走進中越邊境線
首先，疫情期間就不允許開學，更不要提還有感冒發熱的症狀出現。
疫情發生，牽動的是千千萬萬人的心，我們都停工停產，待在家裡，為的是讓病毒徹底結束。這樣的情況下，餐館歇業，商場關門，各種單位停下腳步。面臨重重壓力和巨大的經濟壓力，都不敢擅自做主開門營業。一旦有病毒感染，將是一發不可收拾的局面，畢竟這個人傳人很厲害，聚集的地方就會更可怕。
這個艱難的時刻，做為學校，國家規定，在疫情未結束前，各大院校，中小學幼兒園堅決不能開學。學校是聚集性最強的地方，為了學習保證不了孩子的安全，那就什麼都談不上。
如果疫情期間開學，首先，你就是違反了國家規定，置學生的安全於不顧，這是要負法律責任的。其次，如果開學期間，有孩子發燒感冒，就是學校的防控工作不到位，如果引起大面積的病毒感染，這個學校就徹底關門吧！所有領導也就下崗吧！
災難面前，孩子是我們唯一要保護好的。他們的健康和安全是最重要的，不要為了一時的，害了他們一世。
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疫情不結束，堅決不開學！
疫情期間開學潛在風險極大，學生在學校發生密切接觸的頻率很高，教室空間有限，學生之間距離安全嗎？某種程度上講，如果校內出現學生髮熱等疑似症狀，首先必然造成師生和家長的緊張與恐慌，病毒潛伏期長，假如確診，那麼隔離已經是晚了一步了，疫情就可能已經擴散了。
▲日本專家用動畫模擬了病毒如何在教室內擴散，假設教室內有25名學生，坐在最後一排的學生是感染者的話，當他一咳嗽，飛沫及病毒就向前飛散，除了前一排，再往前一排的學生也會沾染上病毒。
不要忘了除了飛沫傳播這種基礎傳播方式，還有接觸式的傳播方式，學生的書包，課本，用具，水龍頭把手，門把手，甚至學校洗手間都可能沾染病毒，學生背後是千萬萬萬的家庭，後果不堪設想！
風險須經科學研判，開學不是兒戲
現在沒有任何明確的開學日期公佈，相信政府和主管部門肯定把廣大師生的生命安全和身體健康放在首位，包括廣東，山西，重慶，安徽，黑龍江，浙江，山東等多省份發佈了繼續線上課堂，延遲開學復課的通知，具體開學時間都是視疫情形勢科學研判後，提前向社會公佈。
香港教育局更是把開學日期最早定為4月20日。
不談口罩物資能否滿足教育系統龐大的需求，學生年齡越低，監管起來越困難。學生中出現發熱等疑似症狀，只是眾多潛在風險裡的一種表現，應急措施和方案到位了嗎？學校能100%把風險拒之門外嗎？這不是表面文章。家長接送學生可能造成小範圍大量聚集，那已經不是學校能控制的了。
結束語：現在是戰勝疫情最吃勁時期，切莫掉以輕心，盲目樂觀。居家學習是目前最保險的開學方案，考試誠可貴，生命價更高，用時間換安全，疫情不結束，堅決不開學。你認為呢？
一學堂王老師
這是一個很值得思考的好問題，現在都在討論什麼時候開學，其實焦點還是在開學後的安全問題上，學校是人員最密集的地方之一，一旦發生問題就有可能迅速蔓延。所以，這就是為什麼現在各行各業都復工了，學校還沒有開學的主要原因。
那麼如果開學之後，學校發現疫情一般會走什麼樣的流程呢？學校會不會因此全部停課等通知再次開學呢？是不是所有的學生和家長都要進行隔離呢？
一、學校如何監測疫情發生？
可以肯定的是，現在開學之前的各個學校都早已做好了非常精細的開學準備工作。而且都做好了萬一發生疫情之後的應急預案。
這裡面肯定包含一些入校體溫檢測，入學後戴口罩，教室，食堂，宿舍，實驗室等各種公共場所的消毒工作。
所以，學校一般會要求學生每天都進行體溫測量並上報班級，然後上報年級。如果發現有體溫異常，一定會迅速做出反應。
這個反應一般包含兩點。第一，會有學校專門的部門送學生去醫院發熱門診，通過做胸部CT或者核酸檢測排除是不是新冠肺炎感染。
第二，就是本班本宿舍學生會被暫時隔離觀察，等那邊排除之後再放行。當然這個過程家長肯定會第一時間知道並配合學校工作。
至於，在沒有確診之前，學校大動干戈的全部放假或者對某班的同學全部進行長時間隔離觀察是沒有必要的。
二、如果有學生確診一般會怎麼做？
如果有的學生被確診為新冠肺炎，毫無疑問，這是學校最不願意看到的情況了，如果遇到這種情形，學生和家長肯定是第一個被隔離的群體。
其次，這個同學所在的班級包括任課老師乃至自學生的大宿舍都會被隔離觀察，而且隔離的時間可能比較長。因為這位被確診的孩子在學校裡活動的地點，活動的軌跡，往往就是宿舍，餐廳，教室，操場等等。所以，活動的路線是非常長的，不排除學校可能會宣佈暫時放假。
然後會依據這位確診學生的行動軌跡，把與其接觸相對緊密的人先行隔離觀察，其他同學可能回家自我隔離，不能出門。
現在很多地方的很多措施往往都是寧可網羅千人，不可使一人漏網。很多小區有一個人被感染，整個小區的人全部要被隔離起來，不允許出去。這就是目前一些地方的措施，估計這樣的措施也會應用到學校的身上。
三、學校放假後會繼續做哪些工作？
因為一個或者一些同學感染疫情學校宣佈再次放假，那麼之後學校肯定會組織一切力量對全校所有的場所進行徹底的消毒工作。
畢竟學校也被這樣的學生給“感染”了，這樣即使將來再次開學，很多同學包括家長都會對學校的這些方面擔心，至少從心理上對周圍的環境有點恐慌，感覺這不再是以前那種乾乾淨淨的地方了。
所以，將來學校再次復學肯定會面臨著更大的壓力。如果將來複學之後再次發生這樣的情形怎麼辦？還敢開學嗎？教學工作還能開展嗎？
其次，學校肯定會通過班級及時蒐集每個學生的在家裡的每天情況，也肯定會要求學生每天上報數據等等，隨時保持和學生，家長的聯繫這是肯定的，這是將來能否開學，能否早日開學的憑據。
真心希望將來學生開學之後，學校裡最好不要發生這樣的事情。因為真的是牽一髮而動全身，一旦發生影響實在是太大了。
課堂追夢
疫情期間，每個人的神經都是緊繃的，任何一個感冒發燒都會讓人緊張。
學校是人員密集場所，本身普通的流感就可能造成學生間的傳染，所以在這個特殊時期開學，要加強體溫檢測，對於體溫異常的學生不予入校，並及時通知家長。等一切正常了再來上學。
如果是上學期間發生的體溫異常，建議及時隔離並依情況送醫。對密切接觸者居家隔離，並建議學生家長做好防護，一同居家隔離。
建議學校騰挪一部分學生宿舍或教師宿舍作為隔離宿舍，以備不時之需。
冰淇淋的冰
如果開學每天有部分學生只是正常感冒發熱如何隔離，這對於一個學校單位來說很難去確定好一個學生的疫情情況是正常的感冒還是這個病毒感染的一些情況。
所以這也是學校目前不敢開學的一些原因，因為學校人群多，而且隔離起來困難很大，所以學校的環境和人群的因素比較複雜，要隔離的話也沒有那麼多空間，可以給這麼多的人進行隔離，所以在這個情況下，疫情防控和隔離的一些措施執行起來非常非常的困難。
第2個就是在一些防控上面，雖然老師和管理人員會執行一些配合和消毒工作，然後對學生的監測體溫以及其他觀察方面都會進行一些很細緻的管理，但是就防護和疫情防控上面還是不夠到位的，因為一個人面對的是一個群體來說，沒有一個家庭中或者是一個專業的機構，對這個疫情的防控要做的到位一些，一是機構有專業的知識，第二是在家庭中我們一個孩子或者幾個孩子有多個人來照顧和觀察，所以在隔離上相對來說會相對比較到位一些。
思維數學小課堂
對於這個問題我想最好還是不要急於開學，讓每位學生在家進行線上學習，自我隔離，以防萬一，哪怕是正常感冒，一旦在某校出現，在這個風口浪尖，都會造成人心惶惶，給學校甚至社會帶來不安定因素，到那時哪還有心思教學和學習？只有當疫情真正塵埃落定，取得徹底勝利，學校再如期走上正軌，這樣從人們的心理上也能接受，出現正常感冒也就好應對多了，採取一些必要的隔離措施是比較容易實現的，但在疫情還沒有徹底消滅之前，一切因提前開學而引起的發熱發燒症狀的隔離都是會引起負面效果的。
南河岸邊
按照各級教育部門現在出臺的防控規範，學生在校期間發現感冒發熱，由家長接回居家休息或者到指定醫院發熱門診就診。
發現教育之美
疫情期間，學生上學是一大難題，只要人員聚集就有感染的可能，雖說現在讓網上教學，但是有多少學生能學進去，有問題諮詢老師也不方便，所以國家肯定會在疫情控制良好的情況下考慮開學。疫情期間，學校老師要排查到位，每天給學生檢測體溫，觀察孩子每天是否有咳嗽等症狀，如果只是正常感冒發熱，跟平時處理方法一樣就行，如果為了更安全，可以考慮讓學生回家隔離觀察。
蝸牛兒愛吃肉
最好全到不要開學都在家裡隔離，疫情都沒有控制住上學是對學生的不負責，在學校學生本來就多，要是出了什麼問題都感染了誰能負起責任，
那對家長來說是多大的傷害，並且國家說過就是疫情過後開學也是另行通知，不能馬上就上學，所以疫情期間是不能開學滴。
我們的生活點滴
別開學了吧親，現在教育部都沒說要開學。因為幾個人感染，他接觸過的人就有潛在的感染性，那些被他接觸過的不知道自己被傳染的人就會接觸其他人。這個範圍會被弄得很大，到最後被隔離的人越來越多那還不如先過這一段時間呢。
