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這個問題個人覺得需要看你是從教育發達地區轉到普通地區，還是反過來。你老家要是教育水平比較高，那肯定小升初就轉過去啊。要是教育水平一般，那就在外省念個初一再轉過去。
同時，也要看你轉過去的那個學校水平怎麼樣，現在升學好的學校並不是你想轉學就能轉進去的，很多時候是教育部門給你安排對口區呢初中，並不是你想轉好的就能轉好的，尤其是初中插班的話可能還要考慮到學額問題，有的學校是需要有學生轉出去，才能有新的學生轉進來。那樣的難度就很大了。
所以，綜上，如果不是教育水平相差特別大，還是早做打算，如果進普通學校，轉學應該問題不大，如果是想要進好學校，可能還要提前找人才能如願。希望能幫到你！
早上時間很寶貴
小孩在外省上學，想回老家上初中，是小升初好轉？還是初一讀完好轉學呢？
針對這個問題，子木老師講給予認真分析，提出自己的這中肯的建議，縣委能夠幫助到您！
第一、中考有關問題。
1、現行政策，參加中考必須到戶籍所在地，主要市防止中考移民。
2、在外地參加中考，可以報考職高和中專學校。
3、之前，各地中學使用的教材有所不同。
所以，在外地求學的學生，小學階段海不大要緊，一旦需要參加中考，就必須回到原籍上學。各地皆然。
第二、學生學習有關問題。
1、學生的適應性問題，有些學生適應性較差，會影響學生成績。因為必須回去原籍就學，到一個陌生學校，從生活學習環境到教師的教學風格等，都需要一段時間的適應，有的適應時間較長，對學生成績影響很大。
2、學習基礎問題。各地的教學水平並不相同，有的地方教學質量較高，回到原籍還可以保持一定優勢，有的相反，學生回到原籍後成績較差，對學生的學習信心打擊很大。
3、學生生活環境的變化，將會影響孩子的學習狀態，甚至對孩子的心理和感情都是無法控制的妨礙，比如以前在父母身邊，現在要讓爺爺奶奶等照顧，很多事情變得棘手，不自在。
第三、回來原籍時間的利弊。
1、在父母身邊，學生感情有依賴，而且會對行為有一些控制，不在父母身邊，自控能力較差的學生會受身邊學生的影響，有些是壞習慣壞行為，會對孩子成長造成影響。
2、從學習環境的適應、到生活的適應來說，孩子回來越早越好。
總之，建議小升初時就回來，越晚越對孩子的學生的學習影響大。
子木老師講語文
如果你問的是轉學。那麼小學和初中屬於九年制義務教育，學生的入學，以戶口所在地的戶籍對應的學區學校為準。無論是小升初，還是初一讀完轉學，都屬於九年制義務教育範圍內，都是正常的轉學。到當地教育部門諮詢，履行正常的轉學手續即可。
如果從“何時轉學有利於學生的學習和校園生活”角度來看，建議小學生活結束即辦理好轉學手續，讓孩子回老家念初中。
初一是新集體組建的開始，應該讓孩子在開始就融進這個集體。因為初中的生活一共就三年，而初一是新集體組建，磨合，孩子習慣並融入新的集體的一年。如果初一讀完再轉學回來，無論是面對新的集體，還是面對新老師和新的的教學方式，都需要孩子從頭面對適應。在這個過程中，很容易影響到孩子的情緒和學習成績。
而初二無論是在孩子的青春心理發育上，還是在整個初中的學業上，都是至關重要，承上啟下的一年。所謂的“中二病”指的就是，學生在身心發展變化最大的這一年，因內心的變化和環境的影響而表現出來的異常現象。如果初二轉學適應過渡的不好，會直接影響到初三的學業，而且有可能沒有彌補挽救的機會。
孩子也可能會與新集體不能兼容，找不到歸屬感，也可能會被經過初一一年，已經結成各種友誼小團體的同學排斥在友誼圈外，因這種情況造成的孩子性格改變，也可能會影響一生。
因此建議，小學畢業小升初即辦理轉學。在新的地方開始新的，完整的初中生活。沒必要進行，唸完初一再回來的嘗試，不做無謂的冒險。
三人行有我為師
小升初轉學，就一句話，早點適應環境
