sunny5362

您好，我是晓语，很愿意回答您的问题。

我认为早教就应该在家里，下面说一下我的理由。

在家早教的好处：

第一，省钱。

当然这不是最主要的理由，却是最实际的好处。

第二，随时随地。

早期教育我们可以理解为学前教育，而我理解的学前教育就是：玩出精彩。

为什么说在家早教可以随时随地呢？

对于孩子来说生活中的每一次尝试都是早教。我们把握住一个原则即可：只要不存在安全隐患，不影响他人，就尊重孩子的行为，满足他们的好奇心，让他们自己做生活的小主人。这就是蒙台梭利教育中提倡的自主性。

第三，可以根据孩子的兴趣，变换环境。

任何一家早教机构都没有办法同时满足很多个孩子的兴趣，他们都是将设计好的内容摆在那里，就算孩子不感兴趣也要由家长配合，甚至说是强迫完成。

我带着大宝体验过几节早教课程，一节课45分钟下来，孩子都不知道在干什么，家长也是忙的团团转。甚至有些沉不住气的家长，因为孩子不配合，直接就当着很多人的面批评孩子，这真的是我们想要的早教吗？

我提出这样的疑议，早教老师说是孩子还没有适应。让这么小的孩子去适应早教机构的安排，这和填鸭式又有什么区别呢？

如果在家里早教就完全可以根据孩子当时的心情与兴趣进行调整。

现在因为一句“别让孩子输在起跑线上”，使得父母们开始焦虑。别人家的孩子学什么，自己的孩子就要学，不然落下怎么办？

其实，父母的能力才是孩子的起跑线。所以放平心态，有多少能力，做多少事。积极乐观的陪伴孩子成长，这才是最好的早教。

孩子每个阶段都会有自己感兴趣的事物，那就说明他们正在探索，都说“兴趣是最好的老师”，这句话我很认同。

首先孩子得感兴趣才能吸收进去，这和我们成年人学习是一样的。别人逼着你看书，可你并不感兴趣，坐在那里一个小时都不会有收获的。

所以，不要把早教想的太难，尽可能的调动孩子的五感，即听觉，视觉，味觉，嗅觉，触觉。并且让孩子多做运动，全身都用起来，这样就可以达到早教的目的了。

希望我的回答可以帮到您。另外，本文的配图都是我在家里陪孩子玩的一些小活动，还有很多不同方面的活动，如果感兴趣可以给我留言，很愿意和您交流心得。

晓语的育儿笔记

结合我自身经验，我来回答一下早教可不可以在家里上，答案当然是肯定的。

上早教课的经历

我家妍妍是大概18个月的时候去上的早教，我报了一个65节课的亲子班，花费大概3-4k，没有刻意地去评估早教机构的优劣，只是找了一个离家比较近的。费用也不算贵，我们这个小城市，还没有很多噱头，收费也就中等偏低。

当时的初衷就是找个地方陪她玩，度过一段亲子时光。可能也有家长焦虑的成分在，觉得别的小孩都去了，我家的也不能落下。我就这样一直坚持陪她去上，一个星期1-2节这样的频率，一直上到我家二胎在肚子里，都还有十几节没上完，后来再去就感觉不太适用了。

为什么，因为我家宝宝超龄了（哭笑不得）。本来也没觉得，就是最后几节亲子课，明显感觉我家宝跟别的小孩比算“巨婴”了，因为好多都是18、9个月的。于是跟老师商量，把最后的亲子课换成了全脑课，这个是不需要父母陪伴的游戏课，一开始她确实不习惯，老师都叫我走，妍妍被游戏吸引似乎也对于我的离开可以欣然接受，也许这个就是她适应社会的开始吧。

上早教课的感受

当时上亲子课的感受就是一点点发掘到孩子的小闪光点，一点点看孩子的动手能力，精细动作越来越好。那么大小孩，一般亲子课就是锻炼手部精细动作，增强亲子之间的互动，让孩子在游戏中慢慢进步。

我记得老师给我们玩的游戏有：串珠类，配对类，打击类（比如小飞人），搭积木，涂鸦，锻炼眼部观察力等等都有涉猎。

这个应该是我家妍妍的第一份涂鸦作品，在亲子课上完成的。我一般都不会去干涉她涂什么，怎么画。

我的看法：在家早教完全可行

我认为早教课的本质孩子亲子陪伴。（因为那么小的孩子不可能会让她自己单独在早教中心接受老师的“教育”，她们那时候更需要的是父母，是建立起自身的安全感）对于很多父母来说，刚刚成为新手爸妈，没有那么多的学习时间，对于如何引导孩子，如何提高孩子的能力这方面知识都比较匮乏，我认为去上一段时间的早教，可以跟老师交流学习，了解孩子那个年龄段的特点，增强亲子关系，以便于自己更好地跟孩子相处。从这个方面来说，专门的早教机构是有积极意义的。

但是，早教≠早教机构。如果你选择了早教，不要对它抱有太美好的幻想，想着它能解决你家小孩的所有问题，上完以后你家孩子就成为人见人爱的小天使，就会变得聪明伶俐。把自己的预期放低点，有可能会出现意外惊喜哦。

比如我家妍妍，在机构中，亲子互动表现的很积极，老师一说“哪里拿的放回哪里去”，她就会把教具收好还给老师。自我介绍也很大声。但是，回到家，因为没有持续坚持，也无法达到长久的效果。现在玩具也不会收拾，还是乱丢乱放。所以我认为早期幼儿教育的责任主要在家长，特别是妈妈。不论参不参与机构早教，在家早教都是必不可少的。所以，我家二胎应该不会再选择教育机构早教了，我决定在家早教。

教育是潜移默化的，不论你有没有时间，都可以选择在家早教。孩子需要的是高质量的陪伴。

如何在家早教，谈几点浅薄的看法

首先，你可以学习一下儿童在他的那个年龄段的心理特点，适合哪方面的早教内容，比如小月龄的可以加强精细动作，玩一些捡豆子，配对之类的游戏。

其次，可以利用网上既有的一些资料、绘本等等开始与孩子进行亲子阅读，既能增进亲子感情，还能对孩子进行启蒙。具体如何实施我就不多说了。

最后，还是要降低期待，长久坚持。教育不是一朝一夕的事，是一个长久而漫长的过程，这个过程需要家长与孩子不断地互动反馈提高。家长的太高期待往往会给孩子带了沉重的心理负担，甚至有时会产生逆反心理。记得之前听尹建莉老师的课程，她提到：“家长可以有完美期待，但是不要做完美期待的事。”过于追求进步，反而会增加家长自身的焦虑，不利于亲子交流。所以，在家早教的时候也是一样，陪伴而不去评价，家长和孩子一起享受这个愉悦的过程，教育就于无声中达成啦！

我是蜗牛慢吞吞，专注二胎育儿，持续分享育儿心得，做更好的自己。

蜗牛慢吞吞

很多家长给孩子报早教班花很多钱，可能自己也不知道是什么目的，只是看到其他的孩子都报了早教班，认为自己的孩子不能输在起跑线上，所以也要去报一个早教班……那么到底为什么要给孩子上早教呢？在家里我们可不可以做早教呢？

在孩子0~6岁的教育当中都属于早教，在这6年期间，孩子的感官系统，智力发育，品格培养，运动系统，语言交际等方面，需要抚养人有意识的对他们进行训练，这就是早教。

无论是早教班、托儿所、幼儿园这些老师对孩子的引导是有一定的影响的，但对孩子最大的影响主要还是来自于父母和家庭环境。

所以如果经济可以，让孩子在早教班里可以多接触其他的小朋友，对孩子的社交发展一定是有好处的。

如果不在外面去报早教班，其实家长也完全可以在家里给孩子做早教。家长通过带着孩子玩一些游戏，也可以给孩子进行启蒙和引导。

比如在家里用两个小脸盆分别装上冷水和热水，让孩子把双手放在冷水里感受一下温度，然后再放在热水里感受温度。可以增强孩子对温度变化的敏感程度。孩子提早进行温度的认识，也能够避免他随意触摸热水杯烫伤的事件。这个游戏适合一岁到两岁之间的孩子。

再比如给孩子看10张照片，里面包括孩子小时候的照片和几张其他孩子的照片，大人和孩子一起分辨照片上面的人物身份，说一说他们都是谁，是男是女，可以锻炼孩子的视觉敏锐度和辨别力。

总体来说，早教班里面玩的游戏，在家里家长用心也是可以跟孩子一起玩，达到早教的效果。在家庭当中，只要父母花点心思就可以对孩子的体能、智能、心理能力等进行训练，提升儿童的安全感、意志力、目标感等。

一起做更好的妈妈

我购买过在家早教，也买了线下早教，说说个人经验吧。首先，在家早教和线下早教并不冲突，在家早教如果你能坚持上课，相当于有更丰富的方式陪伴宝宝，这当然是好事。但是弊端在于，人都有惰性，很多时候购买了在线早教课，最终只是一开始上的频率高，后面就闲置了。

其次，线下早教可以提供在家早教无法提供的运动场所，比如我报的全球连锁的某早教中心，除了上课时间，会员可以去教室免费玩，使用教室里的教具，我们都知道，3岁以内的孩子运动技能的发育是很重要的，而发展这种技能需要一个安全又多样的空间。

再次，现在的孩子都是独生子女，线下早教创造了一个和同龄孩子交流互动的环境，对孩子的社交能力和语言发育都有好处。

最后，有些线下早教比如亲子游泳类的，更加无法被线上早教替代。

因此，个人建议在家和线下早教都各有好处，有条件可以都有，如果觉得线下早教太贵，坚持线上学习在家早教也很好，如果自己坚持度不够，建议还是可以带孩子去体验一下线下早教，会有好处的。

好妈妈实验室

父母是孩子最好的老师！早期教育更需要父母多下功夫，而不能单纯的依赖早教机构！父母的一言一行，家庭的氛围都在影响着孩子的性格、行为、习惯、思维及等方方面面。 早期家庭教育可以从以下几个方面着手：

一是多说，注重交流。孩子从不会说话起就最会察言观色，对他笑，就高兴，说点他不喜欢听的他也不高兴甚至大哭。既然襁褓中的婴孩儿都能听懂大人的言语，那就要和孩子早交流，勤交流，而且要善交流，在交流中增进亲子感情，他在大量输入（听）的过程中日子积累，总有一天会以惊人的输出量（说）让你欣喜若狂。

二是多读，培养习惯。越早让孩子接触阅读越能调动孩子的阅读兴趣。孩子在一周岁左右就可以让他接触布书、绘本，推荐一本我曾买过的书《史上最接地气的幼儿书单》，0岁起读101本书目介绍很实用！我闺女不到7岁80%都读过。亲子阅读可以让孩子感知爱、温暖和乐趣，收获点滴体验和知识，是培养阅读习惯的开端！

三是多动，身心俱益。孩子天性是好动的，父母多带孩子户外活动或是多参加一些小朋友的集体活动，对孩子来说都是对孩子身体发育，性格培养甚至开发智力都是大有裨益的！

微笑向暖兮

你好，我是 ，很高兴回答你的问题。

首先，我们来看什么是早教？

顾名思义，就是孩子的早期教育。现在的父母都不希望孩子输在起跑线上，所以很多家长从孩子一出生就开始考虑孩子的教育问题，所以国内的早教机构越来越红火。但早教的核心就是要抓住孩子的敏感期，给予适当的引导孩子学习和发育。

早教从另一个角度开始，其实就是有目的的带孩子玩，引发孩子的思考和探索，主动思考的孩子会比一直被动思考的孩子会更聪明。

第二，机构上课和家里上课有什么区别？

做为一个让自己上过早教的妈妈来说，建议不要盲目去机构学习。当然机构也有好处，你不用想怎么排课，你需要的就是按时上课，而且课程比较成系统，上起来可能不用操那么多心，而在家可能每天要不停的想要教孩子什么。

但是现在也不用担心，有很多早教的软件，费用只是早教中心的十分之一，例如“小步在家早教”，同时还会送道具，每天从晨起唤醒开始，就把一天跟宝宝的互动环节都帮你安排好了。跟机构唯一的不同就是——没有太多孩子一起上。

总而言之，在家上早教还是去早教中心，都是可以的，就看你自己觉得哪样更好，因为一旦开始上，还是建议坚持上课。

垚瑶妈妈

彩虹老师观点：早教是必须的，但早教班不是。你一年花几万块报的早教班，效果很可能没有自己在家教的效果好，如果父母有充足时间陪伴，在家上早教完全可以。

首先说一下我家孩子的情况，我们是上了一年的早教班，但是后来因为搬家离早教机构太远没有继续上。很多朋友问我上早教班有没有效果？当然有效果！又有人说不上早教班的孩子是不是就输在了跑线上？当然不是！

今天我结合自己孩子的情况分析一下关于早教和早教班那些事儿。

一、早教到底是什么？

很多家长都接触过“早教”这个词，但是对于早教到底是什么心里没谱，我觉得与其整天看着铺天盖地的早教班广告焦虑，不如自己静下心来先搞清楚什么是早教来得更有用。

早教没有多么高大上，就是在婴幼儿不同的成长阶段家长能及时分辨，给与足够的关注和引导，就像养花，如何培育、施肥、剪枝，当然你不用特殊打理只是浇水花也是一样生长，但和精心养育的肯定不一样。

早教要重视，但也不必过于盲目追捧，至于把孩子上不上早教班看做是孩子能否赢在起跑线上的标注，我更不赞同。只要掌握一定的方法，家长肯付出，在家里早教效果甚至比早教班更好。

二、关于早教的误解。

我身边有很多朋友的孩子都上了早教班，但是效果却不尽相同，很多家长认为只要把孩子送去早教班就万事大吉了，其实早教只是养育路上“万里长征的第一步”，只靠一个星期几个小时的早教班就想对孩子的教育“撒手不管”，未免“太傻太天真”了。

还有的家长更是望子成龙心切，从孩子会讲话开始就各种诗词歌赋教孩子背诵，这种不是早教，完全是违背孩子成长规律的“揠苗助长”。

关于早教的误区请了解一下：

1、认为早教只是对孩子的教育，和父母无关。

这是大错特错的观点。之前网上曾经展开过很长时间的谈论，家长是否应该持证上岗？

我做了多年老师，接触的学生和家长数不胜数，最常见的情况就是开家长会的时候家长各种抱怨孩子的缺点、叛逆、不理解父母，但是却很少有认真反思自己的家长。

早期教育不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育。如果家长花费大量费用给孩子报班，就是为了买个心理安慰，让早教老师帮我们带孩子，这完全不是合格的家长思维。

因为养育孩子是父母终身的事业，所谓育儿即育己，如果父母在孩子的养育过程中不提升自己的教育水平与心理素质，及时报了再昂贵的早教班，都不会有很多的效果。

2、认为早教就是教孩子各种文化知识。

我之前看过一个视频，一个香港孕妇，说要让自己的女儿“赢在子宫里”，在怀孕的时候就进行各种培养，诗词歌赋样样不落。这个还好，毕竟孩子还在肚子里，但就总是有那么一批焦虑的家长，很早就让孩子学唐诗宋词，读英语，学画画，学钢琴。

我儿子一个女同学，从小班开始，周末五个培训班：美术、口才、舞蹈、钢琴、思维训练。每个周末就看着马不停蹄地辗转于各个培训机构。

这些是否真的有用呢？

为什么现在的孩子越来越累，是很多的家长太过于焦虑，动不动就“赢在起跑线上”，其实自己对于早教都没有搞明白。

早期教育一定不等同于智力开发，孩子早期会识字、背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。心理学研究表明：过于紧张的幼儿早期教育不仅不能达到预期目的，还会阻碍孩子其他技能的发展。

这是因为0至6岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键期，家长早教的重点应该是采取鼓励性学习，给孩子创造快乐环境，开发孩子本身已有的潜能。、

三、到底要不要报早教班？

这个问题没有统一的答案，根据自己具体情况而定。

如果家长双职工，工作比较忙，经济条件允许的情况下，完全可以给孩子报早教班。早教班有自己的优势：有较系统先进的育儿理论，有更丰富多样的教具，也能给孩子提供一个新的环境。但早教班不能取代父母在孩子成长中给与孩子的陪伴。

还是那句话：不要过度神话早教班，父母才是孩子接受教育的最佳老师。

如果父母有足够的时间陪伴孩子，在家早教明显更具有优势：免去路上奔波的时间；有利于培养亲子关系；比起早教中心一对多的上课模式，在家一对一家长更能及时捕捉孩子成长关键期；省下一笔不菲的费用。

在我儿子的一路成长里，我自己的总结是：兴趣是孩子是有发展最好的老师。

早期教育不在刻意为之，而在于潜移默化。

我们上了一年早教班，后来因为搬家没有再上，没有报任何培训班，但是孩子仍然在三岁半就识字超过2000个，很早就能自主阅读；去年去故宫旅游，明清很多皇帝的在位年限、年号谥号都能娓娓道来；去天文馆看球幕电影的星座季节变化，全程给我做翻译；坐公交车遇到瑞典的小姐姐能愉快交流三站地；在孩子幼儿园平衡车比赛中拿到很好的名词；四公里马拉松也能完全坚持下来。

因为看新闻不明白为什么有的国家领导人叫总统，有的叫总理，还有的国家有国王，我们一起了解了世界上不同的国家制度；因为看了一幅老城区地图对“捻军”感兴趣，接触到了太平天国的知识；因为看了《看了我和我的祖国》，我们开始学习化学元素周期表，还买了《邓稼先》传，也学习了更多关于“一国两制”的知识；因为一部《百变狸猫》，开始学习日本的平假名和片假名；因为现在的疫情，我们看了很多关于非典、汶川地震、抗洪的纪录片；最近更是因为看到钟南山爷爷的健身照，现在每天晚上坚持室内运动半小时。

你看，孩子的教育其实更多的是推着家长在成长。

所以，孩子的早教不是一个早教班就能解决的，无论去不去早教班，孩子的早教问题都应该重视，作为家长，关注孩子成长敏感期，给孩子正确的引导，树立良好的父母榜样，创造温馨的家庭氛围，都是孩子最好的教育启蒙。

写在最后:

早教的目的绝不是为了让孩子“赢在起跑线”上，毕竟人生不是一场短跑，而是一长马拉松。

早教的任务也绝对不是一节或者两节早教课就能完成，早期教育是对孩子的教育，更是对父母的教育。

共勉。

我是彩虹老师，是老师也是妈妈，爱教学爱育儿爱分享，欢迎养育路上一起交流，共同成长。

彩虹老师有能量

我有过早教经验，我可以肯定的告诉你可以在家上。我家娃上过早教以后我研究了一下，我发现早教中心上课更多的教会父母怎么和孩子高效质量的相处和启蒙。

例如，我家娃在早教课的时候老师会拉着宝宝的手，去体会娃的感受，无论从语言和动作都可以促进亲子关系，让你们亲子关系融洽，这样给孩子启蒙更有效果，

你完全可以去网上学习一下，或者网上好多app都有早教启蒙可以配合使用，效果更佳，有的会配合教具教学，早教最好分年龄来做，如果幼儿比较小更加注重亲子关系，你用心做肯定可以做的比早教中心好，虽然业余，可是亲子关系会更好，

早教启蒙都是一样的，只要用心去教孩子，养育孩子，一样可以有很好的效果，

小豆芽的趣事儿

你好，根据我的经验，早教不一定是专门的时间，固定的地点，和孩子做的每一件事都可以和早教联系起来，只要给孩子提供丰富的视觉、听觉、触觉等多感官刺激，就是在早教！

我认为可以在以下几个方面给孩子做好早教：

1，绘本

作为两个宝宝的妈妈，我真心觉得绘本是最省钱效率最高的早教教具，因为，早教最重要的就是手、眼等的多感官开发，而绘本全部都能做的到！

2，听觉刺激

从怀上孩子的那一刻，就给他大声朗读吧！因为小婴儿在胚胎时期就能对某种特定的声音感到熟悉，而且会将这些熟悉的语调与舒适感和安全感联系在一起。

所以，小婴儿从出生前就开始学习啦！出生后，给孩子大声朗读，孩子不仅能得到丰富的声音刺激，还能积累丰富的语汇，对孩子的阅读和语言能力发展有很大好处。

但是，朗读的时候最好声情并茂，配合夸张的语气，让孩子感受到抑扬顿挫的声音变化，不仅能更好地吸引孩子的注意力，还能给他们带来更多的刺激，有利于他们吸收和消化。

3，视觉刺激

0-3岁孩子的绘本最好选择图多字少，并且色彩鲜艳的，不仅孩子喜欢，还有利于他们的视觉发育。

对于2、3岁的孩子来说，就可以看色彩鲜艳的绘本啦！不仅可以激发孩子的想象力，还能够提高审美能力。

4，儿歌

早教，更多的是对于孩子各方面的启蒙教育，自然少不了音乐，所以，每个早教机构必备的便是音乐课。

但是老师如果声音好听还好，如果声音不好听，发音不标准，还不如我们自己在家给孩子唱，尤其是，孩子更喜欢妈妈的声音。

无论是中文儿歌还是英文儿歌，都是朗朗上口，韵律十足，特别适合给孩子磨耳朵。所以，如果想给孩子做语言和音乐启蒙，就多学点儿歌吧！在唱儿歌的时候，最好能够配合各种动作，和孩子进行互动，比如，唱动作相关的儿歌时，就要与孩子身体的各个部位互动，效果会更好。

当然，儿歌还是最好的语言启蒙手段，尤其是英文启蒙，米粒妈建议从朗朗上口的儿歌开始，一方面可以培养听音辨音能力，另一方面可以积累词汇。而且儿歌可以随时随地听，孩子还不抵触，赶快把儿歌给孩子循环放起来吧！

这几个方面我们在家都可以做，所以做好这点，就能很好的给宝宝做早教了呢！加油吧！

晨炫妈妈

亲子早教一定要去早教培训机构吗？

　　其实实际意义上的亲子早教，并非指学知识，也并不是注重要小宝宝学好哪些，只是根据外界的感观刺激性，推动孩子大脑发育。亲子早教的內容实际上十分普遍，还包含优良性情习惯养成、心态的表达、逻辑思维想像力的开发设计这些。根据健身运动、主题活动、手机游戏来保持这种，全是早教班的內容。

　　可是，亲子早教是一个不断的全过程，实际效果非事半功倍，只是耳濡目染的。

　　父母是孩子的成长中最好是的教师，平时的一言一行都是对小孩造成危害。父母在仰仗早教班的另外，自身还要学习培训一些亲子早教方式。去早教培训机构能开展亲子早教，在家里、去逛超市、去生态公园等也都能开展亲子早教。重要還是需看引导人的方式和方法。

　　可是，许多爸爸妈妈教育小孩时，经常用不对方式而不知道，例如下列这5个方法，非常容易会教坏小宝宝！

1、担心小孩中间的争夺

2、太过注重“赢”的意识

3、家务劳动给酬劳

4、马上考虑小孩的心愿

5、“积极”帮他辨别是非

關鍵字: 学前教育 育儿 在家