水中鱼缸盖
无论是科学家，教师，医生，还是明星，还清洁工等。都是我们社会的一部分，都应该受到尊重。我们是个社会，缺一不可。
有人说明星的收入高了，那是个别的。大都分文艺工作者的工资并不是很高。邻居是市剧团三级演员，工资也就四千多。
朋友女儿考上了中央舞蹈学院！我告诉朋友卖掉一套房子。补一节课600元，个别教师收入也不底。
北京医院`的主任回老家，当地企业家见面就是一箱茅台酒。个别医生的收入也不底！
美国的明星杰克逊一出场，美国的追星族当场哭死了三个。中国估计还差点。
社会是个整体，缺一不可。
白风小严
一，提高待遇是根本。先说上世纪80年代末，我高中三年，一直是英语课代表。英语老师让我报英语专业，我说我不报，怕当老师。因为我父亲是老师，家里一贫如洗。周围的亲戚，父亲的朋友，同事都是老师，一家比一家穷。我的一个同学，到我家去玩，看到我家住的房子，窗户都不能碰，一碰会掉，厨房更是低矮潮湿。她说，你住在这样的房子里不怕吗？我说没感觉到。后来，到她家里，我才见识了什么是客厅，卧室，什么是窗明几净。她爸爸是水利局上班的。我还到另一个同学的家，房产局家属院，住的也是标准的几室几厅的房子。像我父亲这样的老师大部分住得是学生宿舍改造的房子。当时班级里，没有谁的志愿里首先填教师，都是在志愿的角落里，没学校填的情况下，才填上师范的。谁知命运捉弄人，我就是这样偏偏被师范录取了。
“教师职业稳定，还有假期，多好。”“教师，不用风吹日晒。”“给学生打交道，简单。”在众人的劝说下，我走上了读师范的道路。毕业后，工作可不像人们所说的那样轻松，简单。为了上好每一节课，我和同时分配的几位新老师，常常工作到深夜。住的仍然是学生宿舍，吃的和学生一样的食堂。苦啊，真的当老师很无奈。无力改变艰难的生活。我当时的收入，生活状况，还不如没考上大学的，考上事业单位编制的同学好。
以上是上世纪末的情况。本世纪初，教师地位、待遇逐步提高。我们的生活也越来越好。
几乎是教师世家的我家，父亲加上兄弟姊妹共5位教师。下一代中有的在读大学时，本来没有读师范，现在，毕业了，工作了，甚至还想考教师编，当老师。我们是大力支持。
二，尊重教师是关键。如果一个家庭，长期的看不起教师，可以肯定，这样的家庭很难有孩子想当老师的。一个社会也是同样的道理。有时我在街上买东西时，就有人会问我，你是老师吧？我说，你怎么判断的？大多数人会说，老师，有一种特有的气质。一种书卷气，一种文静，不张扬等等赞美之词。甚至有人听到说我是老师，会专门过来，说，你真了不起，不简单！每当这时，我心里会特别高兴，自豪。这不是对我个人的赞美，尊重。因为，他们不知道我是谁。他们是对教师这一职业的赞美。这样，坚持下去，教师，就是孩子们心中的梦想！
前两年，教三年级学生写作文——“我的理想”的时候，好多个学生就写了，要做一名老师，教给学生知识等等。我非常感动。
三，教书育人贯始终。要想让教师成为学生心中的梦想，教师本人一定要把“教书育人”贯穿在教学的始终。不仅要教给学生丰富的知识，还应该交给学生学会生活，学会做人，是学生的良师益友。既能带领学生遨游于知识的海洋，又能以自身丰富的阅历，让学生看到书中看不到的世界，领悟到其他人传授不了的道理，体会到教师职业的神圣。所有这些，都对教师自身素质提出了很高的要求。
四，少些苛刻重规律。当今社会，不仅对教师职业的要求太高，而且对教师个人的要求也近乎苛刻。如对学生教育问题，什么是体罚，标准如何界定？一定程度上，助长了歪风邪气。当然，教师职业的特殊性，要求严格是应该的。但是，我认为，处理教育问题，还是应该尊重教育规律比较好。不要为了应付检查，让老师疲于奔命。多些对老师的理解，少些苛刻，会有“长大后我又成了你”的梦想成真的。
玉石传奇
第一、要提高政治地位。在中国，人们还是很看重政治地位。受几千年的封建思想流毒影响，人们的官本位思想依然严重。所以建议，要把科学家、教师、医生纳入到公务员体系。只有这样，才能提高他们的政治地位。新中国成立后至九十年代，科学家、教师、医生与政府官员都是干部身份，他们的政治地位是相同的，所以那时，人们对科学家、教师、医生在心底里尊重有加。而改革后，剥去了科学家、教师、医生的干部身份，仅仅成为一个职业身份，导致他们的政治地位一落千丈，从这以后人们基本上不再尊重科学家、教师、医生了。侮辱、欧打教师、医生的事情就成了常态。二、提高经济待遇。科学家、教师、医生的工资低，是不争的事实。在过去，科学家、教师、医生做为干部与官员的工资体制是一致的。所以那时，他们在人民心中的地位与官员一样高。可是改革之后，科学家、教师、医生的工资非常低，很长一段时期，还经常出现拖欠的现象。近年来，教师工资有所提高，但大部分教师特别是广大农村教师均资更低，怎么保证生活。医生的工资实行绩效工资，干多得多，干少得少，许多年轻医生特别是农村医生的工资难以度日。经济是基础，没有经济地位，更无论政治地位了。建议，公务员、科、教、医工资体系一样。修改教师法，取消教师工资不低于或高于当地公务员公资这一歧视性规定。三、合理调整社会工资分配体系。不能让那些对社会、对国家贡献少的人拿天价工资。分配合理了，才能减少社会矛盾，促进社会和谐。青少年不用你说，他们也会尊重并选择这些职业，这是人趋利性决定的。。四、加强宣传教育。加强对青少年乃至对整个社会的宣传教育，在全社会引导人们尊重科、教、医，形成社会氛围。引导青少年崇拜科、教、医，确立正确价值观，长大争当科、教、医，为国做出大贡献。五、严厉打击医闹、校闹等侵犯医生、教师权利的违法犯罪，确保其他权利不受侵犯。长期以来，教师、医生成为弱势群体，谁想欺侮就欺侮，辱骂、欧打教师、医生的现象经常发生。这种局面必须改变。另外，教师现在几乎沦为了行政部门和学生的奴仆，谁想使唤就使唤，教师的时间都用在其他社会工作上或者看娃管娃了，还有就是经常都在应付各种检查，哪有时间教学？教师的工作是教学，可现在就是杂役工。教师的奴仆地位不改变，谁还能尊重他们呢？！
菊潭隐士
如何让科学家、教师、医生成为孩子们心中的梦想呢？其实做到两条即可：
第一，提高科学家，教师，医生的工作待遇和福利。贫穷不应该是这三类人的标配。人首先要生存，生存要有一定的物质保证。曾经有句话说，制原子弹的不如卖茶鸡蛋，那谁还愿意去搞科研？
一个乡村教师，从参加工作到退休的所得加起来都没有某个明星手里的一个皮包的钱多，工作一辈子还被房贷压的要死，怎么能吸引年轻人当教师？一个医生救死扶伤却不能保证自己的安全和健康！谁都想过富裕的生活，这事没有错，相比之下当明星，当网红更容易挣到钱！一场演出足够科学家，教师，医生一辈子，两辈子也挣不来的。
孩子们的梦想都是当老板，当明星，这是现实生活造就的。
第二，国家出台相关法律，规范一些主流媒体的宣传。看看每天霸占屏幕和网络的都是什么人，一个明星出轨了，离婚了，本就是负能量，却能让全国跟炸了锅一样，都在讨论，一个明星一次出场能挣几百万，出行都是前拥后呼的，而对国家有贡献的科学家，老师，医生，他们的事迹却无人知道。
媒体导向错了，孩子们的人生观能不错吗？媒体的宣传作用是老师的教育无法改变的。人都有从众心理，大众都如此，我也理当如此。所以媒体导向很重要！
L烟柳画桥
让科学家、医生教师成为孩子心中的梦想,这个实际很简单。
第一：全社会要营造尊师重教尊重知识的的浓厚氛围。
比如日本，会把科学家、教育家、思想家的头像印在纸币上。
这就是告诉所有的人，这些学者是国家的骄傲，他们应得到全社会的尊重，值得全日本人民的崇敬和怀念。
正是这种浓厚的文化氛围，进入新世纪以来已有17名日本人获得诺贝尔奖，距离日本2001年提出的“50年30个诺贝尔奖”的计划，已经实现了一大半。
第二：大力提高这些人的福利待遇，让他们静心工作。
任正非曾说过：把钱给够，不是人才也能变成人才。
华为用丰厚的的薪资从全世界吸引了大量的人才。
我们国家也不是没有人才，每年清华北大出国的有多少人，有多少人留在国外不再回来。把这些人才吸引回来就不少了。
只要给足够多的钱，就会有更多的优秀人才愿意来做老师，来做医生，来从事科研工作的。
让他们没有后顾之忧，才能更专心的做事，也更容易出成果。
第三：净化教育环境，让老师们淡泊名利，远离喧嚣，静心教学。
现在的教育太急功近利了，恨不得一年就培养出一群专家名师。
现在的教育太标准化了，恨不得把所有的学生都教育成一个模样。
我们要净化教育环境，让节奏慢下来，让老师静下来。只有如此，我们的学生才有远大理想，才有报国的志向！
一切向钱看，是目前教育最大的阻力。尤其是穷酸的老师在学生面前根本就没有任何说服力。
老师光荣吗？没人尊重；老师伟大吗？就挣那么点钱；知识有用吗？为什么科学家还那么穷。老师怎么去教育？能有多大说服力！
尊师重教、尊重知识的氛围需要全社会去营造，可能需要几代人的努力！希望吧，我们国家能更重视一点，这样，未来的未来国家才会更加强大！
人生如梦LLH
这个问题说简单极简单，说复杂极复杂，。千头万绪，就是要党政重视科学家丶教师、医生，多利用媒体宣传科学家、教师、医生是兴国、强国、健康国家的根本，没有科学家、军人、教师、医生等于人断骨头屋折栋梁。少吹捧什么扭屁股的所谓明星，对戏子不要高酬劳就行了，这样学生才对科学家、教师、医生、军人是自己心中的偶像，立志做这些人为国家发挥光和热，如果媒体还继续吹捧戏子，那戏子高酬，又是明星，谁不会扭屁股？
谭文禄
孩子们不想当科学家、教师和医生，怪收入诱惑？怪舆论引领还是怪孩子？
老张学聊，聊教育，聊孩子……
曾几何时，长大当科学家、从军、当教师当医生，从事对国家、对社会有益的实实在在的工作，曾经是孩子们朴素的健康的的梦想。
斗转星移，社会发展到今天，考究梦想，我们的孩子几乎众口一词：当明星、当老板、挣大钱。
作为未来和希望，孩子们不是心心念念脚踏实地为国家为民族强盛打拼，而是万众一心钱钱钱，足以引起我们足够的惊醒。
孩子们不想当科学家，不想当教师，不想当医生是他们自己的错吗？答案应该是否定的。
第一、利益诱惑将孩子们的梦想引入了歧途
司马迁曾说：天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。
无利不起早，逐利是人的本能。人生在世，不能没有衣食住行，不能没有钱的支撑。谁都向往钱多些，再多些。
人往高处走，水往低处流。我们孩子们追求出入相对体面，工作相对轻松，收入相对巨大的职业有错吗？应该没有。这无可厚非，非常正常。
科学家的工作值得他们追求吗？我们不妨从袁隆平说起：
在自己的母校，袁隆平坦率地表示，除了自己每月6000多元工资外，加上股份分红、稿费、咨询费等额外收入，每年总共有30多万元。
袁隆平2000年获得国家最高科学技术奖，奖金不过区区500万。而且，拿这种奖完全可能是第一次也是人生最后一次。
他穿的是15元一件的衬衫、100多块的鞋子，戴260元的手表……
或许自我安慰，他说，用财富衡量科学家价值太低级、太庸俗。
我们的军人、教师、医生，我们千千万万兢兢业业的普通劳动者，也不过只是平平淡淡的幸福。
转而看明星，或几首歌一部戏，掌声无数，鲜花无数，银子几十万上百万甚至千万！有的甚而保镖开道宝马跑车。够高级，够离谱。
马克思主义认为：物质对意识具有决定作用。物质决定意识，意识是对物质的反映。
名利如此天壤有别，让我们的孩子们梦想当寒酸的科学家、教师、医生，正常吗？可能吗？
我们的孩子们不傻。也许如袁隆平所说：太过低级庸俗，但要普罗大众，要孩子们超脱违背正常追求而高大上，显然太过苛刻。
让孩子们有科学家、教师、医生的梦想，务必有实实在在的按劳分配。
第二、让孩子们有科学家、教师、医生梦想，应该有健康的舆论导向
社会突飞猛进发展，孩子们进入了网络时代。电视、网络，所有媒体，对孩子们的人生发挥着巨大的引领作用。
科学家爱国敬业的故事，军人、教师、医生，广大普通劳动者默默奉献的故事，古往今来对社会正能量的人和事，应该成为媒体的主流。而不应该是鸡汤剧泛滥，不男不女的小鲜肉盛行，或者大明星、大本营热播。孩子们的梦想需要的是滋养。
老张学聊，聊教育，聊孩子……
孩子是祖国和民族的未来，他们健康的、向上的梦想和追求，与中华崛起休戚与共。
空谈误国，实干兴邦。
孩子们是人不是神，让孩子树立当科学家、当教师、当医生的梦想，必须实实在在抓好舆论的正确引领，必须实实在让这些人的名誉、地位、收入等值得孩子们艳羡。
老张学聊，期待您对此问题的观点和评议！
老张学聊
空谈误国，实干兴邦。
光环再怎么灿烂，也只能是光环。
科学家一心为了科研，医生一心为着救死扶伤，教师一心为了教书育人……
没有人为了温饱犯愁，没有人因为衣食作难，没有人把住行作为毕生的奋斗目标……
这样或许，人们就会把科学家、医生、教师，作为理想追求……
瑞丰131
首先，从国家层面净化宣传机器（网络、报刊、杂志等），国家、省、市、自治区、县等电视台，多播出弘扬社会主义核心价值观和爱国主义精神，英雄模范人物事迹、中国共产党及军队奋斗史中可歌可泣的人物及故事，历史上著名的民族英雄、文人志士等的爱国忧民故事，为国家（军队）繁荣富强作出贡献的科学家、中国工匠、感动中国人物故事等能激励青少年好学上进，树立远大共产主义理想和正确人生观、价值观，激发报效祖国，争做国家有用人才，凝聚中国人民团结一心的正能量作品。少播或禁播那些道德败坏、违法乱纪、横行霸道、崇洋媚外等有污点的所谓“灾星”有关无聊的生活片、娛乐片，只会浪费青少年寸金难买的寸光阴；禁播那些宣扬享乐主义（性开放）、不劳而获一夜暴富、冲击社会主义道德和法制，具有毒害麻痹青少年儿童身心健康的精神鸦片作用的影视剧等作品，特别对那些为了纯粹追求利益共享，虚假打造流量毫无演技水平和社会价值健康取向的所谓“鲜肉”作品。树立全社会崇拜英烈、尊崇和争当各行各业科学家（科技工作者）、医生、老师、警察、军人、法律工作者、公务员等人民服务员的良好社会氛围！其次，强化教材中弘扬爱党爱国爱人民，英雄模范人物故事，引导追星要追“英雄星、科学星、军人星、医生星、警察星”等优秀课文，教师家长密切配合，重视孩子的品德教育，引导孩子树立正确的人生观、价值观，将来做一名具有共产主义觉悟和理想、具有中国特色社会主义思想、有为人民服务自觉性和报效祖国之心、有一技之长的优秀人才。
翼昂扬185
这是一个家庭教育和社会教育共同努力的问题。首先我们要让孩子树立正确对待人生价值观，有对社会有较强的责任感，做远大的目标。有了这些都还不够，还要我们真确的引导和创造良好的学习环境和生活环境，各方面的教育和关心都要跟上，多用你身边的科学家，教师，医生的事来教育他们，这样目濡耳染，孩子们是有变化的，不再把所谓的明星作为自己的偶像，要追逐自己梦想的星……
