lintianliang
大家好，我是润男老师，一个70后中考辅导机构的老校长，今天就这个问题跟大家做一个交流。
中考百天冲刺里如何弯道超车，这是每一个家长和孩子都迫切知道并认识落实的事情，牵涉到将来有没有理想的好高中就读，因为好高中的高考资源丰富，将来考大学几乎胜算很大！
问什么还有救吗？题主关心的孩子可能基础不是很好，也不知一模考试考了多少分，所以学科分析是无法展开的，也只能粗线条的跟大家唠唠怎么提升成绩或排名的问题了。
还是从孩子的一模考试成绩划分学生的冲刺应当注意的具体问题吧，成绩在300分以下的，假定是A；成绩在300-500分之间的，假定为B；成绩在500分以上的，假定为C；
那么A类同学就属于知识漏洞比较大，学习习惯不怎么样，极度缺少专业的学习和复习方法的人，本身对学习态度不端正，严重缺乏自信，没有方向，简单一点就是混的状态。答题的时候，很大程度上能得基础分，其他的几乎都是瞎编乱造的，蒙的。但是，也不否定严重偏科的，有的同学单科成绩还是不错的。属于补差的重点对象，胜出的概率不是很大，因为心态的转变和畏难情绪导致挑战系数很大！
B类同学属于中等，也想学好，缺少方法，部分章节出现知识漏洞，不系统，从来没有归纳总结过，也不重视错题本的应用，能听老师的话认真完成课后作业，但缺少考试思维，解题思维，很多知识组合不到一起，应用不出来。属于培优的一般对象。
C类同学属于潜力股，课本知识掌握的很扎实，发挥性的，组合性的，就束手无策了，属于培优的重点对象。
综合以上所述，每个学生的百天冲刺的方案也是千差万别的，个性化的总复习才是最好的策略。A类的同学，要给予信心，要清晰的诊断出知识漏洞，给出中考的方向和提升目标，学科提升分数的目标一定要清晰。先从心态矫正入手，让孩子喜欢，有动力，充满希望是基础，剩余的就是薄弱的学科根据提分计划，从中考的考点和失分点入手，从不同的题型引导，一方面要快速的过课复习，让知识系统化，另一方面，复习重点化，逐个突破，层层叠加，最终也会取得很好的效果，我曾经辅导过很多孩子，数学三十多分，几乎算是白纸一张，经过百天冲刺后，也能考个八九十分，只要孩子愿意学，没问题。
B类的同学，占比50%，也是最有希望的群体，有经验的老师就能够正确的评估孩子的知识架构，分出空白区和易错点，教会学生如何审题，如何逻辑推理，如何正确解题，我平时也是最喜欢这群孩子的，因为他们爱学习，就是缺少方法，还有的就是执行力不到位，不肯吃苦头。
C类的同学，是所有培训机构和老师最喜欢的类型，因为只有他们才是机构的活广告，他们爱思考，爱总结，甚至一点就透，很多学生是因为偏科造成的，或者是不喜欢老师，不喜欢这门学科。稍微一努力，就会有大的改变。
以上是几点意见，大家可以在一起共同探讨，权当这是抛砖引玉吧。
校长名家
首先找到自己的学习方式，复习方式非常重要。不要人云亦云。看看自己适合合作学习还是独立学习。把所有的知识点自己条理的分析一遍。不会的知识赶紧问清楚老师，保持正常的心态。 健康的作息时间。适合自己的学习方法。高效的复习方法。一定能够轻松应考！
雷老师的工作与生活
各种卷子，各种做题。只要想考好，成绩就能上去。特别在考试前两三个月这样高强度的做题，效果很明显。其实题型都差不多，这就是加强短期记忆的方式。
