碧海一天

语言发育迟缓的原因有很多：

1.认知障碍：由于一些孩子有认知方面的障碍，所以在听理解、语言表达等多方面都会有能力的欠缺；

2.听力障碍：由于种种原因造成听力障碍，并影响言语发育，耳聋性言语迟缓是小儿言语障碍中最多见的一种；

3.构音障碍：如先天性腭裂、唇裂、舌系带过短、口吃等，可以引起各种构音发语障碍；

4.语言环境不良：家庭缺少语言环境，父母为聋哑人或言语障碍者，也可以造成小儿的言语发育迟缓。还有一类是家里人没时间与孩子交往，或放置于缺少语言的环境中抚养，也可发生语言发育迟缓；
究竟是什么原因家长要去专业医院进行诊断，再针对出现的问题进行治疗，千万不要耽误孩子的发育。

优加学院

Hi，我是一名蒙特梭利教育工作者，经过国际蒙特梭利协会（AMI）0-3岁的专业培训。我想我可以和你分享一些我的观点。

我之前遇过一个小孩，印象特别特别深刻，那个小孩2岁多来我的托班环境里，但是孩子极少说话，能表达的语言特别少。当我和爸爸沟通，想要试图找到原因时，我才了解到：孩子是一个单亲家庭，爸爸平时要外出工作，平时就是爷爷带，而爷爷是个哑巴！我顿时就明白原因了。想象一下孩子出生后的前两年时间里，几乎都在一个“无声的”环境里，缺乏一个丰富的口语的环境，对孩子的语言发展怎么会没有影响呢？口语发展的迟缓还会直接影响到孩子与他人的社交、自信心（情感情绪）的发展。所幸孩子后来以前入园，在一个口语环境丰富的班级集体环境里，到3、4岁的时候，已经变成一个活泼快乐善于表达的孩子了。

语言是很抽象的东西，人类是唯一一个把语言发展，并把它作为一种沟通工具的。其他的物种像鸟、猴子、海豚等等也有通过声音、动作进行交流的，但是不会发展出口语、书写、阅读的表达能力来表达想法、能力、情绪和概念。蒙特梭利发现了人类在出生的前6年里有许多敏感期，而语言的敏感期从出生下来就有，并且持续到出生后的6年：

如果我们仔细观察一个新生儿，当我们在孩子清醒的时候，和他说话时，你会发现他会非常专注地观察你的嘴巴，你的嘴唇、牙齿、舌头、脸部的肌肉是怎么同时运作发出声音的。虽然这个时候他还没有真正发展出口语，但是从出生的那一刻他就在观察、吸收、内化。他通过吸收环境里所有的感官印象，理解概念，逐渐理解到：词是用来表达和命名这个世界的。环境里一切的声音都被他通盘吸收，以用来建构他自己，成为一个人。

而如果环境中的成人对一个新生儿发出的声音，给予兴趣并回应，婴儿就会开始充满喜悦的对话，刺激你更多的对他说话！新生儿为了发展，他是多么的机智！

值得注意的是，孩子在5岁前对背景的噪音是不能过滤的，他们还没有发展出这样一种能力。这个观点已经被越来越多的科学家证实。

在《小脑袋的秘密》Lise Eliot: What’s Going on in There: How the Brain and Mind Develop in the First 5 Years of Life 这本书里也有提及到，我们成人或许很习惯于打开收音机、播放音乐、或者开着电视，同时做其他的事情。而这对5岁前的孩子的话却很难。很多家长在给孩子做初期的英语启蒙时，经常给孩子在环境里一直播放英文歌曲，但其实这并不是一个非常有效的方式，相反使用过度可能会成为一个语言的障碍。比如我们在孩子吃饭的时候播放背景音乐、磨耳朵，这对口语的发展产生了一个障碍。听音乐应该是一个孩子积极参与的过程，我们通过互动高效的让孩子理解音乐里想表达的意思、情感等，应该通过正向的强调让孩子理解，仅仅作为背景音乐的方式孩子是很难吸收的、低效的。

因此多多和你的孩子说话吧，读故事书、念诗歌、唱童谣、这些都是很好的方式，让孩子感受到语言的魅力，这些声音都会被他吸收，并且在恰当的时机用他自己的方式被“创造”和表达出来！

玫瑶老师说育儿

孩子有可能是语言发育迟缓了，那么语言发育迟缓又是什么？导致语言发育迟缓的因素是什么？家长又该怎么做呢？下面就由我来一一为您解答。

一、什么是语言发育迟缓？

语言发育迟缓是指在语言发育时期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流也不能与正常儿童同样进行，称之为儿童语言发育迟缓。

二、导致孩子语言发育迟缓的因素是什么？

1、身体因素

①听力损伤：听觉是孩子进行语言学习的重要途径，若听力损伤，儿童在无法充分的接受语言刺激、无法形成完整的言语听觉链的情况下，要实现较好的语言发展将会非常困难。

②社交障碍：语言是在生活中、在与人交往中建立起来的，如果儿童对其他人的语言刺激毫不关心，其语言发展必将受到影响，自闭症就是典型的例子。

③智力障碍

智力障碍是语言发育迟缓儿童所占比例最大的因素，对于智力障碍的儿童来说，听觉理解、语言理解、语言表达等多方面都会比正常儿童差很多。

④构音器官异常

构音器官异常是指以脑瘫为代表的构音运动异常、以腭裂为代表的构音器官异常等等。

2、外界因素

外界因素很容易被家长所忽略，很多家长都认为孩子的语言是生来就有的本能，就算不去引导，孩子到了一定的年龄自然就会说话了，其实这种想法是错误的。导致孩子语言发育迟缓的因素主要有以下几点，家长们看看做了几条呢？

①家长沉默寡言，平时不与孩子用语言进行交流，孩子一哭闹就用手机来解决问题，这无疑是切断了孩子学习语言的机会。

②不断的纠正孩子的发音错误，幼儿发音不对是很正常的，家长如果太过于及时的纠正孩子的发音错误，不仅无法改正孩子的错误，而且还会打击孩子的自信心，孩子本来会叫爸爸妈妈，结果经过家长的“教育”之后，反而一个字都不愿意说了，生怕会犯错。

③孩子的语言发育与口腔器官的协调性和口腔肌肉的配合是密切相关的，如果这两方面没有得到锻炼，那么孩子不仅说不好话，而且饭都吃不好，最终还会导致营养不良。最典型的错误做法就是，家长怕孩子不好消化，长时间的喂孩子流质的食物，导致孩子的口腔肌肉得不到训练，舌、唇、腭、齿、吞咽肌等无法得到训练。

④孩子一指你就懂，孩子一个眼神你就知道孩子想干嘛了，直接不给孩子说话的机会，不仅会影响孩子的语言发育，还会导致孩子脾气暴躁，需求得不到及时的满足便会大哭大闹，一点耐心没有。

那么面对语言发育迟缓的孩子，家长该怎么做呢？继续往下看。

一、首先要排除孩子的身体疾病因素，去医院检查孩子听力是否有问题，发音器官是否病变，找到病因之后积极配合治疗。如果是听力损失的话就需要及时佩戴助听器，如果是舌系带问题就做个小手术，具体的治疗方案要听从医生指导。

二、排除身体疾病因素之后，就该考虑外界环境因素了。

①家长平时要多跟孩子交流，切勿让手机成为带孩子的保姆，家长平时可以给孩子读儿歌，玩语言游戏等等，多带孩子出门，为孩子介绍身边的事物，总而言之就是家长要多与孩子进行语言交流，切勿沉默寡言。

②孩子六个月左右就可以添加辅食了，添加辅食的原则为由软到硬，由细到粗，由流质到半流质，由半流质到固体食物，最终要让孩子与家人一起进食，从而锻炼孩子的口腔协调性与口腔肌肉。

③给孩子说话的机会，家长可是尝试一下延迟满足孩子的需求，切记，这里只是延迟满足哦，千万别给当成延迟回应，这两者带来的效果是完全相反的。

④孩子发音错误时，家长不要及时指正，只需要多多重复几遍正确发音即可。

全优妈妈

1.首先要排除孩子是否有先天障碍，或者是后天原因导致孩子不会说话，除外病理原因后，再考虑孩子可能就是说话晚，其实现在的小宝宝们说话晚的挺多的！我个人认为主要原因还是在宝宝的成长环境和家长们对孩子无微不至的照顾。让我们的这些宝宝都有了惰性！懒得说话、懒得干这、懒得干那！有时孩子的一个动作，家长们都知道要干什么，所以有好多孩子就不用学说话了！

2.三周岁左右的宝宝们基本上都已经具备了发音和学习说话的能力，作为家长的我们更不应该忽略了和孩子的最佳交流时间。要多跟孩子沟通，多陪孩子去户外玩耍，给孩子买几本学习发音的书，有时间了陪她一起读。

3.领孩子出去找小朋友们多的地方，让她跟小朋友们一起玩耍，孩子们在一起交流可能也会学的更快一些。

4.家长们应该有意识的去引导孩子，让孩子多看多听多说，鼓励孩子用语言来表达自己的需求。激发孩子的说话兴趣。

5.只要宝宝能听懂，会简单的几个字，孩子说话就是早晚的事，家长们不要着急，要给我们的宝宝多一些耐心！

陈李01

您好，孩子3岁2个月不说话应引起足够的重视，根据您的描述孩子要东西只会哭闹就是不表达，说明孩子的听力和智力没有问题，应从其他影响因素表现来做分析和调节。

作为家长不要过分迷信“贵人语迟”以免错失孩子语言发育关键时期。如果宝宝听力没有问题，那宝宝可能存在语言发育迟缓。

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

判断还是是否为语言发育迟缓可从以下表现做参考：

宝宝正常情况下10个月开始叫爸爸妈妈，12个月的时候开始咿呀学语，模仿动物的声音，一岁半开始进入语言爆发期，能说自己的小名，说3种以上的物名，能背诵押韵的儿歌。

语言发育迟缓的孩子6个月，除了哭，不会有意识地发出声音；14个月还不会喊“爸爸”“妈妈”；2-3岁不爱开口说话、词汇量少、语言理解力差；3岁以后说话还发音不准、吐字不清，回答问题反应迟钝，无法连贯说话或完整表达自己的想法。

孩子语言发育迟缓一个重要表现为精神因素：选择性失语（可以说话，但是很少说话或不说话，有些虽然可以说一些话，但往往却是一些重复语言、自言自语，或者是一些根本让人听不懂的能跟人交流的语言）。导致选择性失语的原因与多巴胺、血清素的浓度有关。

其次，宝宝出现语言发育迟缓究其原因在于，宝宝在胎儿、或婴幼儿时期，由于脑力营养不足，缺乏身体及智力发育所需的必需脂肪酸、微量元素等，导致大脑及语言中枢神经系统发育不完善，神经元细胞发育不全，接受信息能力受限，脑细胞膜流动能力减弱，信息传递速度变慢，相应的孩子孩子就会出现语言障碍、语言发育迟缓等问题。

目前主要的调整方案为营养干预配合专心康复训练方案。

想要提升宝宝语言能力，补充大脑所需营养不可或缺。儿童脑发育所必须的8大营养素，分别是蛋白质、氨基酸、脂肪酸（DHA）、铁、锌、碘、硒、B族维生素等，目前满足孩子语言能力推荐金优营养系列产品金优蓓嘉，其主要成分包含了脑发育所需要的所有营养物质，能够均衡补充脑营养，全面激活脑细胞提升脑觉功能，促进大脑发育完善。此调理方法已帮助很多其他语言发育迟缓的儿童恢复到了正常的水平。 您也可以关注：儿童康复指导金老师 留言或者评论，将尽快为您提出专业指导意见！

儿童康复指导金老师

如果是我

我的做法

排除哑巴的可能

发育儿科做智力测评

记录孩子情绪变化 和自我表达的方式

综合发育指标

大脑胼胝体自己脑神经的测试

排除自闭症 孤独证

最后只是需要发育迟缓 引起孩子无法表达需求 长期完成脾气异常 自控力差

那我会去学习语言辅助发音

通过我的手 协助孩子发音

愿早些确诊 排除 四岁后更难医治

我是过来人

ANNA的随拍

可能他认为哭闹你就听得懂，哭闹比说更能获得东西，所以可以尝试没有听见他哭闹或者故意装作不懂他的意思，直到他开始用语言来和你沟通。另外，平时多鼓励他说话!加油! 希望可以帮到你!

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