天下奇闻异事录

你好，当听到自己家的宝宝你喊出“爸爸”或者“妈妈”时，心情都是激动兴奋的。家长作为孩子的第一任老师，在帮助孩子孩子说话的过程中，都有哪些注意事项？

照顾到宝宝的方方面面？

父母喜欢包办孩子的一切，把孩子一切都安排好，孩子衣来伸手饭来张口，孩子都没有机会开口表达自己的需求，久而久之宝宝的说话就越来越少，其实更应该让宝宝开口说话，然后父母在满足孩子的要求。

经常用重叠词和宝宝说话？

家长在和宝宝交流有时候会使用叠词等表现，例如“吃饭饭”、‘’睡觉觉‘’、等，这样会影响宝宝说话的完整性，甚至会导致口吃。其实和宝宝交流也可以和像大人一样正常交流就行。

纠正孩子错误的发音？

孩子刚开始说错话是很正常的，父母不要急于去纠正孩子，这样反而会损伤孩子的自信，不利于孩子的语言发育，父母只需要和宝宝正常交流即可，孩子听多了自己慢慢就会改过来了。

语言环境太过混杂？

宝宝天生就有识别语言的能力，但是随着年龄的不断增加，这种语言能力慢慢趋于专门化，会慢慢变得只能识别一种语言，但却能同时学习多做语言。因此，在宝宝前期的时候如果宝宝接触多种语言，则利于宝宝的语言的发展。

孩子吃的食物过于细小？

有的家长怕孩子吃的太硬难以消化，所以经常喂宝宝软食物，如迷糊、肉泥等，这样反而不利于家长的口腔发育。宝宝说话流口水、说话不清楚或口吃结巴，往往都是因为他们的口腔肌肉得不到锻炼所致。

孩子整日有电子产品为伴？

手机、电视有利有弊，但是也要注意和宝宝沟通时间，如果孩子一直玩手机，没有爸妈沟通的机会，基本是单向性表达。没有互动交流，就更加不利于宝宝的语言发育，所以爸妈要加强和宝宝交流，合理限制玩电子产品的时间。

儿科医生陈青

通常如果宝宝开口说话早，大家就觉得这个宝宝聪明机灵，但有的宝宝开口说话迟，或者会说的词语少，就有人说“没关系，这是贵人语迟”先来纠正一个错误，“贵人语迟”说的并不是聪明的宝宝说话迟，而是指谨言慎行，先思考清楚再说话。被套用在宝宝说话迟这个事上，不止没道理，还会耽误有些语言发育迟缓的宝宝。

宝宝语言发育能力表

虽然每个宝宝的生长发育快慢不一样，我们没必要刻意去强求宝宝什么时候一定要说话，能说多少字，但还是要有个基本参考值，如果语言发育能力落后常规太多，就要考虑是否是语言发育迟缓，及时去看医生了。如果错过了对语言问题干预的最佳时期，很可能会造成终生遗憾。

语言环境很重要，有些错误不要犯

为什么有的宝宝很早就能开口说话，有的宝宝却一直说不流畅话？这和爸爸妈妈为宝宝创造语言环境有很大关系。

1、沉默寡言的环境不利于宝宝学说话

从宝宝出生开始，父母就是他最好的老师。想想如果平时爸爸妈妈都很少说话，宝宝去哪里学说话呢？不是只有正儿八经的教宝宝说话才是让他学说话，陪宝宝玩游戏、带宝宝出去遛弯、给宝宝喂奶，这些日常生活点，都可以和宝宝多互动，不要以为他还小听不懂你说话，宝宝会下意识的去模仿发出声音，这有助于他早开口说话。

另外，多带宝宝参加集体活动，多和其他小朋友玩，都能更好的为他创造语言环境。

2、 学一门语言就行了，真的！

有时在小区楼下看到老人带着1、2岁的宝宝教他说家乡话，还有的父母迫不及待的送宝宝上早教班学英语。

拜托，我们成人普通话学得很好了再学一门新语言尚且很难，何况这么小的小孩。你一下子向他灌输这么多陌生的语言让他怎么学？反而会让宝宝不知道怎么开口说话，甚至害怕开口说话。

3、家长口齿要清楚

孩子喜欢模仿，所以平时家长说话也要注意，口齿清楚、发音准确、声音洪亮、语速放慢。当然，还有一点，不要在孩子面前说脏话。

4、不要替孩子说话，有耐心、多鼓励宝宝自己说

童姐之前就犯过这种错，宝宝想要什么东西时候，在那一个字一个字往外蹦，我看着都着急，早等不及去帮他弄了。其实这种行为是不对的，你在无形中剥夺了宝宝说话的权利，时间长了他觉得只要通过手势就能获得自己想要的，还费劲说什么话呀。

在宝宝学说话的过程中，家长应该多点耐心、多鼓励宝宝去勇敢的表达。

5、少和宝宝说叠词

宝宝最开始学说话，就是从叠词开始的，譬如：爸爸、妈妈、饭饭等，家长们喜欢通过叠词和宝宝交流，譬如“吃饭饭”。但是，按照宝宝语言发育能力表，1岁半以后宝宝留进入了词汇量暴涨期，你再用这样的词语和他说话，听起来萌萌哒心都要软化了，但并不利于宝宝往更高级的语言能力阶段发展，什么时候才能连贯的说个句子呢？

6、宝宝说话和口腔也有关？

还真有关！

有些宝宝说话晚，就是因为口腔肌肉没有得到锻炼，辅食添加的过迟或者平时喂养的食物太精细，咀嚼能力得不到锻炼，不仅影响牙齿的发育也影响宝宝吐音。

在宝宝成长过程中，请忘记所谓爱因斯坦这些例子，毕竟这世上爱因斯坦只有一个。也不要听信那种“XX家孩子以前怎么怎么，后来可聪明了”，每个宝宝都是独立的个体，生长发育各不相同，偶然一个例外不能成为必然。如果宝宝的生长发育比正常水准要落后很多，请不要再问你问他问度娘，而是直接去医院检查，没问题是再好不过，有问题及早干预治疗才是最好的。

我是孩子王首席育儿顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！

孩子王育儿顾问

说话晚的宝贝有两个类型，一个是感受性语言障碍，就是不会说话，也不能理解别人说的话；另一种是表达性语言障碍，就是能理解别人说的话，但自己不会说。

应对说话晚的宝贝6个方法

1．丰富宝贝的语言环境

给宝贝提供一个丰富的语言环境，是发展宝贝语言能力的重要条件。

2．让宝贝多与他人接触

发展语言是为了交流，所以要让宝贝处于一种人际的氛围中，才能使他有表达和交流的欲望，多带他参与各种集体活动。当妈咪带宝贝外出时，要多鼓励宝贝与陌生人交往。

3．丰富宝贝的视听感受

宝贝出生后，不要总是试图把家里弄得静悄悄的，尽量让他听到各种不同的声音，促进他的听觉和其他感知觉的发展，就会促进语言发展。

4．让宝贝学会用语言表达需求

宝贝2岁多时已经会说一些话了，因此，父母不必直接满足他的各种愿望，而要把教宝贝说话与满足宝贝的欲望结合起来，有效地刺激宝贝说话，发展宝贝说话的能力。

5．通过涂鸦提升宝贝的语言能力

两三岁的宝贝很喜欢涂鸦，父母可以利用这一特点，通过一些与画画有关的游戏来提高宝贝的语言表达能力。

6．和宝贝玩词语和句型游戏

这种游戏很多，父母可根据宝贝的实际能力与当时的场景灵机一动想出很多有趣的游戏，通过这些游戏巩固宝贝所学的词汇，训练宝贝的语言表达能力。

妈咪宝贝传媒

0～3 岁是宝宝语言发展的重要时期。这期间对宝宝进行充分的语言输入和适当的引导，可以为宝宝未来的语言表达能力发展奠定良好的基础。

但在这个时期，总有一些宝宝的表现让妈妈们担心：

女儿总是自言自语，咿咿吖吖，家里人都不知道她说什么。

去上早教，其他小朋友都和老师互动，我家宝宝什么都懂，就是不肯说。

明明天天读故事，明明看到什么都教宝宝学着说，明明家里从早到晚都在放故事机，怎么宝宝就是「金口难开」？

除了生理因素和个体差异，导致宝宝「金口难开」最大的可能，就是我们在教宝宝说话时碰了下面这五个雷区。01

当宝宝用简单的手势向你比划，你立刻心领神会，「旨」到即办

妈妈的「心有灵犀」，对宝宝的需求的热忱反馈，这固然很必要。

但是，如果一直对宝宝的肢体动作迅速理解，并马上满足宝宝的需求，宝宝可能就懒得用说话来表达需求了。

正确做法应该是这样

当宝宝再用手势比划一个他已经会说的词的时候，假装不明白，试着引导宝宝说出他的需求。

这样做，可以给宝宝一个机会，让他逐渐学会用语言表达需求。

例如，当宝宝伸手要桌上的苹果，可以问他一个二选一的问题：「你想要什么，苹果还是杯子？」（杯子在苹果旁边的情况下）

这里注意引导宝宝用语言的方式要适当，切忌矫枉过正，命令或强迫宝宝使用语言，比如：「我不明白你什么意思，你说出来，说『我要苹果』」。

如果一定要坚持让宝宝说出来才肯帮助他，宝宝可能会产生「如果我不会说，妈妈就不爱我了」的感受。

发现「爱是有条件的」，这对宝宝的发展绝对不是一件好事。

02

宝宝开口模仿你说话时，总是立即纠正宝宝的发音

发音从不清楚到清楚、不准确到准确，是宝宝「学说话」的必经过程。

然而，假如总是逮到机会就要纠正发音，生怕孩子「说错话」的话，那也有点太过了。

如果你一直是这样做的，请静下心来想一想：对于让宝宝「发音正确」这件事，你自己是否太过焦虑了呢？

事实上，在语言发展的最初阶段，「他想说」才是首要目标，而「说得好」则是进阶目标。

正确做法应该是这样

不管宝宝的发音如何，第一时间给予回应和鼓励。

比如，如果宝宝说「屏狗」，你可以说「苹果，你想要苹果，说得很好。」

让宝宝对开口说话这件事有兴趣，他会更积极主动地开口说话。

另外，切忌因为觉得好玩儿而重复宝宝错误的发音。

03

妈妈和宝宝的说话方式不匹配宝宝的理解水平

有的妈妈得知「跟宝宝说幼稚的叠词不好」，就尽量用成年人对话的方式来跟宝宝说话。甚至更过度，像朗读艰深晦涩的专著似的，故意使用很多书面用语。

遗憾的是，在 0～3 岁阶段这样做，并不能让宝宝更善于表达；对宝宝来说，没有动作、表情、语气辅助的长句，信息量太大，难以理解。

你想啊，假如宝宝理解起来都困难，那么信息的输入就是无效的，就谈不上模仿和学习了。

正确做法应该是这样

当宝宝刚会说话时，和宝宝交流尽量放慢语速、使用短句，并使用肢体语言或食物、图片配合，帮助宝宝建立语音和语义之间的联系。

这样的交流过程，更符合宝宝的理解水平，让宝宝可以和你「愉快地交流」。

04

缺乏耐心，容易发脾气，让宝宝害怕和你聊天

比如，当你已经教过宝宝很多次「帮忙递双筷子」这句话时，宝宝还是听不明白，于是就冲宝宝发火：「宝宝，妈妈昨天不是教过你了，筷子啊，在这里啊！」

对于宝宝来说，眼下最需要的是你的耐心。

现在大部分妈妈都已经很注重「积极教育」的理念，基本上不会出言伤害宝宝的自尊心。可是语音语调中的情绪也会让宝宝对于和你沟通这件事有所畏惧，严重时还会产生自卑情绪。

这不仅不利于宝宝的语言发展，对宝宝的情绪管理能力的发展也十分有害。

正确做法应该是这样

就算心里着急，也不能把情绪带给孩子。

在上面的情境中，你可以带宝宝走过去，跟宝宝说：「宝宝，这是筷子，妈妈放在这里，下次拿给妈妈好吗？」

05

频繁提问、测试，看宝宝到底会不会

我的衣服是什么颜色的？

这是几？

这个小动物叫什么？

找找北极熊在哪里？

这些像考试一样的问题，不宜过多使用。

我见过一个 2 岁宝妈和宝宝互动，在用纸板搭桥的时候指着纸板问他：「这是什么？」宝宝看了看，走了。

我问妈妈，他之前接触过纸箱吗？妈妈想了想说：「好像没有……」

妈妈只是习惯了这种沟通方式；然而在宝宝看来，妈妈已经知道答案了，还故意问他，是一件很奇怪的事情。

频繁「测试」，容易让孩子抵触。

正确做法应该是这样

0～3 岁期间尽量多给孩子用自然的方式提供信息，比如：「这里有很多纸箱和纸板。」

或者当孩子看着你的衣服的时候，可以说：「我的衣服是蓝色的，上面还有一只北极熊」。

这时候孩子可能会摸一摸北极熊，妈妈也可以摸一摸，然后说：「北极熊毛绒绒的。」

如果一定想测试一下孩子的程度，可以使用委婉自然的方式，比如和孩子玩积木的时候问他：「我需要两块蓝色的，你能帮我拿一个吗？」而不是举起一块蓝色的积木，问「这是什么颜色的？」

怎么样，是不是觉得收获满满？别急，要想让宝宝学好说话，光忙着避「雷」还不够，懂得「要做好什么」同样重要。

涂医生点评摘要

孩子的语言能力是随着年龄的增长和认知经历的增加而不断发展的，并且不同的孩子，语言发育的情况也存在很大的个体差异，所以，家长不要过于着急让孩子在短时间内达到某个具体的目标，比如会叫爷爷奶奶等。

在日常生活中，家长或其他家人在照顾宝宝的同时，一定要多与孩子用语言交流，告诉孩子你们现在正在做什么，旁边的盆栽叫什么名字，图画书里讲了什么内容，并尽量用形象生动且清晰的语言描述出来，千万不要以为孩子不懂就少说，甚至不说，这样不利于孩子的语言发育。

另外，在引导孩子说话的过程中，家长一定要注意，不要在孩子面前表现出焦虑情绪，也不要因为孩子说话晚或说话含糊不清而批评他们，否则反而会让孩子更加恐惧开口说话。

并且，与孩子说话时，家长要适当放慢语速，尤其是在孩子开始尝试理解家长说的话的时候，减慢语速能够增加孩子分析词汇的机会，这对孩子的语言发展来说很有帮助。

童姐朋友A，说她的女儿已经四岁了，仍然不说话，带去医院被诊断为自闭症。

医生说起因就是宝宝从出生到三岁前，语言发育敏感期没有得到足够刺激。他和先生又疏于照顾，让孩子太过依赖电子产品，导致语言发育迟缓，进而演变成回避型的社交障碍，需要通过长期持续的语言刺激来矫正。

A说特别后悔，过去那些安慰她的“贵人语迟”、“长大就自然好了”、“XX孩子开口晚，后来还不是变成话痨”的事例，在残酷的现实问题面前，统统失去了作用。

她和先生过去欠女儿的陪伴和引导，现在都需要加倍来弥补。

这是一个悲伤且残酷的事！是的，每个宝宝的发育速度各有不同，但大部分的孩子都会遵循一个基本的时间轨道！最了解宝宝的肯定是妈妈，请相信妈妈的直觉！如果宝宝好像在通常年龄的几周后都没有达到某些发育里程碑，那么建议妈妈带宝宝去医院检查下，没什么问题自然是皆大欢喜！但如果真的是发育迟缓，早发现早治疗那肯定是最好的！

发育迟缓有很多种类型，主要有语言、运动、情感社交、精神，智力等，而0-3岁宝宝尤以语言发育迟缓、运动发育迟缓最为典型！那么到底0-3岁宝宝语言、运动发育迟缓具体有哪些表现呢，一起来看看！

如果宝宝在以下的年龄段，仍然有下列行为，那么表示孩子的运动能力发育迟缓：

新生儿-2个月　

2个月大后：把躺着的宝宝抱起来时，不能抬头，

宝宝不会笑也不会跟麻麻对视

3-6个月　

3-4个月时，不会抓握、伸手拿玩具，无法很好的支撑自己的头部

4个月时，不能将物品放入嘴里，不会蹬腿。

4个月以后，仍然会有莫罗反射（又称惊跳反射，面对突然的外来刺激，出现的双臂伸直，手指张开，背部伸展或弯曲，头朝后仰，双腿挺直，双臂互抱动作）。

5-6个月时仍不能自主翻身

6个月以后，有支撑也不会坐，有不对称颈紧张反射

7-9个月

7个月时，被拉起呈坐姿时，头部支撑能力仍然很差，

不能把东西放进嘴里、不会伸手够东西、双腿不能支撑一定的重量。

9个月时，仍然不能独坐

9-12个月

10个月以后，爬行时仍然姿态不平衡

　　12个月时，仍不会爬、有支撑也不会站

13-24个月

18个月时，仍然不会走路

　　学会走路几个月以后，仍然无法自如的行走，或者只能用脚尖走路

　　2岁以后，每年长高不到5厘米

36个月以后

　3岁以后，仍经常摔倒或仍无法独立上下楼梯

持续流口水

不能自如的摆弄小物件

童姐有话说：运动发育迟缓并不可怕，家长也无需特别紧张！通过专业的体疗、运动学习可以促进宝宝的大运动发育，有很大的机会能让宝宝赶上同龄正常的小朋友。

宝宝的语言发育，有四个阶段会出现跳跃式发展，7-8个月时的咿呀学语期；1岁左右的语言起步期；2岁左右的语言爆炸期；2岁半左右的发现兴趣期。如果在以下的年龄段，仍然有下列行为，提示孩子的语言/沟通能力发育迟缓：

4个月时

　　仍没有表现出任何开心或者不安的情绪

　　不会叽叽咕咕的自言自语

6个月时

　　仍然不会大笑或尖叫

　　仍不能发出“啊，哦，噢”等元音发音

7个月时

　　不模仿其他人的发音

　　不会用动作来吸引别人的注意

8个月时

　　仍然没有开始在呀呀学语中发出b、p、f等辅音发音

9个月时

　　叫宝宝的名字没有任何反应

　　仍不会发音一些完整（包含声母和韵母）的简单词语，如mama、baba

　　仍不会顺着你的指示看你手指向的方向

1-2岁

不会把两个词连在一起，

1岁以后不会主动喊爸爸妈妈;

1岁半对大人的语言不理解，

不会按照要求指出身体部位，

不能听从你的简单指令：如拿鞋子等;

3-4岁时

说话仍有明显的口齿不清，

对和其他宝宝交流不感兴趣。

非家庭成员听不懂他说话。

发育迟缓不代表宝宝就是笨小孩！只要不是遗传性的疾病，通过科学的方法来引导治疗，相信孩子的情况会慢慢好转起来的！

即使宝宝出现了文中列举的这些信号，妈妈们也无需过分紧张，及时咨询儿科医生，根据宝宝的弱项进行针对性的引导，绝大部分的孩子都能在成年前矫正成功。

光说不练假把式，

多带宝宝参加集体活动，

对宝宝的身心发育都十分有利！

比如带着宝宝来一场亲子马拉松，

有助宝宝运动神经的发育哦！

在带孩子这事上，有些宝妈吐槽两边老人都甩手不管，一个人带娃连个搭把手的人都没有。而有些宝妈则抱怨，双方老人抢着带，为这事没少闹不愉快。

小王邻居家就是这样。小夫妻都是独生子女，生了宝宝后，双方老人抢着要带娃，闹了半天最后达成协议，一边老人带一个月。小两口觉得频繁换人带会对宝宝不好，结果奶奶一句怼回来：“这是提前锻炼宝宝的适应能力，经常换换环境，小孩的性格会更开朗！”

几家人轮着带，孩子性格会更开朗？ 真的假的啊？当然是假的！24个月前孩子正处于“社交敏感期”，必须有固定的养育者，有稳定的生活环境，错过这个“敏感期”，孩子青春期容易发生叛逆。

美国科学学院院士Nathan A.Fox教授就儿童“社交敏感期”现象做过一项长达10年的研究。研究证明，24个月前如果能在“社交敏感期”内，有稳固的依恋关系，稳定的生活环境，孩子青春期后不容易叛逆。

“因为他们有可以信赖的人，可疏解的窗口。”而宝宝在1岁前会有语言敏感期，“这个时期内，最好由妈妈来陪伴孩子，多和孩子交流，这个时候是语言发展非常非常重要的阶段。”

对于换看护人给宝宝造成的影响，小王也是深有体会。小恶魔出生后一直是姥姥姥爷在带着，前段时间他们有事需回老家一个月，爷爷奶奶又过来不了。小王只好把小恶魔送到爷爷奶奶家，前前后后待了快一个月时间。结果，爷爷隔三岔五打电话说，宝宝老是吃手，怎么制止都不管用。晚上睡觉也不安稳，醒来好几回。

吃手、晚上睡觉不安稳，这些毛病都是换人带以后才出现的，充分说明宝宝换人换环境后内心的不安全感和焦虑。还好只住了二十来天就接回来了。一回来，果然马上不吃手了。除了第一个晚上哭闹好几次，后面都是一觉到天亮。可见固定的看护人对于宝宝安全感建立的重要性！

小中医邱邱—脾胃

随着宝宝的出生，每个父母都满心期待着宝宝刚开始说话时那一声稚嫩的“爸爸”“妈妈”，这种喜悦是为人父母最幸福的时刻。然而总有些宝宝迟迟不愿开口说话，这也让宝爸宝妈颇为着急。

如果孩子到了该说话的年龄却迟迟不开口，或者语言水平远低于同龄孩子，最好到医院检查。

下面几种情况都会引起孩子说话晚。

♦ 听觉器官异常

宝宝学话，要能听到外界的声音，才能逐渐模仿并学会说话。如果听觉器官异常，听不到外界的声音，那就无法模仿说话了，最终也就不会说话了。

患有先天耳聋的宝宝刚出生时与常人无异，到了2-3岁还不会说话，才引起家长的注意，但这个时候已经错过了早期干预的最佳时期。因此，做好新生儿听力筛查是非常重要的。

除了先天耳聋外，后天的一些因素如药物损伤（链霉素）、炎症（中耳炎）等，也有可能会导致宝宝听力障碍，最终妨碍儿童早期的语言发育。

♦ 大脑发育异常

由于各种原因导致的非进行性脑损伤，如脑瘫。随着康复医学的不断发展，脑瘫是可治的，尤其是早期诊断、早期干预及治疗可使很多脑瘫患儿正常化。

而早产、低出生体重、窒息、高胆红素血症、多胎、高龄产妇初产、先兆流产、感染、新生儿惊厥、颅内出血等是引起脑组织损伤的高危因素。因此，要积极做好母亲孕期、围生期保健，预防早产、难产、窒息，是减少小儿脑部损伤的重要措施。

♦ 构音器官异常

构音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉，硬腭、腭咽肌、舌、下颌等，由于构音器官发生异常，也可能会造成语言的发育障碍。

如果是存在有构音器官异常的患儿，应尽早手术，并及时到正规的康复训练机构进行系统规范的舌唇运动训练、发音训练及辨音训练等，以便及早纠正构音错误。

一些小孩在小时候会出现口吃，一般随着年龄增长会逐渐改善或消失，只有少数可持续至成年。家长不必过于担心，过分关注及紧张反而会给儿童很大心理负担，从而加重了口吃或延长修正过程。

避免惩罚、歧视、戏弄或故意模仿儿童的口吃，鼓励患儿多点参与集体活动和锻炼。另外，有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。

♦ 自闭症

自闭症，也叫孤独症，是一种神经系统发育障碍的疾病，其原因可能跟基因和遗传有关。

患有自闭症的孩子一般来说听力都还是正常的，但就是不肯开口说话或者不肯多说话，有些虽然可以说一些话，但往往却是一些重复语言、鹦鹉学舌的语言，自言自语，或者是一些根本不可以让人听懂的能跟人交流的主动语言。

因此，如果发现自己家的宝宝语言发育迟缓，并且伴有社会交往障碍和刻板的行为，应该及时带宝宝到医院请相应的专科医生确诊，以早期发现孤独症儿童，及早干预，以促进康复。

天下奇闻异事录

我家宝贝明天满七个月，现在正是咿咿呀呀学习说话的阶段，天天在家“ma~ma”"ba~ba"地边唱边叫，我们陪她说话，也会很认真地盯着，有时会跟着模仿几句，特别好玩。

宝宝学说话，家长要注意以下几个方面：

首先，要多和宝宝说简短的词汇和语句，语速不要太快，尽量一个字一个字地发音，让宝宝听清楚你说的是什么，然后才能跟着学。

其次，要带宝宝多出去玩耍，走亲戚，让宝宝感受一下热闹的氛围，体验在人多环境中，该如何吸收不同的语言发音。

第三，要多带宝宝读绘本，或者小故事，让宝宝在潜移默化中感受到语言的魅力。

第四，能有一台早教机陪着宝宝就更好了，听歌，讲故事，英文，睡眠曲等，全都有。每天听一会儿，能更有利于宝宝学说话。

最后，我想说，宝宝是否会说话，父母都要用心地照顾宝宝，不要和别人去比较。

爱笑宝妈欧丹丹

其实孩子说话晚，并不需要提心吊胆，惴惴不安。我的亲身经历，我家孩子两周岁一个月的时候什么都不说，连基本的“妈妈”也说的很少，每次引导她叫，只是偶尔才能发出妈妈的音。而同龄的很多小孩在一岁的时候爸爸妈妈就叫的很好了，还会说些别的短词。周围朋友同事也觉得不正常，是不是孩子有什么缺陷。

不放心，我带她到了儿童医院，可以说把所有可能的原因全查了一遍，包括孤独症检查、智力测试、听力检查、脑电图、核磁共振、舌系检查以及抽血化验遗传因素，结果各项检查均正常，医生最后得出结论说智力发育迟缓，给开的智力口服液、五维赖氨酸，让回家给孩子做训练。因为生病没有及时吃这两种药，可是没想到半个月病好了，孩子竟然自己嘟囔着发音，开始说话了。

其实，孩子说话晚并不一定就是有缺陷，个别孩子就是晚开口。作为家长，我觉得如果孩子真的说话晚，那还是去医院做相关检查，没有问题最好，有问题及早发现，可以早点干预治疗。

涂写年华

孩子三岁多了，只能发出声音，满嘴是话但就是不会说，可以说一个字都不会说，平时孩子用手势来来表达自己的需求，家长很担心，去医院看过医生，医生说孩子没有问题，就是说话晚，难道这是智商的问题？有的孩子三岁多什么都会说了，这到底是怎么回事呀？有没有这样说话超晚的孩子呀？

美好的回忆50000417

大家好，我是一名语言康复老师，从事语言康复17年了。

我认为，这个问题有点误导大家，家长不需要注意什么。

孩子语言的发育，自身都有一定的规律。孩子说话早晚，每个孩子都是不一样的。有的孩子语言发育的早，有的发育的比较晚，只要在一个合理的范围之内，都是正常的。

如果孩子生理上没有什么问题，说话晚一点，早一点，其实是没有任何关系的。家长只要顺从孩子自身的发育规律，就是最好的教育方法。

我非常不赞成”孩子不能输在起跑线上“这句话。

总之，作为一名语言康复老师，我认为，孩子说话早晚这件事，家长根本不用关注，也不用注意什么。一些所谓的方法和窍门，其实都是听有着道理的废话，没有任何实际意义。

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东方春光语言康复训练

一旦发现宝宝语言发育迟缓，父母应尽快带宝宝就医，及时确定宝宝语迟的原因，然后对症下药，积极调整宝宝的心理与语言环境，对宝宝进行有针对性的训练。 　　

解决办法： 　　

1、为宝宝创造良好的语言环境 　　宝宝是凭感觉学语言的，父母的神情、动作、声音，都能帮助他领会其中的意义。父母与宝宝之间的语言交流越多，宝宝的语言能力就越强。宝宝学习语言有一个积累的过程，因此，即便父母说了很多，他也可能无法及时回应。但是父母不要就此放弃，总有一天，你会发现，你所有的努力都没有白费。 　　

2、激发宝宝说话的愿望 　　和宝宝一起游戏，一边游戏一边带着宝宝说儿歌或者向宝宝描述游戏过程中发生的这种情景。当宝宝有什么要求，妈妈可以适当地根据宝宝年龄延迟满足，逼迫宝宝学习用语言表达自己的需求，然后再满足他的要求。 　　

3、鼓励宝宝与年龄大的孩子玩

【支招】 　　

2岁至3岁是宝宝语言发展的关键时期，语言表达能力在这段时间发展最迅速。父母应该营造良好的家庭氛围，着重开发孩子的语言能力。具体来说，要注意几点： 　　

1、要注意发音和用词的准确性 　　尽量用标准的普通话和孩子交流，而不要用儿语及方言和孩子说话。与孩子说话时要速度缓慢，发音清晰。 　　

2、鼓励孩子用语言表达意愿 　　当孩子想表达自己的意愿时，父母不要马上替孩子说出来，应该引导孩子学习和使用新词汇。当孩子需要父母帮助的时候，父母不要过分勤快地满足孩子的需求，也要鼓励孩子用语言来表达自己的意愿。让孩子感受到语言的力量，从而为孩子使用语言提供正面的体验。 　　

3、营造良好的亲子沟通氛围 　　在日常生活中，要把孩子当成大人一样，凡事多与孩子沟通。外出的时候，也可以鼓励孩子把看到的东西告诉父母。与孩子说话时，尽量不要使用命令、要求、否定等语气，多使用请求、协商、肯定等语气，让孩子在交流中获得尊重感。 　　

4、语言环境不要过于复杂 　　有些家庭，祖辈、父辈及保姆使用的语言各不相同，年幼的孩子根本无法理解这些各不相同的语言，表达自然也会滞后。当然，在沉默后，孩子语言爆发时也容易掌握更多的语言。但是，多语言环境的直接后果就是导致孩子说话晚。所以，建议想让孩子掌握多种语言的家庭，最好先让孩子掌握母语，然后再学习其他语言。

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