笑笑愛提問
本人獲得國家繪畫心理分析資格認證，學前教育專業畢業。以下回答的問題，本著專業精神。回答您。感謝您點贊支持[玫瑰]
在繪畫心理分析中，封閉式的空格里，孩子會有強烈的安全感，和界限感。
寶貝嬰兒期睡覺的時候，周圍空曠，特別容易驚醒，手不能觸及到邊界就會失去安全感。
完美主意敏感期的寶貝也會喜歡完整的封閉的圖案，對畫面的部位界限例如:手，腳，身體等，孩子從界限中可以獲得更多認知。
楊楊姐姐
一方面和小孩子的年齡是有一定的聯繫，對於3-5歲左右的小孩子的繪畫階段是是處於無意識的塗鴉階段，此時小孩子的畫面更偏向主觀的色彩的刺激和感受，所以沒有框框的意識，創作出來的畫面是屬於感性的繪畫方式。
等到年齡大一些之後頭腦的圖像思維逐漸成熟，此時繪畫方式會更偏向於理性的和有秩序的繪畫方式。所以有些時候，會因為繪畫的需要從而在封閉的空額塗上顏色。
可以多加引導和鼓勵，對於孩子也會有不錯的收穫的。
愛畫畫的濤同學
因為可能第一是大人引導，塗色比塗鴉比較具體容易出效果，大人會誇獎哇塞寶貝某某某畫點真好，孩子也比較容易做到。但是我作為美術生建議孩子小階段不要固話孩子思維發散的能力，讓孩子自主發揮引導鼓勵他多畫自己喜歡的
果果媽咪和你一起成長
您好(✪▽✪)很高興回答您的問題。
孩子喜歡往封閉的空格塗畫其實有多方面因素。
❤️：性格原因，性格比較內斂的孩子，不太願意去表達自己，也不太放得開，更願意一個人獨處，所以可能塗畫比較喜歡在封閉的格子裡塗。
❤️：缺乏安全感。孩子塗畫的封閉格子，是一種的自我保護，或者是對外界的防禦。
❤️：家庭教養環境。如果家庭教養比較嚴格，並且缺乏互動溝通，給孩子很多要求，孩子總是小心翼翼孩子內心比較壓抑，內心情緒擠壓。
喜歡cake的橙子
很高興回答你的問題，
小孩在封閉的空格里塗色，在兒童美術心理學來講正是孩子建立邊界意識，獨立意識的時期，3－4歲的孩邊界意識，獨立意識比較強的時候，小於這個年齡段的寶貝一般會看到封閉空格也會到處塗（處於塗鴉期）。4歲以上的孩子他們對美慢慢的有了自己的定義，也是秩序感，規則感建立的時期，自然也傾向於工整，整潔，大方，而不是亂糟糟的，這也就解釋通了孩子習慣性的往封閉的空格塗色的原因。這是一種很正常的現象，是符合孩子成長階段的，不用擔心。
麗子老師的窩
3~6歲的孩子正式繪畫啟蒙期，做色彩很感興趣，如果有空白的位置都想用自己的畫筆填充色彩，這樣小孩子也有成就感，這個時候我們作為大人，儘量給孩子多一些繪畫的空間，以及方法。
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佑安樹
在封閉的空格塗只要塗滿就好，不用想怎麼去塗！也不會塗錯
粵西海岸文化
封閉的空間不用考慮邊界問題，孩子的繪畫能力和空間掌控在成長的過程，在封閉的空間塗色其目標明確清晰！
潤物澤雨
這是兒時一種樂趣，也是一種好奇。你是忘記自己小時也幹過！
小凝冰
這個行為的背後是模仿，他曾經有看到過別人做這樣的事情。
