松山職業技術學院怎樣？

一、基本情況

廣東松山職業技術學院（簡稱“松山職院”）是2000年6月經廣東省人民政府批准轉制的省屬全日制普通高等職業技術院校，前身為創辦於1976年的韶鋼職工大學。學院地處韶關市南郊，鄰近京珠高速公路，緊靠廣韶公路，毗鄰粵北名勝南華寺，佔地面積43.7萬平方米，建築面積23.64萬平方米，現有教職員工518人，全日制在校大專學生8461多人（截至5月底）。館藏紙質圖書52.76萬冊，電子圖書530GB；自行設計的校園網絡布有9000多個有線信息點，學院數據中心數字資源最大存儲容量40T。擁有計算機中心、網絡中心、外語聽力訓練調頻臺、多媒體教室和大型語音室等，採用計算機網絡、多媒體、閉路電視等現代化手段教學，各項教學生活設施完善，實驗實訓設備精良，校內實訓基地初具規模。2005年，學院順利通過教育部高職高專人才培養工作水平評估，2008年通過廣東省高校思想政治理論課建設評估。民革中央副主席紐小明、修福金、朱培康，歷任韶關市委書記覃衛東、徐建華、鄭振濤，廣東省教育廳廳長羅偉其、副廳長李學明、李小魯、張泰嶺、葉小山副廳長，中國冶金教育學會理事長崔寶璐等領導和專家學者先後來我院視察指導工作，對我院的辦學宗旨、辦學思想、辦學成果等給予高度讚許。

二、師資建設

學院擁有一支師德高尚、結構合理、具有較高教學水平和較強實踐能力、敬業愛崗、勇於創新、專兼職結合的教師隊伍。現有研究生學歷或碩士學位以上126人，副高以上職稱的專任教師90人，廣東省“千百十”工程培養對象9人，廣東省技術能手2人，國內中青年教師訪問學者7人。聘請了以全國人大代表、全國技術專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業優秀技術人才為客座教授，培養了一批骨幹教師、專業帶頭人和一支雙師型隊伍。

三、專業課程建設

我院是韶關地區唯一一所高等職業技術學院，現有機械工程系、電氣工程系、經濟管理系、計算機系、外語系、基礎教學部、思想政治理論課教學部、實習工廠8個教學系部，36個學科專業，初步形成佈局較為合理，特色較為突出，緊密結合地方經濟發展和職業崗位需求的專業群。其中，兩年制“數控技術與應用”為教育部批准的國家高等職業教育技能型緊缺人才培養試點專業，電氣自動化技術專業為廣東省高職高專教育示範性專業，機電設備維修與管理、營銷與策劃專業為中央支持高職院校提升專業服務產業發展能力項目重點建設專業，數控技術、軟件技術專業為第一批省級高職院校重點培育專業。

學院深化教育、教學改革，加大教研、科研工作力度。圍繞高等教育發展和學院高技術人才培養的主題，加強教育研究，每年確定若干個重點研究課題，為學校深化教育改革開展專項研究。2006年以來，出版包括國家、省部規劃教材82本，19部教材獲國家、省級優秀教材獎。承擔國家、省、市級課題近70項。公開發表出版論文1400多篇，在數量和質量上有顯著提升。

學院加強高職高專教育教學改革研究與實踐項目建設，對高職高專院校人才培養模式、教學內容、課程體系、教學方法、教學手段和教學管理等進行綜合改革研究與實踐，在政策上予以扶持，在經費投入上給予傾斜。近幾年，我院師生350多人次在國家級、省、市廳級各類職業技能大賽中獲得獎勵。

我院緊貼市場需求，以就業為導向，根據省和韶關市地方經濟社會發展、產業結構調整升級與優化，論證專業設置，進行專業結構調整與優化，使之更趨於科學合理；以省級示範性專業建設推動學院重點專業建設，並以重點專業為龍頭帶動專業群建設，形成較為合理的專業結構；大力推進精品課程建設，將精品課程建設的諸多方面：資源共享平臺、教育技術手段、教材、崗位性課程等分別進行專項開發與建設，充分發揮教學資源平臺的集群效應，使教學資源的教學功能和教學效益最大化。

四、實習實訓基地建設

加強實習實訓基地建設，充分發揮背靠韶鋼的大優勢，探索建立“廠中校”、“校中廠”實習實訓基地，建成一批融教學、培訓、技能鑑定於一體的校內外實訓基地。以央財、省財專項扶持資金項目的建設為牽引，進一步充實實驗、實訓硬件資源，初步形成了國家、省級、院級三級實訓基地體系。

經過持續良好的建設，我院現有設施先進、功能齊全的校內實訓基地9個，下屬實驗室、實訓室、計算機室共73個，實驗、實訓場所及附屬用房總面積達69244平方米，現有教學用計算機1799臺，實驗、實訓等教學設備總值4588多萬元，生均為5914元。我院校內實驗實訓教學基地能充分滿足不同專業實踐性教學的要求，實驗實訓課程開出率一直保持在百分之百。其中，電工電子與自動化為中央財政扶持的職業教育實訓基地，機電設備維修與管理、電子信息工程、軟件技術專業實訓基地為省級職業教育實訓基地，數控技術應用、計算機IT、經濟管理類專業模擬及仿真實訓基地及外語多功能技能實訓中心為廣東省高等職業教育專項補助支持的職業教育實訓基地。2013年，依託數控技術專業申報的先進製造技術實訓基地，正式立項成為中央財政支持實訓基地建設項目，同時順利通過省財數控技術高技能人才培養基地項目申報，獲得立項；高技能人才培養基地建設項目獲得了2013年省高等職業教育專項資金支持。

校內實訓基地對外加工和服務能力不斷增強，校辦實習工廠與數控技術應用實訓基地合作承擔了各類備品備件生產加工，參與加工的學生技能不斷提高，校辦實習工廠的產值也逐步上升，現年產值超過100萬元，毛利潤達到20萬元。減小了純消耗性的實訓，也提高了學生的實踐動手能力。

我院校企合作蓬勃發展，建立了穩定的校外實訓基地。在韶關和珠三角等地設有實訓基地87個，其中，在我校主辦單位寶鋼集團韶關鋼鐵有限公司設有十多個實習實訓教學點，利用韶鋼豐富的人力及生產資源，充分滿足學生專業技能實訓和生產性頂崗實習需要。

五、技能考證

我院突出實踐教學，引入職業證書教育。設有職業技能鑑定所、計算機高新技術考試站，可進行49個工種的技能鑑定，是韶鋼職工專業理論和專業技能培訓的重要基地。近3年間技能鑑定所共有4071人次的學生參加各類職業資格、等級考核，3722人次通過，通過率達91.43%，其中945人次獲得高級職業技能資格證書。初步形成了“以工科為主，依託韶鋼，實行校企合作，產學研結合，培養面向生產、建設、管理服務第一線的實踐能力強、具有良好職業道德的高端技能型人才”辦學特色和強大的競爭力。

六、招生就業工作

學院堅持“以招生為源頭、以就業為龍頭”的招生和就業工作思路，引導學生調整心態、合理定位、樹立正確的擇業觀和創業觀。建校以來，我院為全省培養了大批優秀工程技術人才，許多畢業生走上各級領導崗位，更多的畢業生成為企、事業單位的技術、管理骨幹。轉制後，學生人才培養質量明顯提高，生源質量、錄取分數穩步提升，招生和就業工作成績顯著。2013年，學院新生報到人數3040人，在校生人數達到8461人，創造了學院新生人數和辦學規模的雙新高。近五年我院畢業生整體就業率分別為98.63%、95.85%、99.18%、99.36%、99.71%，在全省高校中名列前茅。用人單位對我院畢業生綜合評價的稱職率超過90%。

七、黨建工作

學院現有黨政領導5人。學院黨委下轄5個系黨總支、3個直屬黨支部、13個三級黨支部。學院以“黨員登高計劃”、黨員分類管理、黨支部目標管理、黨支部書記績效評價和黨組織生活設計等為抓手，以紅色文化節、黨員志願服務工程等特色黨建品牌活動為載體，培養了一支高覺悟、高技能、高業績的一流黨員隊伍，為學院的改革發展提供了堅強有力的政治思想和組織保證。

八、校園文化建設

圍繞社會主義核心價值體系，秉承“求索、敬業、務實、創新”的校訓精神和“寬、厚、平、和”的人文理念，實施大學生素質拓展計劃和文明修身工程，以提升學生綜合素質和專業實踐技能為主體，以校園讀書節、紅色文化節、商務文化節、校園科技文化藝術月、大學生創業教育、 “三下鄉”社會實踐活動等為載體，樹立品牌文化意識，打造文化精品，推進校園文化建設，塑造大學精神，培育優良校風、學風，構建良好的育人環境。

學院現有英語俱樂部、電子協會、CAD協會、足球協會、攝影協會等78個學生社團，為展示大學生風采、培養學生的自主創新能力提供了平臺。學院以培養全面發展的人才為目的，充分發揮學院學生社團的主體作用，以“立志修身博學報國”主題教育活動為主線，以大學生素質拓展項目為依託，深入推進“三愛”活動；以行為習慣養成教育為突破口，將公民教育、師德教育、生命教育、環境教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育貫穿各類文化活動中，引導師生形成良好的生活、衛生習慣和學習習慣。

九、學院近年取得的成績

經過三十八年的成長，尤其是轉制後十四年來的跨越式發展，松山職院在教學、教科研、技能培訓、學生管理以及畢業生就業工作等方面積累了較為豐富的經驗，形成了鮮明的辦學特色和校園文化，從辦學規模到人才培養質量均取得了較大的發展：學院多次獲評韶鋼文明單位、韶鋼社會治安綜合治理先進單位、韶關市無償獻血先進單位、韶關市徵兵工作先進單位、韶關市職業教育先進單位、廣東省大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位、全國冶金高等職業教育先進單位以及省、市“五四紅旗單位”等榮譽稱號。

以下是我院（含師生）近幾年獲得的市廳級以上獎勵：

2010年，我院獲評“2008～2009年廣東省韶關鋼鐵集團有限公司文明單位”、“韶關市關心下一代工作先進集體”、“2010年韶關市無償獻血先進單位”及“完成2010年度無償獻血招募目標單位”、廣東省2009年青少年集郵活動“優秀組織獎”；經濟管理系獲評“2009年度廣東高等院校營銷創新先進團隊”；學院團委獲評韶關市“五四紅旗團委”，經濟管理系團總支獲評韶關市“五四紅旗團總支標兵”，機械工程系團總支獲評韶關市“五四紅旗團支部（總支）”，電氣工程系團委獲2009年度韶鋼“一類團支部”； 28名教師、42名學生獲得市廳級以上獎勵。

2011年，我院獲評2008-2010年度“廣東省高校治安綜合治理優秀學校”、“韶關市徵兵工作先進單位”、第六屆廣東省大學生職業規劃大賽“最佳組織高校獎”、“2010年韶關市無償獻血先進單位”、“完成2010年度無償獻血招募目標單位”，國家助學貸款工作在省教育廳考核中獲優秀等級；電氣工程系黨總支榮獲“廣東省教育系統先進基層黨組織”稱號；電氣工程系團總支、外語系團總支均榮獲“韶關市五四紅旗團支部（總支）標兵”稱號，青年志願者協會榮獲“韶關市青年志願服務先進集體”稱號；38名教師、110名學生獲得市廳級以上獎勵。

2012年，學院黨委榮獲“廣東省教育系統創先爭優工作優秀組織獎”和“寶鋼集團韶鋼公司黨風廉政建設先進單位”；學院獲評“全國高等教育學籍管理工作先進集體”、“全省2012年高校畢業生入伍預徵工作先進單位”、“廣東省高校英語與計算機統考考務工作先進集體”、“廣東省教育系統關心下一代工作先進集體”、“韶關市2011年度無償獻血先進單位”、“完成2011年度無償獻血招募目標單位”；1個基層黨組織被評為廣東省教育系統創先爭優先進基層黨組織；我院“校園讀書節”被評為2012年廣東高校校園文化建設二等獎。8名教師被列為廣東省高校“千百十工程”第七批校級培養對象，5名教師在2013-2014年廣東省高等職業教育教學指導委員會中任職，36名教師、55名學生獲得市廳級以上獎勵。

2013年，我院榮獲2012年度全省計算機、英語考務工作“先進集體”榮譽稱號、2012年廣東省青少年預防艾滋病網絡知識競賽“優秀組織獎”；民革松山職院支部獲評韶關市2012年度先進支部；青年志願者暑期“三下鄉”服務隊榮獲評“2012年廣東省大中專學生志願者‘三下鄉’社會實踐活動優秀團隊”；機械工程系團總支獲評“韶關市五四紅旗團總支標兵”；我院“商務文化節”被評為2013年廣東高校校園文化建設優秀獎。52名教師、53名學生獲得市廳級以上獎勵。

2014年（截至8月底），學院黨委《高校“學習型、服務型、創新型”基層黨組織“1+5”建設工程》入選2014年高校基層黨組織建設“書記項目”庫，《廣東松山職業技術學院推進社會主義核心價值體系教育“1+5”建設工程》獲得2014年廣東高校校園文化建設優秀成果二等獎；學院在2013年全省教育系統政務信息工作評比中獲表彰；在廣東省第二屆學生工作優秀團隊及高校學生事務管理精品項目評選活動中，我院喜獲“學生工作優秀團隊”榮譽稱號和“學生事務管理精品項目”獎；在2014年高校節能宣傳作品徵集活動中榮獲優秀組織獎；我院還獲得2013年度全省大學生徵兵工作“先進單位”榮譽稱號，在廣東省普通高校畢業生就業工作督查中獲評“優秀”等級，在廣東大中專學生志願者暑假文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動中獲評“優秀團隊”。23名教師、29名學生獲得市廳級以上獎勵。

學院是韶關地區唯一一所高等職業技術學院，現有機械工程系、電氣工程系、外語系、計算機系、經濟管理系、基礎教學部、思想政治教學部、實習工廠等教學系部，先後開設高職專業31個，初步形成佈局較為合理，特色較為突出，緊密結合地方經濟發展和職業人才崗位需求的專業群（其中兩年制“數控技術與應用”為教育部批准的國家高等職業教育技能緊缺人才培養試點專業，“電氣自動化技術”為廣東省高職高專教育示範性建設專業）。

學院擁有一支師德高尚、結構合理、具有較高教學水平和較強實踐能力、高度敬業、勇於創新、專兼職結合的教師隊伍。現有研究生學歷或碩士學位以上107人副高以上職稱的專任教師90人，廣東省“千百十”工程培養對象1人，聘請了以全國人大代表、全國技術專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業優秀技術人才為客座教授，培養了一批骨幹教師、專業帶頭人和一支雙師型隊伍。

電氣工程系，是以培養“面向工程一線的應用型高級技術人才”為原則廣東松山職業技術學院，由原廣東松山職業技術學院電氣工程部經內部調整於2000年2月改為現名。其前身是原韶鋼職工大學專業部電氣教研組。全系現有6個教研室：工業自動化及儀表教研室、應用電子技術教研室、實訓教研室、基礎教研室、樓宇電氣及智能化教研廣東松山職業技術學院室和電子信息工程教研室。我係自動化控制工程學科和相關專業，最早創建於1976年，迄今已培養成人專科生869人，全日制專科生約1217人。

我係現有專職教師40人，其中教授3人，副教授2人，高級工程師1人，高級技師2人，高級實驗師1人，講師8人。

我係擁有電路、模擬電子技術和數字電子技術三個專業基礎實驗室，有工業微機，可編程控制器，自動控制理論，直流調速，交流變頻調速，電機及電力拖動，多功能家用電器，通信原理，微機（單片機）原理及應用和工業自動化儀表等9個專業實驗室；中級家電工實訓室4個，中高級維修電工實訓室6個；多功能機房一個。設備總計820餘臺、套，價值1190餘萬元人民幣，實驗實訓基地建築總面積約4000平方米，可以開出全院相關學科和專業課程教學中所需要的各種實驗。粵北地區唯一一家高級維修電工技能鑑定點安設在我係。另外，我係當前正在籌建高頻技術、變頻技術、EDA技術、傳感器技術、DSP技術和通訊技術等6種實驗室，一旦建成，我係實驗、實訓水平將更上新臺階。學院背靠韶鋼，我係依託韶鋼集團強大的技術優勢和該地區有關技術資源（如我係與曲江電信局有關於電信專業的學生實訓協議），闢有多元化的實習基地。

在將近三十年來的辦學歷程中，電氣工程系積累了豐富的教學和管理經驗，形成了嚴謹求實、銳意進取的治學風氣；開展各種教研、教改和科研活動，積極活躍，有條不紊，各種建設勢頭強勁，各項成績可堪嘉許。

一、電子工藝與管理

1.培養目標

本專業培養具備電子工藝與管理等領域的工程技術基礎和專業知識，並接受電子設計等相應技能訓練。能夠從事電子產品的設計、製作、性能測試、日常維護、檢修、故障排除等方面工作的高技能人才。

2.主幹課程設置

計算機應用基礎、電路、模擬電子技術、數字電子技術、單片機原理及應用、電子設計自動化（EDA）、電子產品工藝結構、電磁抗干擾技術、表面組裝技術（SMT）、自動檢測技術、Auto CAD、電子設計實訓、表面組裝技術（SMT）實訓、電子CAD繪圖員實訓。

二、計算機控制技術

1.培養目標

本專業培養具備計算機控制技術、工業控制網絡集成技術等專業知識及其專門技能的，能適應產品生產過程中裝備控制數字化及網絡智能化的要求，滿足現代工業企業第一線所需要的高技能人才。

2.主幹課程設置

電工學、電子技術基礎、C語言程序設計、數據庫基礎、單片機原理及應用、PLC原理及應用、過程控制系統及智能儀表、計算機控制系統、網絡管理及維護、現場總線技術、監控組態軟件及應用、PLC實訓、微機控制技術實訓、計算機網絡應用技能實訓。

三、樓宇智能化工程技術

1.培養目標

具備電工電子、樓宇智能控制與管理等方面的工程技術基礎和專業知識，並接受維修電工、樓宇智能化系統等相應技能訓練，能夠從事樓宇電氣工程技術、計算機網絡與通訊、樓宇智能化設備、控制系統的管理、施工安裝、維護，以及“大型現代化物業設施中智能設備”和“機電系統”等功能的運行、維護和管理等方面工作的高技能人才。

2.主幹課程設置

《電路分析》 《模擬電子技術》 《數字電子技術》 《建築CAD》、《樓宇供電工程》、《智能建築概論》、《安防系統工程》、《空調技術》、《計算機網絡與通訊》、《綜合佈線系統工程》、《建築工程水電概預算》、《樓宇智能化系統實訓》、《維修電工實訓》

四、檢測技術及應用

1.培養目標

本專業培養具備檢測與監控方面專業知識及應用能力，能夠從事測控領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面工作的高技能人才。

2.主幹課程設置

電路、電子技術、單片機原理及應用、PLC原理及應用、自動檢測技術、過程控制系統、監控組態軟件及應用、計算機控制系統、智能儀表、電工技能實訓及資格認證、電子技能實訓、PLC實訓、微機控制技術實訓、儀表工實訓及資格認證。

五、應用電子技術廣東松山職業技術學院

1.培養目標

本專業培養具備應用電子技術及計算機輔助電子電路設計和控制等方面的專業知識，接受電子設計與電子技能等基本實踐技能訓練，能夠從事電子與電氣產品的開發、設計製造、維護等工作的高技能人才。

2.主幹課程設置

計算機應用基礎、電路、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電路、單片機原理及應用、PLC控制技術、變頻技術、電力電子技術、開關電源技術、電子設計自動化（EDA）、電子技能實訓、電子工藝實訓、開關電源技術、單片機實訓、電路仿真實訓、數字視聽技術實訓等。

六、電子信息工程技術

1.培養目標

本專業培養具備信號處理、通信系統和電子設備等方面的專業知識，接受電子設計與信息處理等實踐技能訓練，能夠從事電子產品的設計與開發，通信系統設備的應用、維護、管理與售後服務等方面工作的高技能人才。

2.主幹課程設置

電路、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、通信原理、現代交換原理、數字信號處理、移動通信原理與系統、綜合佈線系統實訓、單片機應用實訓、通信終端維修實訓、DSP應用實訓。

七、電氣自動化技術

1.培養目標

本專業培養具備適度的電氣自動化技術專業理論知識和較強實踐操作技能，能夠從事電氣設備和電控系統的安裝、調試、運行與維護，開發簡單自動控制系統，解決本專業工程技術實際問題等方面工作的高技能人才。

2.主幹課程設置

電路、電子技術、電機及拖動基礎、電力電子技術、單片機原理及應用、PLC原理及應用、自動控制原理、交直流調速系統、維修電工技能實訓及資格認證、PLC實訓、微機控制技術實訓、傳動控制系統實訓、MPS綜合實訓。

機械工程系

廣東松山職業技術學院機械工程系創辦於1976年（原韶鋼職大機械工程專業）1999年開始改制成立機械工程系，我係開辦以來，辦學規模不斷擴大，教學質量穩步提高。我係擁有一支以教授、高級工程師、副教廣東松山職業技術學院授、工程師、講師為主體的雙師型師資隊伍。教學實習設備配套，擁有現代化的教學樓、遠程虛擬數控加工中心、多媒體計算機網絡中心、實驗實訓綜合樓和龐大的實習實訓教學基地。可進行數控加工實習、機床加工實習、鉗工實習、焊工實習、PLC實習。可進行車工、焊工、鉗工、繪圖員的中高級等級考證。現開設的專業有：機械及計算機輔助設計、機電工程、機械工程、機電設備與維修、冶金及軋製工程、數控技術等專業。按照“厚基礎、寬口徑、重能力、求創新”和“通才教育，按類教學”的原則，機械系注重發揮本系特色專業的優勢，將“普通教學、基礎教學、專業教學”三個方面有機地結合起來，尊重個性發展，鼓勵學生積極參與社會實踐，在教學精英們的指導下，培養高質量的綜合性人才。眾多畢業生已走上各級領導崗位，更多的畢業生已成為企事業單位的技術、管理骨幹，倍受用人單位的青睞。近幾年就業率達到95%以上，有些專業還供不應求，在同層次院校及院內名列前茅。我係堅持教學改革，穩步提高教學與管理質量，為立志成才的求學者營造一個良好的學習環境，採用多媒體教學的發展讓學生學習更具自主性和能動性。

一、機電設備維修與管理

1.本專業培養具備在機械、液壓工程機電氣控制、電氣設備等方面的專業理論基礎知識、掌握機電設備運行、維護及機械加工等方面的實際操作技能，具備數控機床操作與維護能力，能在機電產品的設計、製造及機電設備的安裝、調試及運行、維護等領域從事技術開發、技術應用、管理等工作.

2.主幹課程設置

高等數學、大學英語、工程數學、工程力學、機械製圖、電工電子技術、工廠電氣控制技術、可編程控制器、機電傳動與控制、機械設計基礎、機械製造工藝學、液壓傳動、數控機床、AutoCAD、CAM軟件應用基礎、機電設備維修、機電設備運轉與管理、機電設備故障診斷.

二、冶金技術

1.培養目標

本專業培養具有冶金與軋製造工程方面的基礎知識，在鍊鐵、鍊鋼、爐外精煉、連鑄、軋鋼工藝、軋鋼設備等方面具有較強的技能，能在冶金、冶金機械領域從事生產、管理工作的高級技術人才.

主幹課程設置

高等數學、大學英語、冶金原理、傳輸原理、鋼鐵冶金學、爐外精煉、連鑄工藝、軋鋼機械設備、金屬壓力加工、孔型設計.

三、機電一體化技術廣東松山職業技術學院

1.培養目標

本專業培養掌握機電一體化技術及機電一體化產品製造行業的專業理論與技能，能運用現代高新技術從事機電一體化設備的安裝、操作使用、運行維護及技術監測與技術改造生產管理等工作，具備數控機床操作與維護能力的機電控制系統設計、開發的機電雙能型高級技術人才.

主幹課程設置

高等數學、大學英語、公文寫作、工程力學、機械設計基礎、機械製圖、AutoCAD、計算機應用、計算機語言、電工電子技術、金屬材料及熱處理、互換性及測量技術、機械製造工藝學、液壓傳動與氣動技術、機電一體化原理、單片機原理與應用、機電傳動與控制、可編程控制器、MasterCAM、數控機床、檢測與轉換技術、數據通訊與網絡技術.

四、模具設計與製造

1.培養目標

本專業具備CAD/CAM技術的基本理論和技能，掌握模具、機械產品設計製造的基本理論和方法，能熟練操作數控加工設備，從事模具產品、機械產品的設計（CAD)和製造（CAM)的高級技術人才.

主幹課程設置

高等數學、大學英語、公文寫作、機械製圖+AutoCAD、工程力學、電工電子技術、C語言、機械設計基礎、機械製造工程、Master、Pro/E、液壓傳動、數控加工編程與操作、冷沖模具設計、塑料成型工藝模具設計、衝壓與塑壓成型設備、模具製造工藝學等.

五、數控技術（兩年）

1.培養目標

本專業培養在數控方面具有一定的理論水平，掌握數控產品設計製造的基該方法，並能夠熟練地操作數控機床，具有較強的CAD和CAM操作技能高級技術人才.

主幹課程設置

高等數學、大學英語、機械製圖、計算機應用、AutoCAD、機械設計基礎、電工電子技術、數控機床、數控機床電氣控制、數控機床電氣控制、模具設計與製造、可編程控制器、機械製造工程、特種加工技術、CAD和CAD應用.

六、數控技術（三年）

1.培養目標

本專業培養掌握數控設備、數控系統的組成和基本原理，能夠熟練應用多種CAD/CAM軟件，能夠熟練進行數控編程和數控機床操作，具有數控機床的基本知識，具有對數控機床常見故障進行簡單維修的高級技術人才.

主幹課程設置

高等數學、大學英語、機械製圖、計算機應用、AutoCAD、工程力學、電工電子技術、C語言、機械設計基礎、機械製造工程、數控機床、數控機床電氣控制、數控加工編程與操作、Pro/E、MasterDAM、模具設計與製造、可編程控制器、液壓傳動.

七、機械設計與製造

1.培養目標

本專業培養掌握機械設備機械產品設計、製造方法，具有較強的CAD和CAM技能，能夠較熟練操作數控加工機床，適應從事機械設備、機械產品的計算機輔助設計（CAD)和計算機輔助製造（CAM)以及機械設備的運行、維護及管理等工作的高級技術人才.

主幹課程設置

高等數學、大學英語、機械製圖、AutoCAD、工程力學、工程材料與加工工程、機械工藝（含夾具設計）、液壓傳動、互換性與測量技術、電工電子技術、機床電氣控制、切削原理及刀具、機械設計基礎、Pro/E 、MasterCAM、數控加工編程與操作、金屬切削機床、模具設計與製造、機械設備與維修.

八、計算機輔助設計與製造

1.培養目標

本專業培養掌握機械產品、模具產品的設計與製造，具有CAD/CAM軟件的應用與開發，能夠操作數控加工機床，能夠從事機械產品、模具的計算機輔助設計（CAD)和計算機輔助製造（CAM)的高級人才.

主幹課程設置

高等數學、大學英語、C語言程序設計、機械製圖、AutoCAD、工程力學、工程材料與加工工程、機械製造工程、液壓傳動、互換性與檢測技術、電工電子技術、機械設計基礎、Pro/E、MasterCAM、數控加工編程與操作、先進製造技術、現代設計方法、模具設計與製造.

計算機系

計算機系是學院的一支擁有強大生命力的新力軍，以其求索、進取、創新的精神和培養高質素的計算機廣東松山職業技術學院專業型人才為宗旨，向國家及企業、單位輸送了大批優秀畢業生。

本系設有計算機應用與維護、網絡技術、計算機軟件三個專業，校生人數已達840人之多。計算機系擁有一批學識淵博、經驗豐富的高素質教師隊伍，其中高級技術職稱4人，中級技術職稱9人（其中雙師型教師有2人）， 正在攻讀碩士學位的有12人。

本系下設兩個部門：系辦公室、研究開發辦公室；四個教研室：基礎教研室、計算機應用與維護教研室、網絡技術教研室、計算機軟件教研室。本系擁有較完善的教學及實驗設施，包括：480臺電腦，四個機房（微機I室、微機II室、微機III室、專業機房）；六個實驗室（網絡實驗室、數字邏輯實驗室、組成原理實驗室、維修實驗室、接口技術實驗室、組網技術實驗室）。

主要課程有：計算機組成原理、數據結構、數據庫基礎與原理、數字電路、計算機網絡原理、彙編語言、接口技術、計算機維護與維修、VB、Delphi、C與C++語言程序設計、圖形圖像處理、powerbuilder程序設計、VC++程序設計、ASP與網絡數據庫、網頁製作、操作系統、軟件工程、信息管理系統。

經濟管理系創建於2000 年。在學院領導的正確領導和歷屆系領導班子及全系師生員工的共同努力下，經管系不斷弘揚我院“寬、厚、平、和”的人文理念和校園文化，樹立“以學生為中心”的現代教育理念，辦學規模日益壯大，專業建設的水平逐年提高，畢業生的綜合素質不斷增強。經管系現在具有培養營銷管理、行政管理、財務管理、工程管理四個專業群，營銷與策劃、電子商務、物流管理、文秘（秘書及辦公系統自動化）、人力資源管理、會計電算化、工程管理七個專業的全日制高等職業技術人才的能力。其中，營銷與策劃專業為教育部提升專業服務產業水平的重點建設專業。此外，經管系具有舉辦市場營銷、會計、人力資源管理等三個專業的雙溝通自學可是本科專業的能力，對有進一步提高學歷水平需求的高職學生，提供了一個繼續深造的平臺。目前，經管系在校生人數為2400餘人，為全院在校生人數最多的系部廣東松山職業技術學院。

經管系擁有一支勤奮敬業、樂於進取、充滿活力的中青年教師隊伍，現有教師94人，其中：正高職稱2人，副高職稱14人，中級職稱58人，初級職稱20人，具有碩士學位的教師10人。近年來，經管系教師承擔教育部教高職高專物流專業教育教學改革項目研究課題的子課題2 項，中國高等教育學會重點課題1項，廣東省高職教育綜合研究課題1項，院級課題項目6 項、院級精品課程建設4門、重點課程建設1 門，自編教材32 本，在全國有影響的學術期刊和各類正式刊物共發表論文160多篇。

經管系目前擁有獨立使用的60 臺多媒體實訓實驗室2個，120臺多媒體實訓實驗室1個。物流管理實驗室1個，營銷管理綜合實訓室1個，會計管理實訓室1個廣東松山職業技術學院。圖書資料室1個。經管系高度重視學生實習實訓工作，積極建立校企產學研合作實習基地，目前經管系與韶關鋼鐵集團有限公司、超卓電器公司、森鑫汽車城、東明廣客隆、奧海電器、深圳人人樂超市有限公司、韶關乳香元乳業有限公司、韶鋼松山物流、曲江區政府、馬壩鎮政府、韶關市建設局等單位建立長期產學研合作的實習基地。經管系的校內實訓基地有“模擬商業街”、學院職能部門文秘實訓基地、物流產業園等，其中，“模擬商業街”是我院特色實踐基地之一。

經管系目前是勞動和社會保障部職業技能鑑定中心、天向互動教育中心通用管理能力認證的培訓試點單位；是我院組織營銷師、物流師、電子商務師、文秘、人力資源管理、會計、通用管理能力、ISO9000企業內審員等專業進行職業資格認證的培訓機構。

經管系黨總支為學院二級黨組織，現設有營銷與策劃、物流管理、電子商務、文秘等四個黨支部。經管系黨總支2004 年被列為廣東省普通高校“固本強基工程”示範點、2005 年獲公司級韶鋼集團公司“先進基層黨總支”，2006 年被廣東省委教育工委評為廣東高校固本強基工程“先進基層黨組織”。經管系第二黨支部2008年獲得廣東省“高等學校優秀黨支部”光榮稱號；電子商務黨支部2011年獲得公司級韶鋼集團公司“先進基層黨支部”。

外語系

外語系正式成立於2001年2月。從2000年開始，已經進行了3年英語專科生的教育培養工作。現開設三個專廣東松山職業技術學院業：商務英語、旅遊英語和文秘(涉外文秘方向）。至今，已經有2屆畢業生，畢業人數為249人（ 2003屆商務英語專業畢業生66人；2004屆畢業生 183 人，其中商務英語專業133人，旅遊英語專業50人 )。在籍學生數為903人。

培養面向21世紀，主動適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，具有紮實的英語語言基礎、專業知識和創新能力，能在經貿、旅遊和涉外公司機構等部門從事經營和管理工作的高級應用性複合型人才。

學院現有宿舍分為五個收費標準：桂園、楠園1500元/年，松園1200元/年，普通宿舍 I 750元/年，普通宿舍II 650元/年，普通宿舍III550元/年。

1、楠園公寓：（全男生宿舍）1500元/年，每間住6人，獨立衛生間，太陽能熱水系統，寬帶網接入（可自己申請開通），有200卡電話，每人一套傢俱，上面是床，下面是書桌、書架和衣櫃，有陽臺；共八層樓，分A、B、C三座，一樓為學院第二食堂；二樓—八樓住宿。

2、桂園公寓：（全女生宿舍）1500元/年，每間住6人，有獨立衛生間，太陽能熱水系統，寬帶網接入（學生自己申請開通），有200卡電話，每人一套傢俱，上面是床，下面是書桌、書架與衣櫃，帶陽臺；七層樓，分A、B、C三座。距離學院第一食堂不到100米。

3、松園公寓：（全女生宿舍）750元/年，每間住8人，公共衛生間，太陽能熱水系統，寬帶網接入，可自己申請開通，有200卡電話，床鋪為上下鋪鐵架床，每人一套櫃式傢俱，有書桌、書架、衣櫃，不帶陽臺；共五層樓，分A、B、C三座。松園對面就是學院第一食堂。

4、松華樓/松實樓宿舍：（全男生宿舍）750元/年，每間住8人，公共衛生間，太陽能熱水系統，寬帶網接入，可自己申請開通，有200卡電話，每人一套櫃式傢俱，床鋪為上下鋪鐵架床，有書桌、書架、衣櫃，帶陽臺；共七層樓，兩樓之間每層有天橋通道。距離學院第一食堂不到50米。

5、學一—學四宿舍：（全男生宿舍）650元/年，每間住8人，公共衛生間、洗漱間，空氣能熱水系統，寬帶網接入，可自己申請開通，有200卡電話，床鋪為上下鋪鐵架床，每人一套櫃式傢俱，有書桌、書架、衣櫃，不帶陽臺；每棟共三層樓。旁邊是學院第二食堂和公共浴室。

6、學五-—學六宿舍：（全女生宿舍）650元/年，每間住8人，公共衛生間、洗漱間，空氣能熱水系統，寬帶網接入，可自己申請開通，有200卡電話，床鋪為上下鋪鐵架床，每人一套櫃式傢俱，有書桌、書架、衣櫃，不帶陽臺；每棟共三層樓。旁邊是學院第二食堂和公共浴室。

7、學七—學八宿舍：（全男生宿舍）550元/年，小間住4人，大間住8人，公共衛生間，空氣能熱水系統，寬帶網接入，可自己申請開通，有200卡電話，床鋪為上下鋪鐵架床，有雜物櫃和雜物架，不帶陽臺；共4層樓。距離學院第二食堂不到100米。

7、學九宿舍：（全男生宿舍）750元/年，每間住6人，公共衛生間、洗漱間，空氣能熱水系統，寬帶網接入，可自己申請開通，有200卡電話，床鋪為上下鋪鐵架床，有雜物櫃和雜物架，不帶陽臺；距離學院第一食堂不到100米。

8、學十宿舍：（全女生宿舍）650元/年，每間住6人，公共衛生間、洗漱間，空氣能熱水系統，寬帶網接入，可自己申請開通，有200卡電話，床鋪為上下鋪鐵架床，有雜物櫃和雜物架，不帶陽臺。距離校門口不到100米，出行方便。

第七章 收費標準

第二十七條 學生學費、住宿費的收費標準按照省教育廳、物價局有關文件執行。

（一）學費：營銷與策劃、文秘兩專業為5000元/年，其餘專業6000元/年。

（二）住宿費：分五個等級：桂園、楠園1500元/年，松園1200元/年，松華樓、松實樓、普通宿舍I 750元/年，普通宿舍II 650元/年，普通宿舍III 550元/年。宿舍區均有保安、門衛值勤，每間宿舍裝有電話。