乡村的霞姐
你好！我来回答这个问题！
在现在这个特殊时期，这是个很头痛的问题，但又必须要面对和解决。
疫情期间，孩子在家不自律，总是需要家长督促学习，针对这个问题我个人是这样做的。
①.每天在线有和和老师沟通，看看她的作业完成情况。并在她们的班级群里，看下她们一些作业完成图片（是用我的微信，我女儿小学五年级）及作业完成的质量和完成时间。
②.每天下午监督她的云上课时间，并给她单独的空间上课学习。每天上午温习，下午要学的课程。
③.每天给个固定时间，让她做自己想做和想玩的事。看的太紧也不一定是好事，小孩子天性就好玩，每天只要她保质保量完成一天的任务就行。
每天和孩子在一起，看着她学习，也能体会到老师的不易了，在这里也感谢老师们的幸苦付岀！
希望对你有帮助！
深坑农人阿忠
我姐家的孩子也是这种情况，可怕的是，她家的是高三生。
更可怕的是，她还是个复读生，而且是在去年成绩很好的情况下，还选择复读的。孩子本来计划通过一年的强化复习，取得一个更好的分数，可是没想到，赶上新冠，一切都是个未知数了。
她经常和我抱怨，每天明战暗战不知道要进行多少次。孩子这么大了，肯定不能打了，可是骂根本起不到作用。
孩子都大了，有自己的想法，这时候家长们都没有威慑力了，天天车轱辘那些句子和废话没有区别，人家该干吗还干吗？
要是本身就是目标非常明确的孩子没有问题，这些孩子无论在哪里，都能按照自己的节奏制定计划，努力学习，而这些孩子，往往在学校的成绩都是靠前的。
在这个假期里让家长操心的，往往都是那些学习主动性不强，学习成绩中等或是成绩靠后的孩子。
他们在学校集中学习，在学校紧张的气氛下，在同学的感染下，也会自然而然地跟着一起努力。
可是一旦回到家里，他们就回到了散漫的状态，不由自主的想玩手机玩游戏。
不能不说，这个假期对孩子们是个考验，勤奋的人抓住了这个机会，懒惰的人失去了机会。
这种情况尤其针对那些从小家长管的比较多，而自己的主动性又比较差的孩子。
很多家长没想到，再哄哄，再督促督促，半年很快就过去了。没想到，新冠历经了几个月还没有过去。他们面对家里的小祖宗，好吃好喝供着，打也不能，骂也不听，只能天天生气。
说实话现在有一点晚了，小时被压迫着学习，大了哄着才能努力的孩子，指望他们在短时间内改变想法，变得积极主动的学习，有一点晚了。
那么在这有限的时间里，家长们能做点什么呢？总要做点什么吧。
1、对于心理承受能力强的孩子，家长们可以和老师勤沟通，网络教学也是有成绩单的吧，孩子看到自己的成绩一直下落，再对比下目标院校这几年的录取分数，总有有些紧张感的吧。
2、家长们要放轻松，不要4只眼睛每天总盯着一件事，很多人都不能开工，但家长们也可以在家找些事情来做，转移一下注意力，做些积极有意义的事情。让孩子感到你们已经不把重心放他的身上了，他自己可能就不那么逆反了。当看到你们也在努力学习或是工作时，他也会变得有一点不好意思的。有时候家长越批评，他们越玩，只是一种抵抗的表现，他们在这个年纪，习惯于说“不”。
3、和老师的协作很重要，网络教学可能开始时大家都不适应，进行的越来越通畅的时候，孩子们也会慢慢步入正轨的。
4、最后一点，就是家长要表示出足够的对于一个成年人的尊重，高考是一个人一生重要的事，关键的是孩子自己意识到，而不是家长们。
我是弹涂鱼
这个问题个人觉得算是正常的呢！不知道题主孩子多大，其实我们也是孩子过来了，对于孩子的不自律我是理解了，但可能处于其中的亲子关系往往比较急迫！就如网上流行的那句：“不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳”。可以说是现实家庭中大多的真实写照！
可是孩子毕竟是孩子，天性就是自由散漫了，在家一个人，不像在教室里那么有氛围，本就要更散一点，一个人需要很强的自觉性，才能做到自律，就连我们大人，不上班在家都忍不住拿着手机一直刷，孩子成天抱着个手机学习对他而言本就很诱惑！至于监督，本人有以下几点小看法：
1.一日之计在于晨，学习从早起开始，要规律的生活，做到早睡早起！保障后勤，合理饮食，愉悦学习！适当运动！
2.家里面有大人的话，最好在上课的时候和他坐在一起，学习或工作，这样一来可以监督，二来也让他看到大人也要学习，算是榜样吧！
3.每个孩子的可塑性都很强，我们常常看到有的孩子学习很主动，基本不需要他人督促该干嘛干嘛，这也不是生来就这样了，都说习惯很重要，良好的学习习惯更重要，这个需要孩子很小的时候父母就培养他！现在在家学习，家长可以让孩子自己在家安排学习时间计划，让他自己安排自己的学习时刻表，可以让他自己写出来，然后家长根据孩子的安排一起进行合理的修改，让他有参与感，让他觉得自己是个独立的个体，自己在安排自己的生活！然后把时刻表贴在他学习的地方！坚持计划，多了不做，刚开始需要家长督促，比如他每个时刻做到了，家长可以对其进行表扬奖励！
4.学习氛围很重要，他学习的地方要给他塑造出该学习的样子，干净的书桌，事宜的灯光，纸质课题，除了听课尽量少用手机PDF看书！
5.劳逸结合，一般小孩子网课是20分钟一节，这20分钟跟着网课走，下课就休息，在家里走走，喝喝水，上上厕所，看看绿色植物，不要一直坐着，一直学习！让孩子自律本就违背天性，一直学习孩子也是无法接受所有知识了！
6.兴趣是最好的老师，只有喜欢学习，才能更好的自律，要培养孩子的兴趣，不是为了读书而读书，而是有趣而读书！其中成就感很重要，要在学习中找到成就感，有目标就比较容易获得成就感，就像打怪一样一步步升级！
7.奖惩相继，因材施教。
8.父母在监督孩子自律的时候，自己也要以身作则，做个好的学习榜样！
最后育儿也是育己，教育从来都是双向了，世界上没有两片相同的树叶，也没有一模一样的孩子，每个孩子都是耀眼的星星，我们要接纳和包容他，然后和孩子战在一起，一起学习修炼成长！
红拂
没什么好办法，家长一定要有力度，想办法让孩子完成学习任务。
分享下个人经验吧！
1⃣️时间规划。学校一般会发时间表，放大了打印出来，贴在显眼的地方，一定要督促孩子执行。
2⃣️规定适量的具体的学习任务。现在很多学校不让留作业，那就自己买习题吧！尤其是低年级的，简单的加减乘除，生字生词，是必须要大量练习的。小孩子肯定都嫌烦，但是也要规定好必须完成的部分，做不完不能玩儿，顺便可以磨一下性子。
3⃣️奖惩有度。做好了一定别忘了给奖励，可以是全家一起看一个电影，跟妈妈一起烤一个蛋糕什么的。做不完或者不认真一定要有措施，比如缩减动画片时间，比如没收零食。
4⃣️最重要的是要让孩子知道，假期早就过完了，现在已经是在上学了。让他回想在学校的样子，上网课的时候要端端正正坐好，小测验要规定时间，家长用红笔判分，到时间做下眼保健操，下午做做体育运动，如此之类的吧！
有时候我会想，老天是不是可怜我长期跟孩子分开两地，才制造了这样的机会让我能天天看着他呢！
珍惜这珍贵的亲子时光吧！
kuekuatsheu423
这两天，相信不少家长都接到了老师的电话。因为疫情，各地中小学校陆续宣布延期开学，许多平台和学校都积极响应“停课不停学”，开启了网络上课模式。
只不过，在线上课虽然好，但也有不少弊端，比如：互动性差、孩子容易走神等等。
那么，对于自律性稍差一点的孩子来说，怎样才能更好地上好网课呢？
1、“陪读”有必要
对于年纪小、自律性差的孩子来说，父母的“陪读”十分必要。
因为网络课大多是录制好了的，老师不能和孩子互动，即便是网络直播课，因为不是面对面授课，老师也无法及时提醒走神分心的孩子。
所以，如果父母有时间，不妨和孩子一起听课，在孩子分心的时候可以适当地提醒。
2、笔记要记好
虽然网课可以不受播放的限制，想什么时候回放都可以，但是家长还是要督促孩子认真听讲、做好笔记，就像在课堂上一样认真对待。
学知识固然重要，但是对于小学生来说，良好的学习习惯才是最重要的。不管是线上课还是线下课，学习态度一定要端正。
3、作业不能敷衍
有的孩子对于网课老师布置的作业不太重视，其实，通常来说，老师布置的作业都是和课程内容紧密相关的，能够考察孩子是否有学懂、学透。
比如：英语老师大多会布置听、说、读、写类的作业，这些都是课堂上的知识点，也是对孩子上课有没有认真听讲的一个测试。
所以，老师布置的作业，家长也需要督促孩子及时完成，这样才能起到相辅相成的作用。
4、不完全依赖于网课
网络课的形式虽好，可以起到“停课不停学”的作用，但是因为线上课的一些缺点，家长也不能完全松懈掉。
有的老师之前从来没有上过网课，对于一些线上的课堂互动、节奏掌握并不是太好，效果可能也就会有些偏差。
所以这个时候，家长一定不能图省事，而是要花费更多的精力，帮助孩子梳理课堂知识点，让他们尽快适应这种上课模式。
而且，这也是非常难得的一次机会，让家长能够了解孩子在课堂上的状态。如果有不好的学习习惯，正好可以揪出来，及时改正。
5、学习虽重要，眼睛也很重要
通过电子端上课，时间长了，必然会对孩子的视力造成一定的伤害。
所以，如果能用电脑上课，就尽量不要用手机，屏幕大一些，孩子的眼镜睛会没那么累。
另外，每隔30分钟，不妨站起来伸伸腰，或者做一做眼保健操。劳逸结合，才不会让孩子觉得累，从而导致学习的兴趣下降。
总之，网络课虽然只是疫情防控阶段延迟开学的一个过渡时期，但也要认真对待。趁这个时候，陪孩子一起建立起良好的学习习惯，会让孩子以后的学习受益匪浅。
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这个问题，对于现在特殊时期，有的孩子确实比较困难。我觉得再困难也得想办法克服，毕竟现在具体开学的时间，没有谁可以确定。只能模糊的说是四月份。我给你如下的建议。
1.可以和老师沟通，看看学生作业的完成情况。可以检查作业完成的质量问题，由结果去推断过程。
2.每天多监督他的在线时间，他的课本笔记，课堂笔记。
3.可以在完成的好的情况给他一些鼓励，在做的差的时候给他一些惩罚。
学习是螺旋的，因为优秀而优秀，加油吧。朋友，早日让他步入正螺旋
大烩天下
很高兴回答您的问题，疫情期间孩子在家没有认真学习，作为家长我们要督促和引导，以先成人为主，注意对孩子的身心健康为主，管教不要过于激烈，多表扬，多鼓励，以不犯原则性问题为主，孩子是一家的未来，也是祖国的未来，让他们在阳光下健康成长是我们义不容辞的责任！
Soul87
新型冠状病毒以迅雷不及掩耳之势，席卷全国。近期的热搜都是“延迟开学”、“延迟开工”等新闻。家长们上不了班，孩子们上不了学，终日在家大眼瞪小眼。
于是，“你作业做完了吗？”、“你今天有学习吗？”、“你怎么老是玩手机呢？”成了家长们的常用问句。
许多家长在担心疫情发展的同时，也在烦恼如何更好督促孩子学习？今天就给各位家长一些方法吧。
1、避免孩子假勤奋
比不愿意努力学习更可怕的，是孩子的“假勤奋”。什么是假勤奋呢？家长每次推门而入，映入眼帘的都是孩子在房间内看书的模样。但是他们真的在学习吗？
抠指甲；一本书看了半个小时，还没翻页；频繁喝水、上厕所；时不时出来和家长聊会天。你问他在干嘛，他却说“我一直在房间里面学习呀！”
其实孩子的假勤奋，可能跟注意力不集中有关。当注意力不集中，学习就无法专注，自然显得拖拉，不高效。所以家长不要只看孩子学习的过程，而是要看他学习的结果。
2、适当的奖励机制
加长版寒假，孩子长时间宅在家里学习，孤独感和枯燥感，令他们越来越排斥学习，对学习失去了热情。这时候，家长可以设置一些适当的奖励机制，以此来激起孩子的学习热情。
可以是请孩子吃一顿麦当劳外卖。可以是答应孩子，去一个安全的地方玩耍，呼吸下新鲜空气。也可以是允许孩子看2个小时的电视。
3、番茄闹钟法
总是对着孩子讲大道理，“你要专注，才能吸收知识！”、“你要专注，才能高效学习！”。
孩子恐怕耳朵都听出茧子了，还是无法专注。这个时候，不如教孩子利用工具，辅助管理时间，提高学习效率。
番茄闹钟法，是利用定时器，将任务分解成半小时一段，每30分钟内，集中学习的时间是25分钟，休息放松的时间是5分钟。
完成一个任务，就是一个番茄钟，完成了4个任务后，再集中休息30分钟。这种方法有助于孩子管理时间，在单位时间内提高专注力，把书读好，把作业做好。
没有真正不愿意学习的孩子，希望家长们可以好好观察一下自己的孩子，从他们的兴趣出发，引导他们学会管理时间，愿意勤奋学习。
和奇奇一起成长
孩子的学习要家长的帮助和督促。 培养子女善用余暇时间的习惯。 在余暇时间中，孩子觉得没有压力，情绪可以得到舒缓，家长更容易通过观察评估孩子的真正学习能力。家长可以让孩子自己安排时间，做一些有益的事，不知不觉地形成对学习的兴趣。 家长必须加强自己的求知欲。 孩子善于模仿与其亲近的人，通常这个对象是父母，因此家长不仅要重视言教，身教的配合也是相当重要。求知欲强的家长带给孩子的影响是不可估量的。 家长的教育方式、方法与孩子学习兴趣的关系。 家长要注意自己的行为和态度。经常在家中被打、骂、拿他们和班的优秀学生比，经常在孩子面前流露出对他的不满等，这样做法只会伤害了孩子的自尊心，使孩子自暴自弃，对学习失去信心，没有兴趣，造成一种恶性循环。所以，家长要注意自己的言行，一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。．家长要学会拿孩子的现在和以前比，而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。家长还要在行为上做到对孩子的优秀行为及时强化，不良的行为适当惩罚。当孩子没有完成作业时，千万不要给预定的奖励。当孩子在家里有了改变的时候，家长可以和老师联系或沟通，让老师在学校或班里给予鼓励和表扬，及时强化他们的好行为。 18要让孩子有危机感，要有压力。 对于每个孩子和家长来说，要想塑造自觉的人生，这都是一个不可回避而且必须想得清清楚楚的问题。学习动力的形成，最好不是灌输，要形成自觉，要引导孩子，让孩子自己分析得来。要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认知，有危机感。关于大环境，而今大家的一句口头禅就是“现在是竞争社会”。要让孩子明白，这个激烈竞争的大环境，是应当热烈响应，并积极参与其中的——要让孩子真心向往竞争。
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孩子从小要让他有承担后果的责任心，我们家孩子每天给他讲清楚当天的学习任务，没做完就不能睡觉，也不能玩玩具或者游戏，不满足他提出的任何要求，就算是晚上12点也必须今日事今日毕，坚持了几天，他知道再晚也要做完的事情，不如积极完成，再然后要求他完成的质量，分析错题，记录错题本，每星期复习自行考试，希望能帮到你[微笑]
