教学新视线
根据国务院部署，教育部、人力资源社会保障部决定，自2016年起，组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”颁发工作。
教师的30年荣誉证书有价值吗？这个问题的答案是肯定的，有价值。因为我本人就是一位在乡村学校工作的教师，具有30多年教龄，对这一点深信不疑。国家层面颁发教师从教30年荣誉证书的意义:一方面是为了褒奖教师终身从教。另一方面鼓励更多教师终身从教。
我在从教的道路上尝过了许多酸甜苦辣，结识了不同层次的人，深深体会到了教师的职责与重任。也正基于这一点，也真正理解了教师本身的行业价值。为培养全面发展的社会主义现代化建设人才，可谓是“铁肩担道义'。“传道授业解惑”，正因为如此，国家才颁发30年荣誉证书。 30年荣誉证书，它是对我一生的荣誉总结，最其码证实了，我在教育的岗位上曾经挥洒过汗水，负出过心血，是我为教育事业做出贡献的见证。从教30年荣誉证书，它就是一种荣誉，带来的是精神的愉悦，每一位见到它的教师很值得欢欣鼓舞。
党和政府理解教师工作的艰辛，在人生的四季，给予更多的是春天。实质上30年荣誉证书，它就是一种见证，一种理解，一种关怀，这就是本人所理解的从教30年荣誉证书的价值。
在乡村从教30年的荣誉证书，他的实际价值就是一个证明，证明了自己为教育事业挥洒汗水，辛勤工作过30年，为教育事业做出过巨大贡献！
马仕贵
我是教师，我还是来点实在的观点。农村教书苦，三十年更不易。如果一个人在农村辛辛苦苦，忍辱负重，在三尺讲坛辛勤耕坛三十年，最后换取一张证书时，我想他的心里苦涩大于兴奋，伤感多于幸福。也许上级本义是好的，是褒奖是肯定，但深耕于基层的教师需要的实实在在的东西，工作中少些打扰，少些形式主义，少些暗厢操作，多些公开透明，提高工资待遇，职称评模多向农村倾斜。我有一个同事，是乡村初中骨干，辛苦一生，后从农村乡中调入县城，高级工资都没发一次就检查出癌症晚期，我眼见着这位老师把一叠叠鲜红的证书摔在校园当场点燃，心酸而悲伤。
中原教育文萃之陶版主
首先我们要先认识什么叫荣誉？荣誉是由于成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣，是一种光荣的名誉，它绝对不能与金钱等同。一位老师，能够默默无闻，深耕乡村30载，这种对社会、对乡村基础教育的贡献，甘于平凡而淡泊名利，这种精神，本身就是一种荣誉。
1986年，我从师范大学毕业，当时不管是城里或乡村，师资力量紧缺，其中有一小部分同学被分配到了农村基层中学，成为了学校的教学骨干。若干年后，很多在农村基层中学任教的同学纷纷向城里发展，好的改行从政或向珠江三角洲转移，唯独一位女同学，心怀一片静土，一直守候乡村，心无旁念。2016年，我们在广州举办毕业30周年聚会，当大家问她是否考虑调到县城时，她默默地报以一笑，说：我这一辈子只喜欢守护我那一方静土，因为那里的山，那里的水与我结下了剪不断的情怀。后来，我们同学为之感动，给她制作了一个特殊的雕塑：一个埋头苦耕的老黄牛，上面题上“送给守护大山的最美天使”。由此可见，能够一辈子守在一个地方，埋头苦干的人，本身就散发出无穷的人格魅力。
当今社会，觥筹交错，追逐功名利禄的人是乐此不彼，而能够甘于平凡，勤勤恳恳，无怨无悔的人又有多少，国家给在乡村学校从教30周年的教师颁发这一证书，是对基层教师的肯定和赞美，这一荣誉内在的含金量就十足。
新时代，我们更需要这种无私奉献的基层教师，而改变农村教育落后的面貌，更离不开这些辛勤的园丁。这种奉献精神，就具有崇高的价值！
神笔邱然
从两方面来看。
一是价值连城。
因为你把一生的青春都奉献给了教育，国家和政府没有忘记你，给你颁发一个无比荣光的证书。也是国家对你的默默认可。
二是，证书，就是个证书。
一个本本而已。无多大的真正的实用价值。你所指的实用价值是能不能带来点经济方面或物质方面的实惠。就目前而言，这个证书都发了四年之久，还没有哪个体现这个本本的用处。从某种程度而言，它还不及教师资格证，教师资格证你外出旅游有些地方还能优惠门票，有时还可以作为你的一个身份证明。
总之，不管有什么实惠，还是没有什么实惠，在能拿到这个证书的人，都是至少二十年以上，说明你没在乎这个实惠不实惠，因为你已经奉献给教育事业至少二十年或三十年了。如果年轻的人，他不喜欢这个职业或有更高的发展，可以远走高飞。
我们教育人就把它当作一本精美的画册作珍藏吧！留给自己的子孙后代。说不定哪一天还会作为收藏呢！
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王福明教育人6
这个荣誉证书没有任何实用价值。它只是对从教30年的乡村教师的一种承认和肯定，是一种精神鼓励，是做给年轻教师看的。从目前各地政策来看，没有看到这个荣誉证书所发挥的实际作用。如加薪、职称评定、评优表模等方面，都看不到它的身影。所以，它就是一种安慰，是一种身份标签。
乡村老叫兽
这乡村从教三十年证书，应该也没啥大用处，顶多也就是自我安慰而已。至于拿到台面上，可顶啥证件的作用什么的，肯定不如身份证，教师资格证，社保卡……好用。
user3569563953979
教师是一种育心塑魂的职业，受社会环境、家庭环境的影响很大，不是一己之力就能成就的。农村的环境更是难上加难，留守儿童、隔代抚养、亲属寄养是一种普遍现象，更有亲人对孩子不闻不问的，在乡下任教三十年其艰难程度可想而知！既是一种荣誉，那就是对自己扎根农村基础教育的一种褒奖，一种肯定！那就心安理得地接受！至少回首往事的时候能对自己说：“我扎根农村教育三十年，我奉献自己的青春，我无怨无悔！”
另外，现在的职称评定向农村倾斜，有荣誉在手，我想，一定会为自己的职称评定加分的！
一湾清泉流上石
乡村学校从教三十年荣誉证书在我们农村比比皆是。很多教师在农村工作甚至达到了40年教龄。
这个荣誉证书就是对农村任教的老师的一种肯定，目前来说，没有给教师带来任何实惠。是一种名义上的荣誉。
生活在农村的教师不容易，他们渴望得到认可，得到领导的赏识和关爱。在农村干了一辈子工作，他们想得到点实惠，比如，涨一级工资或者是优先晋升职称等，这样农村教师能安心工作，城乡差别会越来越小。
我个人觉得在农村连续任教三十多的教师应该给予政策上的优惠。山东今年就出台了基层高级职称，但名额有限，一些老教师望尘莫及。不过这些政策的出台，会让年轻人扎根农村，为农村的教育事业服务也挺好的。
国家已开始重视农村的教育了，像教师周转房、教育均衡县的落实都起到了积极的作用。
树林158503706
没什么价值，我老爸就是一个，只是为左邻右舍的小孩能上学读书识字作出贡献罢了，《教师法》规定教师不低于当地公务员工资，但这么多年了实现过吗？教师工龄工资每月5元，上世纪八十年代定的改过吗？跪着的老师要求教出站着坚强的学生，可能吗？
逢兄化吉AA
表填了几次，退休二年了也没见到证。有没有也无所谓，实在没啥用，挂墙上也不好看，说实在话还有点嫌丢人。出去旅游还没有老年证好用，坐公交可以免票，景点也有的可以免费，教师证就不行。不发也不想它，有它撑不死，没它饿不着。
