日前，河南省邓州市一贫困户家中三个孩子共用一部手机，二女儿李某某因无法按时跟听学校网课，服用其母大量精神类药物，导致生命垂危。
据了解，李家确实只有一部智能手机，疫情发生后姐弟三人轮流使用上网课。
李某某此前有过服药经历，家人称其性格“敏感、内向，有些偏执”。李家人和邻居均表示，李父曾打电话求助，但村干部予以否认。李家人居住的邓州市张村镇上营村是高山族聚居地，又被称为“台湾村”。
张村镇扶贫办一名工作人员介绍，李某某一家属于建档立卡低保贫困户，目前尚未脱贫，全家有低保、电费补贴、教育补贴等扶贫补助。
据统计，2019年李家加上政府补助的年收入有2万多元，人均4000元左右，已达到当地脱贫的年收入标准。李家唯一的智能手机是花900多元买的，因为大女儿上高中后，学校建了微信群用于发通知。买这部智能手机的时候，李家人“犹豫了很长时间”。
李家人表示，李某某性格“敏感、内向，有些偏执”，一年多前也曾有过一次服药经历。当时两姐妹因琐事吵架后待在不同的房间，随后李某某上厕所时腿一软倒下，告诉父亲她服药了。
此后，李家人都比较照顾李某某的情绪，治疗母亲疾病的精神类药物也和户口本锁在一起。李家人说，2月29日，李某某以需要户口本填资料为由向父亲要钥匙，李父未特别留意。
邓州市扶贫办相关工作人员称，事发后，当地政府连夜为李家添置了新家电和被褥，并送去5000元现金。河南教育部门也在次日下发通知，要求全省各地全面摸排学生网上学习情况，建立精准帮扶机制。
此外，通过其学校和亲戚的帮助，三姐弟收到了两台可以用于上网课的智能手机，手机不够用的矛盾暂时解决。但是，伴随这个极端案例的讨论，越来越多关于贫困地区、贫困家庭与网课的矛盾进入公众视野。
根据南方都市报报道，2月27日，佛山市禅城区区教育局对全区中小学生进行了无终端无网络情况摸底，共有54所学校的721名学生无终端和763名学生无网络，共计1484人，约占全区学生百分之一。
作为相对富裕地区的城区，佛山当地教育局向21所存在无终端无网络学生的学校派发了平板电脑和网络流量，由学校派发给所有困难学生，并且对身处湖北等外地的学生将通过邮寄方式精准派发，确保一个学生也不落下。
还有一些省市采取了其他替代方法。比如，重庆、河南等部分省市的电视台开通了专用教学电视频道。李某所在的邓州市在此次事件发生后，将在确保疫情防控安全的前提下，统一组织学生到村部网上听课。
自从网课开课以来，很多问题开始涌现。随着各行各业陆续复工，家长的手机留给了孩子，而家长工作也要用手机，这个问题归根到底是个经济问题。
还有监管问题，大人上班了，孩子不上学，谁来监管孩子。这些问题事关孩子的教育问题，要妥善解决。
閱讀更多 瘋癲二師妹 的文章
