百分百溫柔

對待孩子，我認為應該是多表揚，多鼓勵，少批評，一定要把握到這三點非常重要，因為我也是孩子的母親。

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蟀鍋鍋

誇獎和表揚不僅可以使人心情愉悅，也能讓人體會到他自身價值的。如何能夠讓孩子感到他是很棒的，我認為最直接最有效的方法就是經常誇獎和表揚他。

沒有一個人不希望得到身邊人的讚揚，孩子更是如此。在生活中，我們要創造機會讓他們認識到自己就是最棒的。

有一次我帶我家大寶去樓下拿快遞，快遞的包裝袋很大，走出菜鳥驛站，我就故意表現出拿不動的樣子問兒子，“這麼沉我拿不動了，怎麼辦呢？兒子一邊看著我，一邊說:“媽媽，讓爸爸下班回來拿吧”。“爸爸還沒有下班，要不然你幫我抬著吧”，兒子看出了我的為難，開始張開小手，一起幫著我拿著快遞迴家。回到家的時候，我對兒子說多虧了他的幫忙才把快遞拿回來了家，養兒子就是不一樣，這種力氣活都能幫媽媽搞定。自然，他是很高興的，在一邊露出靦腆的笑。

另外一次，閨女餓了我去給她衝米粉，看著婆婆在諒衣服我就故意試探兒子“你能幫我照顧下妹妹嗎，媽媽去給她弄吃的，別讓她爬到地上摔著頭就行”。他邊看電視邊點了點頭，我就快速的去沖泡米粉，目光所致全是他倆。過程中閨女一直向外爬，兒子努力試圖抱著她，可是他是個孩子啊，根本拉不動她妹妹，幾次之後，兒子竟然自己躺著爬行墊旁邊用自己幼小的身軀擋住妹妹，成功阻擋了閨女外爬，避免了危險。我過來後一頓誇獎，“兒子你可真厲害，這麼小就能幫媽媽照妹妹了，真是媽媽的好幫手”。兒子得意的大笑，還跑著跟奶奶說我會看妹妹了。

平時的生活中，經常創設機會，讓孩子有擔當有責任感，從而再找到誇他的點，注意表揚的過程，大人認可就是對孩子最好的表揚。

羅羅羅羅羅

我們做家長都希望自己的孩子是最棒的，我們也知道鼓勵對一個小孩子的成長有多重要，孩子是需要鼓勵的，正如植物需要水，沒有鼓勵，我們的孩子就沒法成長。

實際上，這個問題不如這麼問--如何正確的鼓勵孩子？

我非常愛我的兒子，當他有點進步或者一件事情讓我很滿意的，我會說，“你真棒”，“你真聰明”。可能是我理工男，詞窮吧，我似乎沒有別的詞來“讚美”他了。後來隨著我育兒知識的增多，我發現我錯了，難怪我兒子不喜歡我“讚美”他。

這讓我覺得很多家長的鼓勵都是錯誤的，甚至是心不在焉的，混淆了鼓勵和讚美。隨隨便便讚美一個孩子，並不能讓孩子感受到你的鼓舞，也並不能讓他們樹立自信心，相反會把孩子推向失去自我判斷力，變得敏感、脆弱、自戀、只願意聽好話。

應該如何鼓勵孩子，並讓他覺得自己確實很棒

針對我姐姐這個例子，正確的鼓勵方式是，指出孩子的努力的過程。可以這麼說”你今天畫的比之前的好很多，只要你像今天這麼努力，會畫的越來越好“。這就是一個比較好的鼓勵，關注點要在孩子的努力過程上，而不是直接說類似”你很棒“。稱讚不是鼓勵，更不讓你的孩子覺得自己很棒，會慢慢殺死孩子的思維。我看了下有些人的回答就是根本性錯誤的，稱讚是毒藥，雖然很甜但是無用。

我以前也認為"你很棒"是鼓勵，其實真不是，如果你真的想要你的孩子覺得很棒，做父母的反而不能說"你很棒"，我這裡給出一點建議，都是我的經驗。

1. 與其說你真棒，不如直接說孩子好在哪，哪裡做的好。簡單的說就是細化你的鼓勵，才能讓孩子知道自己棒在哪。

2. 表揚他的能力，而不是結果。舉個例子你的孩子考試考了100分，你不能直接說你真棒，而是應該表揚他的努力的過程，給他肯定，讓他說說自己咋做到的，下一步怎麼辦。這就是啟發式鼓勵。

3. 敘事性鼓勵。孩子有一天主動收拾好自己的玩具，你應該說，“我看到你主動把玩具收拾好了，爸爸感到很高興”，這就是告訴孩子的行為是正確的，引導鼓勵他繼續這樣做。

4. 做錯了事情，更需要鼓勵。有些父母認為讓孩子把事情做的更好，就是直接批評他，實際不是，鼓勵反而是一個激發孩子上進的最好方式。如果孩子把玩具丟的到處都是，你可以說，“媽媽看到你的玩具到處都是，這是不愛收拾的表現，媽媽感到很難過”（側面告訴孩子的行為不對，鼓勵他去做好）

讚揚不是鼓勵

恐怕很多父母都分辨不出來什麼是鼓勵，什麼是讚揚。你經常表揚你的孩子，會讓孩子覺得這樣很爽，他會變著法的讓你再次讚揚他，他會順著你喜歡的方向去做，這樣的孩子就是一個“討好者”或者“總是尋求別人的認可”。職場裡經常有人喜歡做讓領導滿意的事情，我們看不慣的同時，應該理解到他小時候就這樣的。

我們再來從漢語字典的意思來解釋下二者的不同：

讚揚表示的是認可，表達令人滿意的結果。長期後果就是依賴他人，這是“他尊”。

鼓勵表示的是讓對方鼓起勇氣，促進改進他的行為。長期獲得的是自信和自立，這是“自尊”。

最後，父母應該少用讚美，多用鼓勵，中國有句話叫“好孩子是誇出來的”不如說是“好孩子是鼓勵出來的”，掌握正確的鼓勵方式，才能讓你的孩子覺得自己真的很棒。

浩爸育兒

我家孩子在我無盡的讚美中，現在覺得自己真的太棒了。

我需要拖地之前，就會請他幫我把家裡的地用吸塵器吸一遍。小孩子是非常願意做家務活的，而且你只需要撒撒嬌，說自己很需要他的幫助，他會屁顛屁顛地去幹活。幹活的過程我會用小視頻拍下來，發到家族群裡面，讓他的姑姑爸爸都來誇獎他。幹完活了，我會向他表達感謝，誇他很棒。晚上，我還會跟下班回到家的爸爸分享這個過程，孩子在一邊玩的時候他其實是能聽到我們誇讚他的，所以他會有非常強烈的感覺，就是自己真的很棒。

後來，我問他棒不棒？

他十分得意地說：我很棒啊，我會幫你吸地，我什麼都會幫你的。

所以，如何讓他覺得自己很棒呢？

1. 語言上誇他
   

2. 分享給更多的人，讓大家都覺得他很棒，並且把這種表揚傳遞給孩子
   

3. 父母多多分享孩子做得很棒的事情，當著面說，很驕傲地分享
   
4. 睡前再次表達一下對他的行為的肯定，並且引導他朝著更棒的方向繼續努力
   
5. 發現每一個小優點，肯定他。相信我，你想讓你的孩子成為什麼樣子，你就必須引導他去做正面的事情。

有一次孩子心血來潮，要洗碗，我其實是知道他洗碗可能比我自己洗碗花費的時間還要長，但是孩子既然提出了，倒也不失為一次鍛鍊他體驗生活的嘗試。

他搬了一個小板凳，就在水池前開始洗起來了。我教他如何擠洗潔精，如何先洗再衝。他說洗潔精不夠，要一直擠，我提醒他其實用不了那麼多洗潔精的，但是他不聽，我只好讓他自己去嘗試，人都要犯錯才會知道那個真的是錯的。

當池子裡的水被泡泡淹沒的時候，我問他，媽媽是不是說過洗碗精不用那麼多的，他觀察了一下，然後說，是的。所以不要在孩子做事的過程中去指責他們，他們需要嘗試，需要試錯，需要去糾正，這也是教育中很重要的一部分。

就在他洗碗的過程中，我們又拍了視頻發到家族群裡面，甚至還和他的姑姑直接視頻起來了，姑姑極盡讚美，他十分得意，洗著洗著就把自己衣服弄溼了，我是知道他弄溼了的，但是我想讓他做事有頭有尾，等洗完再換衣服就好了，其實沒什麼大不了的。

他的動作不規範，讓水不斷流到袖子裡，我們只需要提醒他，不流一次他怎麼知道豎著袖子水會流進去呢？記住，不要把孩子硬掰成你理想的樣子，你要給到他充分嘗試的機會。

最後，碗洗好了，我們所有人都誇他，讓他覺得特別有成就感，至於衣服溼了，水浪費了，碗沒洗乾淨重要嗎？不重要，你的關注點在什麼地方，孩子就會關注什麼地方。

Z張小飄

其實孩子的優秀從某個層面上也反映了父母家庭教育的優秀，孩子身上的閃光點都體現著父母的成功。尤其是下面說到的這些孩子身上體現的特點，更是父母們成功教育的所在之處。

1.尊敬師長

師長指的是老師和所有長輩們，當然其中也包括孩子自己的父母親。現在很多熊孩子都有一個很不好的地方，就在是沒有禮貌。禮貌行為在當今社會中顯得特別重要，不管是在學校裡還是在社會上，一個謙恭禮貌的人才能夠受到別人的尊敬，才能贏得別人的情誼。而能有良好禮貌行為的孩子，在家裡一定少不了父母的良好教導。

2.有責任有擔當

一個人的責任與擔當，並不是跟他們的年齡成正比的。很多大人即使到了三四十歲，也不見得多麼有責任感，而年紀小小的孩子卻也能變得特別有責任心和具有擔當感。有責任心和擔當感的孩子能夠承擔自己所做行為的後果，也會在自己做出行為之前充分考慮。往往這樣的孩子都是有良好的父母作為榜樣，父母們身體力行的告訴他們，如何變得有責任，有擔當。所以如果能有個這樣子的孩子，做父母真的成功了一大半。

3.自信滿滿

孩子自卑與自信是教育中永遠都避不開的兩個話題，也充分說明它們對於孩子整個人生的巨大影響。有自信的孩子，無論是在學習還是以後的工作中，一定會表現的格外優異一些；相反，那些一直被自卑心理困擾的孩子，肯定會處處不自信，從而導致做事成功率極低。所以父母要是能讓自己的孩子自信心滿滿，其實也就是為孩子以後的道路打好了良好的基礎，這樣的父母怎麼又能說他們不優秀，不成功呢？

4.善於和他人交流

人處在社會中是具有社會性質的，也就是說他們一定要和他人進行交流。孩子處在關鍵的成長階段，他們和父母老師朋友的交流就更加重要了。很多孩子不管是碰到開心事還是是受了委屈，他們都不願意和別人進行交流。開心的事還好，萬一碰到不好的事情，那一定會嚴重影響孩子的身心健康。所以能夠培養出一個熱於和父母交流，熱於和朋友長輩們談心的孩子也是非常成功的。

不孕科嚴偉醫生

讓孩子感覺自己很棒可以讓孩子很有自信，在身體各方面發育都是非常有幫助的。讓孩子感覺自己很棒的途徑有很多，根據我的經驗，你可以參照下邊幾個辦法，

第一，讚美鼓勵孩子努力的過程和結果。如果看到孩子認真努力在做一件事情，哪怕是一件非常小的事情，現在還沒有做成功呢，也開始用語言來讚美表演他做的認真，努力，並給他一個大大的擁抱或親吻，孩子會覺得自己很棒。如果孩子做成功了，那更應該表揚讚美結果。

第二，每次見面讓孩子覺得自己是被愛的，儘管每天見孩子的次數很多，但每次見到孩子都要有所表示，我說的不是給東西表示，而是你見到孩子很開心，可以抱一下，親一下，說幾句話，問一下孩子在做什麼，讓孩子覺得自己今天做的很棒，父母才這麼開心。

第三，對別人誇獎孩子，可以是對自己的老公，自己的父母或其他人，在孩子能聽到但是沒有注意的地方誇獎孩子，說孩子在某件事情上做的很棒，孩子會很自豪。因為孩子會覺得爸爸媽媽都對別人誇我了，那我一定是很棒的。

第四，告訴孩子家人很自豪因為聽到了別人說孩子很棒，隨時隨地告訴孩子自己很開心因為聽到了別人說孩子很棒。

第五，經常給孩子買小禮品，讓孩子覺得很棒。

第六，把孩子的優秀記下來，可以把孩子做過的努力和取得的優秀成果以及別人誇獎孩子的話記在一個小本子上。定期和孩子一起溫習，讓孩子覺得自己很棒，可以繼續進步，能做的更好。

以上這些方法都可以讓孩子覺得自己很棒。但是這些方法要運用適當，也要適當的對孩子進行逆商教育，不能讓孩子只能接受讚美，不能接受批評或者失敗。因為孩子總有一天要自己走向社會，不能接受批評或失敗的孩子是不能很好的適應社會和學校生活的。

我是厚積，一位育兒作者，也是一個正在教育自己寶寶的爸爸，喜歡把積累的育兒經驗與育兒小知識和大家分享，給您有用靠譜的育兒乾貨！持續獲取育兒知識，就關注一下，如果您覺得有用，也分享給您的朋友吧！

厚積

每個家長都相信自己的孩子是最棒的[玫瑰]那麼如何讓孩子就建立自信呢？讓孩子相信自己是最棒的呢？

[玫瑰]一、尊重孩子

家長尊重孩子，將孩子看做一個個體，而不是家長的依附品。自信來自自尊，家長尊重孩子，讓孩子知道自己的重要性，讓孩子知道自己可以決定想做什麼。家長不要覺得別人家的孩子都是天才，自己家的孩子就是蠢蛋，不要只是一味批評孩子，而是要努力發掘孩子閃光點，讓孩子有機會表現自己長處，建立孩子自信心。

[玫瑰]二、讚賞孩子

家長學會適當讚賞孩子，在孩子完成某件事的時候，可以獎勵孩子，讓孩子意識到自己做的很不錯，這樣會有信心做更多的事情。

每個孩子都是渴望被表揚的，讓孩子有自豪感也是建立自信的關鍵。經常被表揚的孩子，與其他孩子同做一件事，會更積極地尋求方法，並且有信心做得更好，這是其他孩子所沒有的品質。

[玫瑰]三、信任孩子

相信孩子能做的很好，在孩子提出意見或者想法的時候，如果孩子意見不夠成熟，可以基於孩子想法提些建設性意見，不要一口否認孩子，否則會讓孩子質疑自己，從而導致自信心越來越小，最後會失去自信，更別提做好一件事情了。

家長要在孩子小時候就建立自信心，讓孩子從小就充滿自信，對孩子在校學習也很有幫助，家長萬不可對此大意。

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曉希望課堂

家長為什麼要表揚和獎勵孩子答案: 關於父母鼓勵孩子的話有哪些孩子成長中應多表揚嗎 學會賞識您的孩子 表揚孩子要有什麼學問 讓家長明白,表揚不是“哄小孩” 寶貝兒 你最棒! 兒子，只要努力去做，你就會變得很出色! 寶貝兒，你很優秀! 我的孩子，你是獨一無二的!相信你能行! 兒子 要相信:是金子總會發光的! 1、你將會成為了不起的人---激勵會在孩子身上產生神奇的效應。 2、別怕，你肯定能行---鼓勵是孩子的最大的精神支柱! 3、只要今天比昨天強就好---讚美孩子的每一點進步。 4、有個女兒(兒子)真好---父親要多多肯定和賞識兒女。 5、你一定是個聰明的孩子，成績一定會趕上去的---鼓勵讓成績差的孩子樹立信心。 6、你一定是個人生的強者---鼓勵孩子勇敢地面對困難。 很多父母經常會問到，自己的孩子以前成績一直很好，大家都誇獎他是一個優等生。怎麼最近突然一下就下降了很多，都以為是孩子自己造成的。其實這樣的情況有時還是父母造成的，為什麼會這樣說呢?等你看了這篇父母鼓勵孩子要有個度，就會明白很多了。 家長為什麼要表揚和獎勵孩子答案: 1、肯定成果。肯定認可孩子的勞動成果。無論答的對否，答得好否。都應該表揚和獎勵，這是對孩子勞動、思考成果的肯定，是對孩子的尊重。 2、激發興趣。表揚和鼓勵是給孩子傳達一種應該善於、敢於回答、思考問題的。從而會使孩子更樂於思考回答問題。 3、培養自信。答案是豐富多彩的，給予表揚和獎勵能讓孩子建立自信心。 4、獲得榮譽感。榮譽是給人最高的獎賞。讓人獲得榮譽感，從而可以使人更能積極奮發，來獲得更多更高的獎賞。 5、形成自律意識。表揚和獎勵會使孩子更加嚴格的要求自己，來保持自己的良好形象。 6、包容意識強。自己的答案常常受到表揚和獎勵的孩子，就容易也善於接受和認可別的觀點。 7、建立良好人際關係。經常受表揚的孩子往往善於發現別人身上的長處、有點，也會好不吝嗇的經常表揚和獎勵別的人。 孩子成長中應多表揚嗎? 學會賞識您的孩子 先撇開表揚孩子不說，家庭的現象至今仍屢見不鮮，還有許多無辜的孩子掙扎在父母責罵的陰影下。大多的家長打罵孩子是因為孩子的成績離自己的願望有一定差距，也有的只是為了單純發洩自己的情緒。 孩子隨著年齡的增長，逐漸有了自己的意識，他們有自己的想法，自己的性格，自己的興趣愛好，如果家長以自己的好惡要求孩子，不尊重孩子個性，就會產生隔閡、對立，衝動之下拳腳相加就成了很自然的事。 對於孩子，應該多誇獎。他身上總有閃光點，總有異於常人的地方，不能因為一味的指責而扼殺了孩子良好的天性，對孩子的個性充分寬容。 這是因為孩子的心理和意志都還很脆弱，他們最希望得到理解和支持。因此，每一句激勵的話語都將會成為孩子精神上的陽光;而相反，每一句粗暴的呵斥，都足以將他們脆弱的尊嚴擊得粉碎、無地自容。 孩子生性好動，難免不犯錯誤，在每一個錯誤中他們都會有所發現。輕易地否定孩子，對他們的能力表示懷疑，就像“呆、傻、笨、壞”等在孩子心目中都將是一項最為嚴厲的判決，無情地將他們變成了一個家庭或學校中的“另類”。一些家長講求“絕對威信”，讓孩子始終生活在威壓之下，心靈背上重負，甚至產生心理障礙。 專家提倡:家長和老師要多表揚孩子，因為每一個好孩子其實都是“誇”出來的。歷史上的許多偉人故事足以說明這點，就像愛迪生小時候也被老師排列“笨孩子”之列，但他母親一直鼓勵他，說他會成功，終於使他成了一位偉大的發明家。可見，父母和老師的信任和鼓勵，對孩子的成長非常重要。 給孩子多些表揚 已經的大人，仍然很需要別人的表揚，那我們就應該明白，正在成長中的孩子，更依賴於別人對自己的評價，他們只有通過大人們的肯定才能獲得自信，大人們只要不吝惜表揚，總是能找到表揚的理由的。孩子經常聽到表揚，就不會動輒對自己喪失信心、自暴自棄。激勵會使人處於積極狀態，指責會使人處於抑制狀態。孩子的自信就是在不斷表揚和肯定中建立起來的。 可在實際的教學工作中，如果僅僅從學習方面或紀律等方面看的話，有的學生還真是無法開口誇他，倒是批評的話隨口就能到來:“你怎麼又不做作業啊!你怎麼這麼懶啊!你又罵人了，沒事做啊!”等等，不一而足。儘管你天天在關注這些孩子，也沒少費口舌，用心也良苦，可他就是不你的帳，依然故我，我行我素，沒有一點改變，相反，還會對你倍加反感，甚至對你的教育形成逆反心理，大人與孩子關係越來越僵，給家庭帶來更多的麻煩和苦惱。 然而，如果我們換個角度來看孩子，能通過開展多種多樣的活動發現孩子在其他方面的特長，再真心實意地給予誇獎，那麼情況可能就會大不相同了。 表揚孩子也有學問 有的家長會不約而同地提到這樣一個問題:“我們已經意識到應多表揚、鼓勵孩子，但發現收效甚微，我們的表揚是否不得法?” 應該肯定的是:表揚好行為有利於孩子的健康成長，但是表揚也是一門藝術。怎樣才能使表揚更有效呢?希望下面的觀點能給你帶來些啟發和參考。 ●不要吝嗇你的表揚，尤其是對年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認為沒有幾件事是值得表揚的。其實，對於年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經很不容易了。而良好的習慣和驚天動地的成績就是由這些“簡單”的行為累積而成的。因此只要有助於培養孩子良好的習慣，增強自信心，父母就要慷慨地給予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚的標準。 ●表揚要及時，對應表揚的行為，父母要及時表揚。否則，孩子會弄不清楚為什麼受到了表揚，因而對這個表揚不會有什麼印象，更提不到強化好的行為了。因為在孩子的心目中，事情的因果關係是緊密在一起的，年齡越小，越是如此。 ●表揚要具體，表揚得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。例如，孩子看完書後，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說:“你今天表現得不錯。”表揚的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什麼。你不妨說:“你自己把書收拾這麼整齊，我真高興!”一些泛泛的表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪裡，為什麼受表揚，且容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。 ●表揚不僅要看結果，還要看見過程。孩子常“好心”辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己幹”，吃完飯後，自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白地一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說:“你想自己做事很好，但廚路滑，要小心!”孩子的心情就放鬆了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去幹其他家務。因此只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他造成“壞事”的原因，告訴他如何改進，這樣會收到較好的效果。 賞識教育不是“哄小孩” 對孩子進行賞識教育，從心理健康的角度講，可以滿足人的愛和歸屬的需要，尊重的需要，這些可以促進孩子的個性結構發展得更完善，而好的個性結構，是每個孩子將來立足社會的根本。從操作的角度講，賞識教育應該是有度有方的。要因人而異，不同的孩子有不同的情況，有的孩子容易驕傲，那麼就要淡化賞識，而有的孩子負性的評價比較多，那麼實行賞識教育則有利於他的成長。 在進行賞識教育時，有一點非常重要，那就是對孩子的賞識必須是發自內心的，而且應該貫徹始終。對於家長是否是發自內心的賞識，孩子是很敏感的，如果家長想要達到改變孩子的目的，為了賞識而賞識，是一種錯誤的做法。這樣的做法太功利了，起不到相應的效果。 對孩子的鼓勵要有&uot;度&uot;。所謂&uot;度&uot;，就是要有分寸，不能過分的獎勵，或只獎不教。現在有不少父母都忽視了鼓勵孩子的&uot;度，，當孩子某些特長稍微好一點時，比如唱悅耳，舞姿優美，講故事能夠抑揚頓挫等，父母便會得意洋洋，給孩子冠以&uot;小唱家&uot;、&uot;小故事家&uot;……逢人就誇。豈不知這樣以來，幼小的孩子往往會驕傲自滿起來，不再刻苦學習，結果肯定是隻有害了孩子。古人云:&uot;小時了了，大未必佳。&uot;這句話確實比較有道理。孩於幼年縱然聰明絕頂，大時仍有兩種可能，或是出類拔萃，或是平淡無奇。這裡的關鍵在於父母教育方法得當和孩子本人的努力。 教育孩子的方法確實是很有學問的，作為父母和老師只有用對了方法，那麼自己的孩子才會真的走上成材的道路。

涵媽與3寶的果園生活

你好寶媽，其實這個問題很簡單。

平時以多種形式鼓勵孩子。鼓勵孩子不僅是語言上鼓勵，還要通過一些孩子容易理解的行為來鼓勵。我個人一直覺得要多陪伴孩子一起玩遊戲，玩玩具，現在網上不是有專門玩玩具的視頻嗎，你可以跟孩子一起看，看完你們一起互動玩，邊玩邊告訴他這樣那樣很棒呢。

平時生活中抓住一切與孩子互動的機會。多與孩子互動，讓孩子信任你，當孩子做錯某一件事的時候，他的內心是很害怕被責備的，所以通常會選擇隱瞞。如果你發現了這件事，一定不要以責備或是責罵的方式對孩子，你要好好告訴他這件事這樣是不對的，我們下次不能這麼做...當孩子有所改變時，或是某件事做得很好時，要及時鼓勵他，有時也可以獎勵他，讓他有滿足感成就感。

孩子其實最需要的就是我們家長的理解和支持。我家娃如果玩著忘記自己沒穿尿片，尿褲子了，她的第一反應是媽媽沒關係的，我下次不會了。是因為當她尿褲子了，我沒有很嚴肅的責罵過她，只是以鼓勵的態度告訴她，寶寶要學會有尿尿就告訴媽媽，不可以尿褲褲，這樣羞羞呢。也是因為我理解孩子適應脫掉尿片需要一段時間，我會給她時間，每一次她記得喊我說要尿尿，我都會很開心地說她很棒，她自己也會這麼覺得。

希望我的回答可以幫助你。

我是賽賽麻麻，歡迎你關注我，與我一起探討養娃的經驗哦！

賽賽的仙女麻麻

怎麼能讓孩子感受到他是最棒的？很小的孩子就會察言觀色了。我們可以從這幾點來讓孩子感受到。

1、從語言上讓孩子感受到他是最捧的

當孩子做好一件事時，我們可以笑著對他說:"哇，寶寶，你做得真好，你是最棒的。"比如孩子擦桌子擦得特別乾淨，我們可以說:"啊！寶寶，你擦桌子擦得又快又幹淨，我們都要向你學習。"孩子聽了一定很高興，下次還會搶著擦桌子的。

2、從動作上讓孩子感受到他是最棒的

當孩子做好一件事時，我們可以誇他的時候再給他一個擁抱。比如當我們躺在床上不想動，他給我們端來一杯水，說:"媽媽，喝吧。"我們可以高興地說:"謝謝，寶寶真關心媽媽，媽媽特別高興。來，讓媽媽抱一下。"然後再擁抱孩子一下，他會特別興奮。

3、可以給孩子一些物質獎勵讓孩子感受到他是最棒的

當買回來孩子愛吃的東西時，就對他說:"寶寶這幾天的作業寫得又幹淨又認真，字寫得比以前好多了，有進步，為了鼓勵你的努力，媽媽給你買了你愛吃的東西，希望你天天都在進步。"孩子一定會激動地跳起來。

我們的一言一行孩子都會看到，我們的喜怒哀樂孩子也會感受得到。多鼓勵、多讚美會讓孩子更自信、更陽光。

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