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上了高中，我們都發現和初中最大的不同就是學習方法的不同。
初中由於內容相對簡單，內容少，深度淺，這樣同學們上課也能聽懂，靠記憶背誦的方法可以取得高分。但高中就不一樣了，高中科目多（沒有主課輔課之分），內容多，難度加深，在上課聽懂的前提下，通過多做題，積累經驗，做好筆記，注意前後聯繫，才能在高中如魚得水。
一定要注意自己的學習方法。我們經常看到有些同學學習很努力，一直在學，但成績還是不行。這樣看起來很努力很勤奮的學習容易自我感動，但最終高考還是看卷面成績。
下面我們一起來看看有哪些學習方法真的是誤人子弟，不僅提不起成績，還把同學們累的夠嗆。正在“禍害”高中生的3種學習方法，趕緊扔掉。看看怎麼才能改正自己的學習方法讓自己在高考中取得好成績。
1.死記硬背，背得再熟悉也不會靈活運用
由於我們剛從初中到高中，有很多同學還沒適應高中的學習節奏和課程。初中主要是老師跟前跟後，抓著同學們學習。
高中相對會自由一點，老師主要是負責講課，講好知識，而學習是自己的事，要想學習好，必須自己主動積極的去學。這個學好的前提就是要有好的學習方法，適合自己的學習方法。
死記硬背是不可取的，必須在理解的基礎上記憶，只有這樣才會運用，才能會做題，也就是說考試時才會做題目。
因為考試不考你背誦下的東西，考試的內容是根據這些內容進一步延伸，需要通過自己的思考和理解才能解決的內容。
2.邊做題邊看答案，難以形成獨立自主的學習能力
很多同學在上完課做題的時候，會一邊做題，一邊看答案，看似自己做的很認真還全對了，實則完全沒有效果。
因為這樣做題和抄答案沒有本質區別，不要自我欺騙。邊做題邊看答案，不僅沒有自己獨立的思考流程，也沒有檢測到自己哪裡會出錯。就像我們上課時上的很興奮，老師講的都聽懂了，下課一做題，啥都不會。
這是自己還沒操作，還沒有熟悉，不管對錯，相信自己，先自己獨立思考做題，這樣你做的題才有價值。
3.上課埋頭記筆記，錯過了很多需要理解的知識點
記住，高中上課是聽課，不是寫很多東西。因為寫那麼多你下去會看嗎？上課必須聽懂理解，跟著老師思路搞明白為什麼是這樣，才能形成做題思維，課下才會做題。
一般這裡記筆記有幾個誤區，完全照搬老師的內容，筆記沒有統一格式，天馬行空。密密麻麻全是字，下課自己也不知道自己寫的什麼。這樣記錄不僅沒聽懂老師講的內容還效率低下。
這裡不是說上課不能記筆記，我們是說在聽懂的前提下記錄好筆記，這個非常重要。
這裡推薦幾種記筆記的好方法，同學們在假期可以好好修正自己的學習方法。
大綱筆記法。就是記錄大框架，在腦中形成大結構。避免知識結構混亂。
符號筆記法。可以自己設置符號，自己看懂就行。這樣節省時間，也一目瞭然。
分類筆記法。不同學科的筆記分開記。不同內容也可以用不同顏色的筆標記出來。
這個假期這麼長，同學們利用好假期的時間，把上學期沒學好的查漏補缺。這3種學習方法幫助你整個高中時期，別說我沒告訴你，不好的學習方法及時改正，從學習誤區中走出來，找到適合自己的學習方法。在高考中取得好成績。
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