用户7984276687123
初一数学为什么学不好？能提出这样问题的同学，说明了两点：1、数学成绩不好。2、开始寻找原因，对自己进行反思，但是并没有找到有效的解决方法。那么，同学们如果初一的数学成绩不好，应该这样进行原因分析？应该怎样提高数学成绩呢？如果能够准确找出原因所在并想办法克服困难，那么学好数学是顺理成章的事情！具体该怎么做呢？个人有以下几点建议：
一、基本概念、定理、公式没掌握。
学习数学要先对基本概念理解清楚，不能混淆，不能死记硬背，要在理解的基础上熟练掌握。对于基本的定理、公式要会推导，不能单纯的去背定理、公式，要掌握其推理过程，将知识的来龙去脉剖析清楚，做到从本质上进行理解和掌握！以上这些基础知识是同学们学习数学的根基，基础掌握不好的话，想要学好是不可能的。同学们要重视基本概念、定理及公式，在理解透彻的基础上熟练掌握，千万不能死记硬背，不能似是而非！
二、空间想象能力弱。
初一数学包括代数和几何两部分。代数部分主要是进行各种运算，将各种公式灵活运用。几何部分则需要具备足够的空间想象力，首先要有点、线、面的深刻了解和认识，然后对立体空间要培养良好的空间想象力。几何，就是研究空间结构及性质的一门学科，因此空间想象能力对于学好几何至关重要！对于几何部分，我们对书本上的公理、定理所表达的含义要理解透彻，学习几何，要勤动手，多动脑；于尺规作图类的题目要多练习、多思考，千万不能偷懒，在逐步的学习中加深对几何知识的理解，对同学们培养空间想象能力有着良好的促进作用！
三、公式、定理不能灵活运用。
同学们对公式、定理不能灵活的运用，碰到稍微有点“弯”的题目便会束手无策。因此，同学们在对公式、定理理解掌握的基础上要进行相应的习题练习，通过练习，熟练掌握公式、定理的运用方法，熟练掌握解题技巧和方法，对定理、公式的运用要了如指掌。当然了，“题海战术”是不可行的，同学们要精选精练，要高质高效的进行学习！
以上是对“初一数学为什么学不好？”的原因分析及学习建议，初一的同学们，学习数学要掌握正确的方法，要不断地进行有效地练习和思考。初步培养自己的数学思想，培养自己独立思考问题的习惯及解决问题的能力，这样会为你今后的数学学习奠定坚实的基础！
励志达人说教育
学不好主要是对书本概念，定理不熟，容易混淆，就一个平方根和算术平方根学生就乱了，还有对书本的例题不重视，没有真正吃透它，课后作业又不认真对待，马马虎虎，学得好才怪呢！ 初一这学期数学有5个单元 第一单元：相交线与平行线，主要讲到平行线的判定与性质，俗称我们讲的几何。这单元定理较多，书本上的蓝色字体部分要背熟，好多选择题会考到，书本例题要搞懂可以尝试自己写一遍。学生通常会栽在大题上，不知道怎么证明，还有书写格式也是一个原因。 第二单元：实数。重点讲平方根，算术平方根，立方根，实数这几个知识点，搞清楚它们之间的联系与区别，要不然啊容易弄错。 第三单元：平面直角坐标系。主要是学会看坐标系，分析清楚每个象限的特征，还有x坐标轴上的点的特征，较容易，但是要记。 第四单元：二元一次方程组。上学期一元一次方程的升级版。重点讲到解方程组的两种方法，和实际问题与方程组。如果上学期一元一次方程学得可以的话这个单元就不操心，如果不好，慢慢学吧。 重点！ 第五单元：不等式。需要解不等式和不等式组，还有实际问题与不等式。特别是解决问题，比较难，通常会结合二元一次方程组和不等式一起考 让学生学会分析是哪种题型 ，如何用到大于，小于，不大于，不小于等的问题。重点！ 第六单元：数据的结合。其实就是小学统计的升级版。算是最简单的一个单元了，多看看书，上课认真听就好。 当然了，不要觉得学不好，还得看自己，不管学哪个单元，都有需要它记忆的一些地方，不能偷懒，在记忆的基础上又能去掌握解题的技巧和方法那是最好不过了。
初小数学
初中数学学不好数学原因有很多，具体可能有以下几个原因：
一、基础知识不牢固
从小学开始学习成绩就一直不好，到了初中知识更系统，深度难度加大，学习数学会更加吃力，要想一下子提高成绩，难度非常大。
二、没有学习数学的兴趣
兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有学习的动力，上课不认真听讲，学习效率低下，必然导致成绩提不上去。
三、没有良好的学习方法
进入了初中，科目增多，学习数学的时间相对变少，如果还是沿用小学时候的学习方法，必定跟不上初中快节奏的学习。所以要制定一套适合自己的良好的学习方法。好的学习方法，可以提高学习的效率，能起到事半功倍的效果。
四、加强自己逻辑思维能力的培养
小学数学知识以概念性、计算的题目居多，所以逻辑思维能力要求不高。到了初中题目难度加大，加深，这就需要有叫较强的逻辑思维能力。
还有很多影响学习成绩的地方，只有不断地调整自己，适应初中的生活学习，才能在以后的学习道路上立于不败之地。
数学微课
很多学生在小学的时候学习很好，数学尤其觉着比较简单，但是到了初中成绩直线下滑，原因有哪些呢？我们来分析，可能有这几方面的原因
第一，没有改变学习方法
不理解数学也是需要“背”的。同学们在小学形成了一个意识，好像说数学是需要理解，灵活应用，不需要背，这是不对的。数学是在记忆的基础上再灵活应用。
那小学数学为什么不需要背呢？是因为小学数学知识非常简单，不需要特意有这个记忆的过程，而且老师在课堂上反复讲解，这种记忆过程实际上被隐藏在了课堂上。
但是到了初中，随着知识难度的加深，知识量的增加，这些东西必须要专门回家复习并且记忆。但是相当一部分同学形成不了这个习惯，所以知识记得似是而非，那么在用的时候当然就不知所云了。
第二，没有改变思维习惯
小学知识比较浅，做题基本上都是以模仿性为主，但是到了中学，题目以模仿性为主的变少，以创造性为的变多，而且越往高年级学习越是这个样子。
由于同学们在小学养成了习惯，老师上课讲什么，回家作业就做同样的题型。到了中学阶段，老师上课讲的题型和回家 做的题型不一样，如果不能够灵活思考，综合应用知识，势必学习成绩会越来越差。
第三、没有形成良好的时间观念
小学的内容比较浅，放学又比较早，早早的就完成作业，剩下的大把时间就可以玩耍。但是到了初中，一下子就有12门功课，门门有作业，课课有练习，如果不能够抓紧时间，连作业都完不成，更何况谈复习与预习呢？学习效率提不上去，学习成绩和质量肯定提不上去。
第四、学习主动性不够
只满足于完成老师布置的书面作业，回到家复习预习，总结反思都不做。一点额外的练习也不想多做，这样的态度，是不能适应初中学习生活的要求的。
在小学的时候，家长对孩子的要求也是以快乐为主。但是到了初中，家长也要改变自己的思考习惯，及时适应由一个小学生家长变成一个初中学生家长的变化，给孩子在行为思想等各方面与正确的引导，帮助孩子顺利渡过初小衔接。
师者馥仁心
初一的时候，数学学不好直接影响到整个初中的成绩。其原因有以下几个方面：
第一，学生从小学过度到初中，在思维上还有一定的模式，还不可能迅速的学习到新的知识，从而导致初一的数学学不好。
第二，初中学习科目增多。小学只有数学语文英语这三门科目，但是初中呢？又增加了政治历史地理生物等科目，从而使学生的学习压力增大了，学习数学的时间变少了，从而导致数学成绩下降。
第三，初中数学的学习内容，重在方法和计算。不像小学的时候，只要上课听听就可以会的。初一数学还得要多练习计算题，课下也要下功夫的！
所以，为了在初一的时候就学好数学，我们一定要规划好学习数学的时间，同时也要提高学习的学习效率，只有这样我们才能更好的提高数学成绩。
有喜欢微课堂的学生，可以关注我哦，后续会每天更新中考数理化的知识点！！
才子微课堂
大家好，我是生来注定不平凡，很高兴受邀回答问题。
数学是一门综合性很强的学科，要学好数学，他要求学生必须做到以下下几点：
第一，上课认真听讲，课后复习巩固。有些同学上课喜欢开小差，精力不集中，导致了许多知识点的遗失！出现知识点的盲区，这样注定是学不好数学的。
第二，学会总结归纳。细心的同学可能会发现，数学学来学去就是那几个知识点，题型变来变去，万变不离其宗！所以学会把相同类型的题目归类显得尤其重要。可以有效的提高你数学的解题速度和正确率。
第三，认真的面对每一次测试。在我看来…测试是检验学生学的好坏的唯一标准，能过测试我们能够清楚的看出学生哪里会，哪里没有掌握。便宜我们在后期的查漏补缺中有目的，有针对的复习！
以上就是我个人的一些看法，如果你有不同的建议可以在评论区留言哦！
生来注定不凡
初一还处于小学到初中的衔接阶段，进入初中后，数学学习比较系统，学习难度会增加，孩子学不好数学的原因可能有以下几个方面:
1.思维方式和学习方式不能适应初中数学学习的要求。初中数学课程对学生的抽象逻辑思维能力要求提高。孩子的思维正处于过渡时期，个体差异较大，因此，数学学习接受能力也不同。
2.没有养成良好的学习数学习惯。粗心，注意力不集中等都是不良学习习惯。不会归纳所学知识点。
3. 思维单一，不会多角度答题，不能横向思考和纵深思考，找不到解题技巧。
4.对数学没有太大兴趣。没有学习兴趣，必然降低学习效率，导致基础不好。
5.学习意志薄弱。在数学上遇到困难就想着放弃。
以上问题在初一阶段如果不能得到很好的解决，在初二的两极分化阶段，可能就会出现成绩的滑坡。所以初一一定要打好数学基础，找到合适的学习方式。
新东方肥西学校
初一是小学到初中的过渡期，所涉及的知识点大都是整个初中学习的基础，像代数部分否有理数的运算，一元一次方程，几何部分的线与角的认识，平行线和相交线，三角形的认识和全等三角形。
初一学生数学成绩不理想的原因有哪些呢？
最主要的一个原因就是基础不好，很多学生数学成绩在小学时候本来就不理想，到了初中学习起来就感到更困难了 成绩也就更差了。
数学的学习一方面是运算，一方面是思维，运算是基础，很多学生连基本的运算都做不好，如何能学好数学呢？初中的运算建立在小学的分小混合运算基础之上，再引入了负号，在计算中符号最容易出错。初中数学与小学数学的另一个区别就是运算中引入了字母，整式，分式，不等式，方程，函数。运算的更抽象，对思维和理解能力也有了更高的要求。
运算比较简单，为什么还会出错，一方面是因为对基本的运算方法理解和掌握不到位，运算时任意改变运算方法和顺序，在计算细节方面出问题。提升运算一是需要去理解和掌握运算方法，二是要多去练习，提升熟练度，熟能生巧，提高速度和准确率，如果初一的基础运算不过关，到了之后，运算只会越来越弱。
除了运算，思维能力对数学的学习至关重要。数学的学习必须要理解和掌握基本的概念，法则，公式。理解不到位，做题时肯定会错误百出，很多同学在学习时总是浅尝辄止，似是而非，基础知识点都没有弄明白，抓不住重点。
数学思维也是建立在基础之上，是学生分析问题，解决问题的综合能力的体现。没有数学思维或数学思维能力差的学生在做题时往往就如同无头苍蝇一样乱碰，碰上了就能把题解出来，也耗费了很多的时间，很多时候对题目是不知所措 毫无头绪。正确的解题应该有一个基本的思路和方法和过程，如同探案一般，读题，分析题目，找到已知条件和问题，找出考点和对应知识点，结合已知和知识点来寻找思路和突破口，综合运用各种条件和信息来将题目顺利解答。在不断的解题和思考的过程中逐步养成一种解题的思维模式和方法，从题目已经条件中能寻找和分析出解题的关键条件。
初一数学学不好除了基础方面的原因，还有一些别的，比如上课不认真听讲，这也是很多小学成绩还中等，到了初中数学成绩明显下滑的一个重要原因，很多知识点和解题思路具有很强的逻辑性，一旦在某一步出现问题，后面就会一步步落下，影响后面的学习。
学习习惯和方法的不适应也是成绩不好的一个重要原因，数学的学习需要勤思考，多练习，常总结，善积累，要想把数学学好每一步都不可或缺，小学内容比较简单，随随便便就能取得还差不多的成绩，初中可就不一样了，需要努力，更需要方法。
刚初一数学就学不好，最重要的一个原因还是学习不用心，不愿意努力，这可以说是所有学习成绩不理想的学生的通病，上课不注意听讲，下课不认真完成作业，肯定是学不好的。如果是在方法方面的问题，老师和家长可以给以一些帮助和提升，如果是学生自身态度和习惯方面的问题 那就需要学生通过改变自身的学习状态来提升成绩了。
胡老师数学教育
从知识难度和体系来讲，初中数学相比小学数学有所提升，难度加大。小学学的是具体的数字与数字关系，接触最多的算术数、算术应用题与简易方程等，而初中数学从初一开始就用字母表示数，具有抽象性，内容更加丰富和复杂，涉及更高层次的数与式、方程和不等式等。对学生来讲，需要慢慢建立数与字母的关系，让孩子慢慢体会数学思维的差异。
从学习方法和习惯上来讲，小学和初中也有很大差别。小学注重结果和结论，而初中更多注重推理过程。小学主要靠记忆和简单的模仿来掌握公式、基本题型及其解法，而初中侧重于学生的数学思维和各种能力的培养，比如计算能力、推理能力、分析问题和解决问题的能力以及自学能力等。初中数学还慢慢渗透各种数学思想，如函数思想，方程思想，数形结合思想，分类讨论思想，转化与化归思想等。所以，对一些学生来讲，需要慢慢过渡和适应。
甜瓜高中数学
数学不论初中还是高中，精华在于公式能不能牢记于心，其次就是逻辑思维能力。我高中数学一直都是30分上下浮动，直到高考最后两个月把高中数学公式全部抄在纸上，然后贴在墙上，每天看。看完记住一个公式之后就去做相应练习题，实在理解不了的找老师解答一下。还有就是，选择题11.12题直接蒙吧，因为好学生费九牛二虎之力也不一定能答对，填空题最后两题也不建议浪费时间。大题第一问都比较简单，只要公式运用熟练，都能拿分，第二问可以扣扣，最后一问就不用想了。
