要不让学习干啥都行，只要已学习不是犯困就是脾气暴躁，只做老师布置的作业！关键做作业不带思考随心所欲！每一次看他学习自己的血压蹭蹭的往上升！浑身哪哪都疼。
自律的孩子在哪都一样学习，不自律的孩子在哪都不想学习！
爱耍酷的小男生
家里学习真的很好。这次疫情发生后，我和大多数家长一样，和孩子们一起被困在家里。开始觉得很烦躁。慢慢的感觉家人们从未像现在一样愉悦地生活在一起。因为以前我们都在忙碌各自的学习和工作。家像旅馆一样提供我们生活中的各种服务。现在好啦！我们日日夜夜黏在一起。我们有时会嬉戏打闹。有时会促膝谈心。有时也会静思冥想。家人们少了学习和工作中的压力。每个人的身心都轻松了，家庭氛围也就祥和了，
以前工作压力大。心情难免浮躁。在与孩子学习的过程中有时会哭笑怒骂。弄得家里鸡飞狗跳。现在整个家庭的气氛都和谐了，和孩子们的关系自然就更融洽亲密了。关系好了！气氛对了！时间也宽裕了！孩子们在家里学习当然就好了。
我们除了每天必须完成的微课。有时会陪孩子玩成语接龙。每天玩一条快乐的成语龙。有时让孩子抄古诗词和好词语，然后把他抄的字贴在墙上。闲暇时漫不经心的瞄一瞄。一不小心就记到心里面去了，然后全家人就可以进行诗词大赛。其乐融融。
我把自己变成了小学三年级的学生。因为我家孩子是小学三年级学生。我们有时会把扑克牌拿出来玩24点。玩各种魔方的比赛。比比谁还原速度快，玩数字记忆法，玩地点桩记忆法，玩图像记忆法。各种玩。。。。。。一起呆家的日子里，家是母亲真正的天堂。是孩子玩耍的乐园。
最重要的。作为一个母亲，我要让我的孩子喜欢我。给他做各种好吃的。给他讲很多很多故事。脱稿的那种故事。我只有做一个漂亮的妈妈。富有吸引力的妈妈。孩子才会跟着我玩，在玩中学习，在学习快乐中成长，大家说在家里学习好不好？\n
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 512, "vposter": "http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-i-0022/f65a3eae4bbb4fb69796d1301f3c9b06\
抛达丽
首先学习和工作都需要氛围，没有氛围很容易分心，没有效率达不到想要的效果！家里学习有利有弊，从以下几点来分析：
优势：
1.父母可以观察孩子的学习状态，即时了解孩子对知识的掌握情况。
2.孩子对一种新型教学方式的好奇，能激起一定的学习兴趣。
3.能很好地锻炼孩子的自我管理能力。
4.线上教学可以实现知识点的反复回看，重点难点着重分析。
5.和父母共同学习，增加亲子关系。
劣势：
1.线上学习长时间盯着电子屏幕，容易视力受损。记得做好视力保护措施。
2.线上教学做不到时时互动，学生隔着屏幕知识点被动接受，容易学过就忘，难以达到强化目的
3.知识点枯燥难以吸引孩子静坐。
4.家里环境各种干扰，孩子容易分心。
5.没有同伴的对比，学习没有动力。
6.没有父母的监督，孩子很难做到自觉自律。
建议：
1.家里专门提供一个学习专区，学习时间，不能放学习用品之外的东西（比如零食，水果），保持安静，家人不打扰！
2.和孩子一起制定有趣的学习计划。有奖有惩。
3.培养孩子的时间管理能力，如何才能高效学习。
4.父母要保持好情绪，让孩子轻松去学。
5.劳逸结合，多带孩子进行户外运动。
宝妈心情驿站
不好，首先是啃定的，有几个朋友共同聊过次话题，家里学习真的好吗？有氛围吗？那份坐在课堂里静密，严肃，眼睛齐刷刷的盯着黑板的氛围，心时刻跟着老师在动。舂节因为疫情，在家坐了一个月，看一月的手机，白天晚上在床上，眼睛疼，头晕眼花，体力不支，更何况高三党，初三党，小学生的网课，有多少是真的在上课，有多少是一面上课，一面玩游戏？
用户6782911512470
特殊时期也是没有办法的事情，现在全国各地都在进行家里线上教育。然而家里线上教育对孩子以及家长而言有利也有弊。
线上学习的优点
1.没有人员聚集的风险。
疫情不容忽视，避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段，这一点和在学校教学是有根本区别的。
2.打破了地域限制
学生们不用去学校，一些优秀学校的优质课程，还可以给其他学校共享，这是网络的优势。
3.课程可一次录制，多次重复播放，不论是录播还是直播的方式，课程录制好以后，学生要是有不明白的地方，或者要想复习，可以随时播放，不受时间、地点的限制。
线上教学也存在一些问题：
1.家长不在身边，孩子无法操作，上不了课，低年级的孩子怎么操作。
2.担心孩子沉迷网络。
在课堂上，如果孩子不听课，老师还能管一管。在家里主动点播课程，听没听进去、听进去多少，谁知道啊。听完课程之后，在网上玩游戏，又有谁能管得了？
3.长时间盯着电脑、手机，严重影响视力。现在中小学生近视率大幅增加的罪魁祸首，就是电子产品的长时间使用。这一使用网络课程，那就更不用说了，孩子如果没有家长在一旁看着，很可能没有这个意识。
4.影响孩子注意力。
电子产品、网络只要一旦使用，就容易被上面跳出来的东西所吸引，而且广告什么的，也确实无处不在，老师又无法时时、处处对每个孩子照顾得很周到，所以孩子真可能上课时心不在焉。
这样的方式，对孩子培养专注力不利。
5.效果有待验证
学生们、学校还从未如此大规模、长时间地使用过线上网络教育，这样上课的效果如何？恐怕没有人能给出定论，只有交给时间去验证。
90后凤妮的漂泊生活
首先要看孩子的状况，如果孩子爱玩，完全不顾学业，那家长要审视两方面的问题：一是在你的家庭里，是否有学习的氛围？二是要了解孩子心里是怎么想的？
这第一个问题，如果你想让孩子进入到学习的状态，这个家庭的整体氛围就要适合学习，比如：家里需要安静，不会有很大的电视声音，父母各自也是在安静的做自己的事情或者看书。孩子都是受家庭环境影响的，久而久之，孩子自然就会跟随父母的安静而安静，进入到学习的状态里。
第二是要了解孩子心里的想法，首先孩子在疯狂玩的时候，父母要找到一个机会和孩子一起玩，成为他的玩伴，要有耐心，也许是一次，二次，三次……这可以曾强父母和孩子之间的亲密以及消除隔阂。当孩子感受到父母和他是一伙的，就会开始和父母说心里话，父母要有足够的耐心聆听，不要急于教导孩子怎么做。你只需要静静的听孩子对你倾诉的一切，当孩子问问题的时候，父母才说出自己的观点。
个人觉得吧！什么事情都有利与弊，主要看怎么安排吧
秀秀866
我不觉得在家里学习好！
首先，老师看不到学生讲课的反馈容易丧失激情，影响讲课效果。其次，学生在家面对手机电脑容易注意力不集中，缺了老师的监督，紧张不起来精神涣散，在家里面学习容易吃东西上厕所打游戏，何谈学习效果，再加上家长在旁边看着一方面唠叨一方面看到不满意的地方生气与孩子的矛盾升级，甚至大打出手，怎么能学习好！
晨梦君听雨
我的看法开学延期，基于学生之间自学能力差距，学习方式方法是一个亟待大问题。
一、对于在家里可以自己的弥补
线上教学优质资源丰富，可以再听再学加以弥补。
二、有针对性补差
学生起点不同，非智力因素不同，就存在差异，进行学习的二次讲解。
三、如实、主动向老师汇报学生的变化，学习状态，老师在对孩子的帮扶更有实效；
小米老师课堂
在家里学习对自觉的人好在可以独立，安静的思考，无人打扰。对不自觉的人好在无拘无束，无人管他，乐得个自在。
